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- 2021-04-10 发布
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八年级的上学期物理教学工作计划
本学期我接手八年级物理教学工作,为搞好工作制定教
学计划如下:
一、基本情况概述:
1、指导思想:
坚持贯彻落实《新课程标准》教育改革精神,狠抓基础
教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实
保证教育为发展社会主义经济服务。认真实施先学后教的教
学方法,帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学
生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、
懂科学、用科学的一代新人。
2、学情分析:
八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性
思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们
都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的
学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学
生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进
行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提
高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问
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题的能力。
3、教材分析:
教材结构特点:以学生兴趣、认识规律和探究的方便出
发设计教材的结构,考虑到运动和力的知识与声、光、热、
电等知识相比稍显枯燥,而声、光、热、电的知识不仅更能
吸引学生,而且便于循序渐进地安排多种探究活动,对学生
实验感兴趣,电学知识能够满足学生探究的欲望,因而电学
放在一学年,还有声现象、光现象、热现象。
书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现 STS
思想, 同时注意扩大学生的知识面, 设立“科学世界” 栏目,
收入一些十分有用且有趣的知识,力求形式生动活泼。
二、教学工作目标
1、知识与技能:
( 1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背
景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅
指物理知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精
神。
( 2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪
器和测量工具,能测量一些基本的物理量。
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( 3)会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会
写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结
果。
2、过程与方法
( 1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物
理现象的主要特征。有初步的观察能力。
( 2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问
题。有初步的提出问题的能力。
( 3)通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探
究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信
息收集能力。
( 4)通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法
的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断
的意识。有初步的信息处理能力。
( 5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,
尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分
析概括能力。
( 6)能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和
听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。
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3、情感态度与价值观
( 1)能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的
美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。
( 2)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常
生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理
学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
(3)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,
能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
( 4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷
信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
( 5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识
交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢于提出
与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。
( 6)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然
环境及人类生活的影响。有可发展的意识,能在个人力所能
及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
( 7)有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,
热爱祖国,有振兴中华的使命感与责任感。
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三、具体措施:
1,认真学习《新课程标准》,领会本科目在教学中的
具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵
活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必
须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不
能拔高要求,也不能降底难度。
2,注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。
新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充
分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练
关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验
都要写好实验报告, 写好实验体会。 并在做好实验的基础上,
要求每一个学生根据已有的材料,做好有关的物理制作。
3,讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维
能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期
我要继续实践好先学后教的教学方法,还要充分利用学校资
源,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得
受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的
方法优秀。
4,严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂
得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制
力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要
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求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后
有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、
少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问
题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐
趣。
5,开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用
科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途
径之一。 教师在狠抓课堂教学的同时, 要注重利用业余时间,
组织学生参加一些有意义的课外教学活动。
6,加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平。
本期我在教学之余,要认真学习大学有关的物理课程,扩大
自己的学识范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学
经验,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,全期力
争听课达 20 节以上。
7,充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思
想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们
是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学
生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,
爱科学、爱祖国等优秀品质。
六、教学进度及安排
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1 周:一章声现象
2 周:一章声现象
3 周:一章声现象
4 周:二章光现象
5 周:二章光现象
6 周:二章光现象,单元测试及分析
7 周:三章透镜及其应用
8 周:三章透镜及其应用
9 周:三章透镜及其应用,单元测试及分析。
10 周:期中复习及考试,期中考试情况分析。
11 周:四章物态变化
12 周:四章物态变化
13 周:四章物态变化
14 周:五章电流和电路
15 周:五章电流和电路
16 周:五章电流和电路
17 周:五章电流和电路,单元测试分析
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18 周:期末复习及考试
19 周:期末复习及考试
20 周:期末复习及考试
七、物理实验教学计划
物理实验教学进度及安排
四周探究光的反射时的规律
探究平面镜成像的特点
五周探究色光的混合与颜料的混合
六周探究凸透镜成像的特点
十一周探究固体熔化时温度的变化规律
十三周探究水的沸腾
十六周探究串、并联电路的电流特点
复习巩固