教师2020——2020学年第二学期工作总结 4页

教师 2020—— 2020 学年第二学期工作总结 回顾这一学期的教育教学工作，既有辛苦，又有收获 ; 既有付出， 又有所得。它带给我的不仅仅是感觉，更多的是感悟。现将本学期的 工作总结如下： 学生正处于学习成长阶段，肩负着建设祖国未来的重大使命，我 们唯有细心地培育和教养， 他们才能掌握过硬的技术和本领， 早日成 才。我深知，好的课堂犹如一剂富含维生素的营养品，能最大程度地 补充学生知识所需。于是，每节课上课前，我翻阅各种资料，查找各 种信息，批注重难点、易漏点、易混点等，同时及时请教其他任课老 师，目的就是为了力求使整个课堂更加完美， 将最优质的课堂展现给 学生，让他们在最短的时间内获取到最大的知识量。 提起写作业是许多学生感到头疼和枯燥乏味的事，对此，我也在 想办法解决这个难题。 在平日里， 我通常会让学生把重点的字词等多 写几遍， 稍微简单或是不重要的则让他们少些或不写， 这样他们就不 会再对写作业感到恐惧和无奈了。 特别是对待平时速度很慢或程度稍 差的那些同学，我会降低对他们的要求，适当地减少作业量，使他们 也能做到和其他人同步完成作业， 不再像以前一样拖拖拉拉， 老是交 不上作业。此外，我了解到，学生们都喜欢看课外书，于是我就在班 上声明， 能按质按量完成作业的同学， 可以利用自己剩余的时间看书。 此声明一出，大家纷纷响应，写作业的积极性更高了，其中不乏先前 我一直认为速度很慢的学生， 看来做什么事还是必须要有动力支撑的。 学生的接受和认知能力都是千差万别的，我们不可能要求他们一 模一样， 个个都是天才。 我们班当然也有几个在学习上感到吃力的学 生，他们有的实在是接受不动 ; 有的则是自制力太差导致学习成绩提 高不上去 ; 还有的则是本身懒惰成性，造成学习程度差。不管怎样， 提高他们的学习成绩，不至于使他们落队才是硬道理。于是，有时我 会挤出课余时间给他们补课，让他们把基础知识掌握牢固 ; 有时会分 派一些认真负责的小老师，进而督促他们完成指定任务。日积月累， 他们的学习效果日益明显， 虽然不可能使他们一下子大踏步前进， 也 能让他们从而慢慢提高。 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生 起着言传身教的作用。 所以在日常班级管理工作中， 我一直严于律己， 严抓实干，力求让每个学生都有所进步，逐渐提高。 1. 思想教育常抓不懈：利用班会、周会、课间活动等时间对学生 进行思想品德教育，卫生、纪律、安全知识常说常提醒，着重培养学 生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯等。 2. 发挥小干部作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制 度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了良好的学风班风。 3. 经常与任课教师交流，了解学生们的学习情况，共同激发他们 的学习兴趣，培养他们刻苦学习的意志，教会他们各种学习方法，学 好各门功课，打下坚实的基础。 4. 关心学生身体健康，积极组织学生参加学校的各项活动，对学 生进行常规训练，培养学生的行为习惯。 5. 经常与家长保持联系，取得家长的支持和配合。特别是通过微 信、电话、校信通等形式及时与家长取得联系，形成家校合力，共同 教育好本班学生。 金无足赤，人无完人。在日常教育教学工作中，或多或少存在着 这样那样的问题和失误， 说明我的个人能力还血药进一步得到提升和 锻炼。如：①自己应对突发事件的能力不够。②在教学中，有时对教 材没有完全吃透， 把握得不是很精准。 ③对每个学生兼顾不是很到位， 特别是对个别后进生的关注程度还不够。 ④有时处理事情的耐心度还 达不到，易急躁、焦虑等等。 今后，我要一如既往地不断努力，奋发向上，做到多与同年级同 组老师多沟通、多商量，力争把课堂贾玉德游刃有余。同时关心并关 注每个学生的学习和生活状况， 细心加耐心和爱心， 成为学生的良师 益友。另外，更要时刻谨记给自己“充电”，调整心态，以更好的精 神面貌投入到工作中去。 总之，本学期的工作已经结束，无论好与坏，得与失都已经成为 过去。新的学期，我将更加努力，更加用心，严格要求自己，争取做 得更好 ! 模板 , 内容仅供参考