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  • 2021-04-10 发布

政教处工作总结范文之消防实战演习方案

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政教处范文之消防实战演习方案 ‎ ‎  为更好地建立学校应急机制,熟悉学校重大安全事故应急预案程序,明确职责要求,加强消防四个能力建设,保证我校师生在遇到火灾及突发事故中在最短时间内迅速逃生,并提高同学防控火灾的意识和能力,熟悉火灾中的自救和正确的逃生方法,有效预防和减少火灾事故发生,结合学校实际,特制定本方案。‎ ‎  一、演练目的:‎ ‎  1、为真正发生火灾等一切突发事件时的应急疏散工作做好准备,提高全校师生的快速反应、领导和组织能力。‎ ‎  2、让全校师生意识到突发事件应急疏散演练工作的重要性,提高学校应对火灾等一切突发事件所采取的战略战术和技术水平。‎ ‎  3、提高个人的心理素质,增强师生逃生自救及救生人员配合能力,在发生火灾时能做到逃生方法得当、急而不乱,增强求生希望。‎ ‎  二、演习时间 ‎  11月9日上午大课间(高二),下午大课间(高一)‎ ‎  三、演习内容:‎ ‎  高一级部消防实战演练,高二级部紧急疏散演练。‎ ‎  四、参加人员 ‎  高一年级学生和班主任、经区消防大队、年级值班领导及干事、保卫科人员、物业科人员、公寓管理员 ‎  五、演练地点 ‎  高一、高二年级教学楼及教学楼前广场 ‎  六、组织机构:‎ ‎  指  挥:‎ ‎  副指挥:‎ ‎  成  员:‎ ‎  六、人员分工 ‎  七、演练程序 ‎  指挥下令演习开始后,点燃烟雾弹,假设在教学楼的四层9班、10班教室发生火灾。‎ ‎  (一)报警 ‎  1、发现火警后,现场人员迅速拨打 “119”报警,(喂!119吗?威海二中南校区高一级部教学楼起火啦,着火层在四楼中部,火势和烟雾很大,有人员被困,我的电话是5972501,我叫谷某某,我在校门口等你们。)并报告值班领导。‎ ‎  2、报告火警时要注意沉着镇定,讲清失火单位和部位,火势大小,有无人员被困以及报警人的姓名、单位和电话号码。‎ ‎  3、年级值班领导在接到火警讯息后,迅速通过广播告知师生发生突发情况,组织有序撤离。‎ ‎  (二)疏散 ‎  获知发生火灾后,教师要迅速组织学生从教室前后两门进行疏散。疏散顺序:‎ ‎  1、最先起火的四层首先撤离。‎ ‎  2、紧接着是先从起火的上层开始,从五层撤离。‎ ‎  3、然后再从最先起火的下层开始,按从三层到二层的顺序依次撤离。‎ ‎  4、一层在不影响其他楼层疏散的情况下同时进行疏散。‎ ‎  5、各班的具体疏散方向:按平时紧急疏散路线 ‎  6、疏散组成员所处位置:班主任在各班教室,楼层疏散人员在规定位置组织。(每层走廊中间站1人,每层东西楼梯休息平台各站1人,一楼东西楼梯出口各站1人)‎ ‎  7、疏散组由各班班主任担任,疏散人员要迅速赶到现场,维持好现场秩序,避免出现恐慌和混乱。根据起火点位置,充分利用东、西两侧的安全疏散通道,按照最不利点最先疏散的原则有序进行疏散。要指导学生采取正确的疏散指示,用手臂捂住口鼻,低腰疏散至教学楼前方安全区域。‎ ‎  8、疏散时尽量从楼梯右侧通行(左侧留出营救通道),到达安全区域后,各班班长要立即对本班人数进行清点,并向在场的灭火和疏散应急领导小组进行报告。‎ ‎  (三)扑救 ‎  现场人员在不影响师生疏散的前提下,在第一时间利用灭火器、室内消火栓组织对初期火灾的控制与扑救,在公安消防队到达现场后服从公安消防队指挥,配好做好灭火工作。‎ ‎  (四)警戒 ‎  现场警戒由校保卫科人员负责,在火场周围划出警戒区域,设置纠察,禁止无关人员进入。‎ ‎  (五)灭火 ‎  具体救人和灭火由经区消防大队负责 ‎  八、演练保障 ‎  物业科人员应根据现场情况,做好关闭所有或部分电力设备的准备,准备点火盆2个和干粉灭火器20具。‎