幼儿园计划总结之幼儿园春季保教工作计划 5页

幼儿园计划总结之幼儿园春季保教工作计划 ‎ 一、指导思想 围绕市教研室和园务工作计划，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量。‎ 二、主要工作及措施 ‎ （一）磨练教师内功，提高教师业务水平。‎ ‎  1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。‎ ‎  2、磨课活动 ‎  为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取“磨课活动”方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。‎ ‎  3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。‎ ‎  4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。认真组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子”带动全体幼儿，总体提高幼儿的素质。‎ ‎ （二）加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 ‎  1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。‎ ‎  2、规范幼儿园保教工作常规，加强“六认真”的工作管理 ‎  我们将根据“六认真”‎ 工作，定期检查、督促、分析、反馈，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时继续抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的发展，形成有效的幼儿个案研究。‎ ‎  3、完善班级管理检查制度，继续开展“优秀班集体”评比 ‎  为了更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度，由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈意见和建议，让各班的常规工作越来越完善。‎ ‎  4、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好1—2节展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，积极撰写论文，给年轻教师做好榜样，起到带头的作用。‎ ‎（三）家长工作 ‎  积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、微信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。‎ ‎  （四）、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。‎ ‎   1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。‎ ‎   2、加强儿童体格锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增强儿童体质。‎ ‎  （五）分月安排：‎ ‎   二月份：‎ ‎   1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 ‎ ‎   2、检查各类计划的制定情况 ‎   3、欢欢喜喜过元宵 ‎   4、各班开展“公开课”‎ ‎   三月份：‎ ‎   1、各班组织幼儿开展庆“三八节”活动 ‎   2、个班开展“月底展示课”活动 ‎   3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。‎ ‎   4、 园本培训——如何形成有效的教案、如何创设快乐的环境 ‎   四月份：‎ ‎   1、结合主题活动各班组织幼儿春游踏青活动 ‎   2、各班做好“预防春季传染病防治”工作 ‎3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 ‎ ‎   五月份：‎ ‎   1、各班开展“庆五一”活动 ‎   2、各项常规活动检查 ‎   4、各班准备六一节目 ‎   六月份：‎ ‎   1、全园开展“庆六一”活动 ‎   2、做好幼小衔接工作 ‎3、大班毕业典礼 ‎   4、做好期末总结、量化、评比工作 ‎ 5、做好教具资料的清查、整理工作 ‎   6、组织教师做好期末幼儿发展评估工作，评比“好孩子”、“特长幼儿”‎ ‎   7、填写幼儿发展报告单，发放奖品、奖状