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- 2021-04-19 发布
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XX学年度第一学期学校工作计划范文
一、指导思想
以邓 -- 理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发
展观统揽学校发展全局,坚持“三阶段发展目标”不动摇,
坚持育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持
内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,全面实施素
质教育,实现学校的和谐科学发展,办好人民满意的学校。
一、队伍建设
努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服
务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达到管理育人,教书育
人,服务育人的目的。
干部队伍建设
1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导
和个人分工相结合的领导工作体制。
2、形成团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的
领导作风
3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共
同处理,化解矛盾,打造和谐的工作环境。
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4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改
进工作作风,提升工作能力。
教师队伍建设
师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,努力提
升教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的
示范作用,加强新教师的培养,建设一支素质高、业务精、
能吃苦、善协作的师资队伍。
1、提倡发扬奉献精神,奖励勤奋苦干有业绩的教师,
树立敬业爱岗为人师表的典型,坚决杜绝歧视、体罚或变相
体罚学生的现象。开展好家长评教、学生评教和社会评教活
动,定期召开学生会、家长会,听取他们的意见,做到依法
治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育,爱学生,爱自己,
兢兢业业,无私奉献的高尚品德。
2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式,
互通信息,听取教师的意见和建议,了解教师所想所需,加
强交流沟通,增强理解,努力营造宽松和谐的工作环境与氛
围。逐步改善教职工的工作和生活条件,保护教师的合法权
益。充分调动教职工民主理校的积极性,增强主人翁意识、
责任意识和质量意识。
3、逐步推行学校内部管理体制的改革,打破干多干少
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一个样,干好干坏一个样的传统观念。
4、进一步搞好对教师的评价与考核,建立、健全教师
业务成长档案,完善教师定量考核评价机制,公正、全面地
评价教师。
二、德育工作
学生的培养目标仍然定位在“文明的沈阳人、高尚的中
国人、创新的现代人、发展的未来人”,坚持德育为首,培
养学生的常规教育和养成教育为主,提高德育工作实效性,
充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用,进一步优化
校风和学风,形成学生群体的优良作风,努力提高学生个体
的思想道德素质。
1、加强德育工作的领导。充分发挥党支部、德育处、
团委、学生会的作用,进一步完善学校德育工作体制,使学
校德育工作制度化、具体化、系列化。
2、进一步丰富德育工作的内容,注重德育教育内容的
实效性。政教处要有具体可行的德育工作计划,督促各班主
任制定出学期工作计划,开好周会和主题班会。要以“感恩
教育”为突破口,通过多种形式的德育教育活动,引导学生
树立正确的理想、信念、人生观和价值观。真正做到从文明
向文雅过渡。
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3、德育处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督
促,切实加强班主任队伍建设,努力提高班主任工作水平和
质量。完善班主任考核机制,科学的评价班主任工作。
4、完善班级考核机制,落实学生思想品德考核制度。
实行对班级的量化管理, 形成以德育处为主, 年级组长配合,
教职工和学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、
校园卫生、学生一日常规进行全面检查、考核。拓展学生的
自我教育,自主管理模式,让学生参与管理,培养学生自治
自理能力,全面促进学风、校风建设。加强学生思想品德考
核制度, 不断完善德育评价机制, 努力做到德育内容系列化、
德育形式多样化、德育评价科学化。
5、常抓学生的养成教育,促进优良校风和班风的形成。
德育处对学生的养成教育要拿出具体的实施方案和措施,不
能停留于开会布置,口头号召。要通过具体的教育形式和训
练方法,消除学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、
乱倒污水、不守公德、衣冠不整、形象不佳,谈情说爱、语
言粗俗的陋习。
6、抓好法制教育,推进依法治校进程。有计划地开展
普法教育,国防教育、交通安全教育和环保教育,使广大师
生学法、懂法、守法、用法,增强法制观念,预防犯罪。
7、以丰富多彩的文化体育活动为载体,进一步渗透德
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育教育。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好
氛围。
8、开展心理健康教育。进一步加强学校心理咨询室建
设,充分发挥心理咨询室的职能作用,把心理咨询活动和心
理健康教育活动作为德育教育的一个突破口,培养学生学会
宽容、 学会关心、 学会感激、 敢于面对挫折、 勇于克服困难、
坚韧不拔的良好心理品质。
9、充分发挥家庭教育、社会教育功能,定期召开学生
家长会,逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络,
充分发挥各层次职能,使德育工作真正得到落实。
三、教学工作
1、加强教学过程管理,促进教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业质量,严抓教学常规的落
实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定
好详细的计划,做好教学环节的落实和督查,同时对各阶段
的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验
收, 要通过努力, 使我校各科教学工作步入规范化、 常规化。
教学常规管理制度,认真严格落实教学常规月检制度。
在月检过程中,不仅仅只查“做了没有”,主要查教师常规
“做得怎样”。
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重点是看教学常规完成质量。于此同时,要做好单元检
测、期中、 期末考试质量分析, 重视班级学科成绩的提高率。
改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式,加强对课
程教学计划执行情况的检查、督促,坚持查课制度,确保教
学活动的正常开展;进一步重视学生对教师教学态度、水平
的评价意见,将意见整理成条,督促有关教师及时改进教学
方法。
认真做好教师教育教学业务考核工作,加强课堂教学情
况督查与管理。
抓好备课工作,建立教案审批制度,杜绝无教案上课的
现象发生。
加强作业布置与完成情况的督查,教师布置作业必须目
标明确,数量适度,质量高,要认真批改,及时订正,杜绝
教师批红叉,学生无更正的现象;杜绝只布置不检查、不批
改的情况发生。杜绝以大量的辅导材料代替作业。
辅导要做到热情耐心,因材施教,对学生要一视同仁,
要关注有潜能学生的培养。做好优差生辅导计划,平时的辅
导记载和辅导反思和小结。
严肃考风考纪。加强月考、期中、期末考试管理,执行
月考、期中、期末考试质量检查分析制度,考试结果作为教
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学工作考核和班级工作考核的重要内容之一。
每学期召开一次学生座谈会,了解教师的教学情况,征
求学生对教学的意见,及时进行改进。
加强远程教育设备的管理和运用,充分发挥远程教育资
源和网上教育资源对提高教学质量的重要作用。
2、加强教研科研工作。
积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学质量。要以
课程改革为契机,加强学习研讨,明确新的目标要求,积极
推进课堂教学改革,充分提高课堂教学质量。
进一步强化“教科研兴教”意识,努力营造教学改革、
教科研先行的浓厚氛围,不断提升教科研水平。通过集体备
课、听课、评课,评选优质课、举办观摩课等多种形式,探
讨教法改革,提高课堂效率。对现有的省、市级课题要进行
科学管理,提高教科研课题的研究水平和对教育教学工作的
指导作用。
加强教研组工作,优化课堂教学,提高效益,总结、推
广教学成功经验。加强教研组组长对教师的教学、备课组的
管理与监控工作。制定措施,引导教师积累考试试题和成功
的教学经验。
深入开展集体备课活动。制定集体备课制度,并加以实
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施。教务处、教科室要拿出集体备课计划,做到有计划、有
检查、有落实、有记录、有效果。
教务处组织好教学基本功大赛,教研组要组织开展好汇
报课、 观摩课、 公开课、 示范课教研活动, 做到课前有讨论、
课后有评课。
加强教研课题的管理,本年度教科室要督促落实教研课
题的进展情况,争取所确定教研课题通过上级鉴定。
有针对性地抓实初三年级的教学工作。
教务处要认真研究中考方略,制定出针对性强、目标明
确、措施有力的毕业年级综合复习计划, 做到复习进度统一、
复习重点统一、复习的知识板块统一。
毕业年级全体教师要进一步增强目标意识、质量意识,
要重视中考信息的搜集与筛选, 要了解学生, 明确学生需求,
加强教师间的交流与协作,提高课堂教学的针对性,打好整
体战,切实提高中考考成绩,力保在2010年的中考上重
点线人数2009年的比例。
四、体卫艺工作
1、在“在珍爱生命、健康第一”的思想指导下,加强
和改进学校体育、卫生、艺术教育工作,提高体育、卫生、
艺术工作人员的能力和素质。
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2、抓好学校大课间活动、课外活动的开展,做到教师
落实、场地落实、器材落实,保证学生每天一个小时的体育
活动时间。就抓好中考体育科目的训练,确保学生中考体育
合格。在确保学生活动开展的同时 , 要强调安全教育。
3、举办学校体育文化节、秋季运动会,营造浓厚的校
园体育文化氛围。本届艺术节要在前几届的基础上,不断创
新,安排学生感兴趣、喜欢参与的项目为活动载体,尽可能
吸引每位学生参加。我们要精心策划好开幕式,做到隆重、
和谐、快乐、健康,使广大师生充分享受体育活动的乐趣,
使体育文化逐渐融于校园文化,成为校园文化的品牌。
4、抓好卫生工作。搞好疾病防疫,加大个人卫生、环
境卫生的清洁力度,做好防止传染病工作。