数学计划总结之二（5）班数学下册教学计划 4页

数学计划总结之二（5）班数学下册教学计划 ‎ ‎　　一、 教学内容 ‎　　本册的教学内容有：‎ ‎　　1、解决问题                    2、表内除法（一）‎ ‎　　3、图形与变换                  4、表内除法（二）‎ ‎　　5、万以内数的认识              6、克和千克 ‎　　7、万以内的加法和减法          8、统计 ‎　　9、找规律                      10、总复习 ‎　　本册的教学重点是：表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。‎ ‎　　本册的教学难点是：量的计量方面；给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克；图形图形和变换。‎ ‎　　二、班级情况分析：‎ ‎　　二（5）班的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了较好的学习习惯，大部分同学数学基础较好，对数学有着浓厚的学习兴趣，学习态度认真，对他们继续学习数学是个有利条件。上学期，有五个同学成绩不理想，这和他们不良习惯和智力有关，要帮助他们改正缺点，养成良好习惯。总之，要使所有的同学喜欢学数学，使他们在原有的水平上都得到不同的发展，都树立起学习数学的信心。‎ ‎　　三、教学目标 ‎　　1、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。‎ ‎　　2、 知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。‎ ‎　　3、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。‎ ‎　　4、认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。‎ ‎　　5、 认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。‎ ‎　　6、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。‎ ‎　　7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。‎ ‎　　8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。‎ ‎　　9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。‎ ‎　　10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。‎ ‎　　四、教学措施 ‎　　1、创造性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发挥教材的作用。‎ ‎　　2、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。‎ ‎　　3、在课堂中适当穿插一些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。‎ ‎　　4、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习，培养学生解决问题的能力。‎ ‎　　5、在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。‎