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- 2021-04-19 发布
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体育计划总结之小学校本体育教学随笔与反思
小学校本体育教学如何高效的教学,这是我们每一位体育工作者应该注意的话题,以兴趣为“引”才能达到高效果的教学。结合教学具体做法从以下几个方面入手:
一、导入情趣,引导参与
校本教学“沙包”时,我是这样导入的,我装扮成大灰狼走进场中,口中唱到,我是大灰狼,肚子里饿的慌,本想捉只小白兔,可不知道它在哪里藏!哎,我不是知道小白兔的家吗?我去他家看看它在不在家,我模仿敲门状,这样的教学情境一下子抓住了儿童易动的心,“小白兔”和“大灰狼”周旋搏斗,拼尽全力把“大灰狼”打跑……
这样的导入,这样的情趣,学生参与的主动性迅速调动起来,他们投掷的目标,他们的情感也将带入到教学中。
二、课内寻趣,互动生成
在实心球教学时,我根据以前的教学经验,重点设计了学生持球滚动时身体的动作,让学生在装扮小动物的同时,把滚动的动作巧妙地掌握了下来,同时,在教学中又发现了不少问题,我就让提出问题的同学给大家演示他说的动作,对学生的不正确的动作发动所有学生讨论解决问题,学生的积极性被调动起来,这样不但教会了学生动作,而且还让学生在相互讨论中找到了自己解决问题的方法,一教双效,收到了良好的教学效果。