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- 2021-04-19 发布
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科学计划总结之科学实践活动方案
一、活动主题:
培养学生实践活动能力和科学探究能力
二、设计意图:
在三到六年级的科学教材里,都涉及了一些课外实践活动内容,如:三年级的《观测风》、四年级的《观察种子的生长过程》、五年级《垃圾处理考察》、六年级的《绿色社区调查》等,为了上好这些内容,必须让学生到学校附近的大自然里,社区里实地考察、观察,通过调查研究,写出自己的研究报告。以此来培养学生的科学实践能力,达成教学目标。
三、背景分析:
学生通过一段时间的科学学习,已经掌握了很多调查研究的方法,自己会选择合适的方法进行调查,会对调查来的资料和数据进行分析整理,展示自己的调查研究成果,这也是对学生科学素养的一次全面考核。
四、活动目标:
1、使学生学会制定调查计划,能用适当的方法开展调查,对调查资料进行分析整理,写出调查报告。
2、通过调查研究,使学生经历一个完整的科学探究过程,体验科学探究的乐趣。
3、让学生学会用多种方法来表达自己的研究成果。
五、活动准备:
1、教师准备:活动前,确定好实践活动的时间、地点;准备好活动时所需要的各种材料。
2、学生准备:以组为单位,制定好研究计划。准备好记录本、瓶子、镊子、照相机等。
六、活动时间:
各年级根据教材内容和进度,自主安排活动时间。
七、活动过程:
1、将每个班的学生按照居住地集中情况,分成若干研究小组,小组成员进行分工,做好活动前的一切准备工作。
2、利用节假日,在家长的带领下,按照小组制定的计划,开展实地考察研究活动,获取第一手资料(图片资料、文字资料)。
八、活动成果的交流和总结:
活动结束后,组织学生对实践活动获取的资料和数据进行分析整理,并以多种方式(图表、照片、统计图、调查报告等)进行表达与交流,展示实践活动的成果。