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  • 2021-04-19 发布

2019中职班主任工作计划3篇

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‎2019中职班主任工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎  一.指导思想 ‎  运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,加强青少年学生的思想道德行为教育,整和社会资源,运用各种教育媒体,进一步推进学生素质教育。‎ ‎  二.具体工作 ‎  (一)深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。‎ ‎  (二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。‎ ‎  (三)开展家庭教育指导工作:用心与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。‎ ‎  三.每月工作安排 ‎  9月份 ‎  1.做好补考复习工作。‎ ‎  2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。‎ ‎  3.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆庆典板报。‎ ‎  4.庆祝教师节 ‎  10月份 ‎  1.行为规范教育:讲礼貌,讲礼貌。‎ ‎  2.校庆工作介绍,号召班级学生争做合格学生。‎ ‎  3.组织学生开展秋游活动,及外出的安全教育。‎ ‎  4.安排期中考试工作 ‎  11月份 ‎  1.准备学校校运会状况检查。‎ ‎  2.主题班会:学习经验交流会。‎ ‎  3.主题班会:中专学生如何用心应对社会激烈竞争。‎ ‎  12月份,‎ ‎  1.行为规范教育:认真作业。‎ ‎  2.法制教育:青少年保护条例。‎ ‎  3.迎元旦板报评比。‎ ‎  4.围绕诚信教育开展中队主题活动。‎ ‎  1月份 ‎  1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。‎ ‎  2.学生思想品德考评.‎ ‎  3.学期结束工作,假期前的安全教育。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  一、指导思想 ‎  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。‎ ‎  二、主要工作 ‎  1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。‎ ‎  2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立对前途的信心。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。‎ ‎  3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。‎ ‎  4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。‎ ‎  5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。‎ ‎  6、组织好学生面试礼仪、自我鉴定、职业道德教育等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。‎ ‎  7、在班级建立练习频繁的QQ群,作为信息沟通、发布的主要渠道,掌握每一位同学的手机号码更改情况。‎ ‎  三、学风建设:‎ ‎  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。‎ ‎  2、做好后进生转化工作。‎ ‎  3、做好晚自习及早读课的的自我管理工作,提高学生的学习积极性。‎ ‎  四、安全方面 ‎  安全问题永远不能松懈。对于离校实习的同学,在离校前做好安全教育工作,灌输必要的安全防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系,及时掌握学生离校期间的去向和动向,一旦出现联系不上的状况马上采取各种联系措施,并及时联系家长配合,切实保证每一位同学的安全状况。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  第一:搞好班级的稳定工作 ‎  稳定才能求得发展,稳定才能进步,没有班级的稳定,就无从谈学习争优,无从说考核优秀,对学生的日常行为要一如继往的严格要求,学生“五不禁令”要时时抓,处处抓,对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施,及时制止,确保班级有稳定良好的学习氛围。‎ ‎  第二:完成好政教处的部署、安排。‎ ‎  对于学校、政教处的部署、安排,认真执行,使学生在搞各种活动的过程中提高自我,完善自我,通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量,树立班集体的正气,使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。‎ ‎  第三:加强班干部的培训 ‎  学生干部归根到底还只是学生,在工作当中难免会有过错、失误,可能会难以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具备担当班干部的能力,对学生干部不可以听之任之,放任自流,应当及时关注,及时了解他们的工作效果,工作情况,并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助,让他们更加得心应手的工作,真正成为自己的左膀右臂。‎ ‎  第四:加强班级学生的德育培养 ‎  随着经济社会的发展,人们越来越看重的是金钱利益,看重的是经济价值,学生也深受社会的影响,有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊,甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。(班主任)本学期无论在教学当中,还是平时与学生接触当中,要加强对学生德育方面的引导教育,特别是对一些中国传统美德的重申培养,通过搞一系列的二课堂活动、集体活动,培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神,特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动,让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。‎ ‎  第五:关注一些比较特别的学生 ‎  通过一个学期的观察了解,班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生,对这样的学生要给予特别的关注,要关注他们的生活、学习,他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀,让他们感到信心、感到温暖,让他们不掉队、不走远,让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力,而且针对不同的学生还得采取不同的办法,施硬施软,该文该武自己掌握,只要可以取得良好的效果。‎ ‎  第六:强抓学风建设,引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。‎ ‎  千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围,建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况,制定学风建设计划,认真对待每次的月考,对于有希望考上大学的学生要一直盯紧,常抓不懈,再接再厉,多发展苗子学生,多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感,使学生提前进入对口升学备战状态。‎ ‎  第七:加强自身的业务学习 ‎  人不学便会闭目塞听,当班主任亦是如此,不仅要注重平时认真学习业务知识,而且还要留心当下学生的喜好、追求,这样才能“知己知彼”,才能“对症下药”,这样才能把班级管理好,把学生教育好,把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”,向各位同仁学习一些宝贵的经验,平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,要想有所长进,有所建树,必须谦虚,这样才能“取人之长,补己之短”,这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。‎