2020年幼儿园大班教学工作总结 2页

‎2020年幼儿园大班教学工作总结 一、对幼儿进行了操纵习性的培植 ‎1、教孩子意识数学书,控制精确的翻书要领，学会怎么样顾惜书。‎ ‎2、教孩子怎么样应用学具,怎么样保管好本人的学具。‎ 我班经由一学期的强化锻炼,孩子们已闇练的控制了学具的操纵要领,没有一人的学具和书失落。‎ 二、游戏式的教学工作活动 在课前我当真阐发课本,画好挂图,准备好所需教具。以培植孩子“自动进修、逻辑推理、制造思索、解决题目”的才能为宗旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,加强数学进修的兴趣，让孩子在轻松、伤心的情境下睁开与数学的第一类打仗,在进修进程中积存足够的操纵教训,建构残缺的数理观点,让孩子更爱好数学并养成自动索求,寻求常识的乐趣和精良质量。‎ 特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变迁万千的方块学具异常感兴趣,我充沛捉住孩子的乐趣,在教学工作活动中，坚持以“做中学、玩中学、学常识、练思想”的体式格局，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的体式格局，让幼儿举行学具教学工作操纵活动。经由过程对学具的嵌入、翻转、罗列、组合，将所需教授的常识睁开，螺旋式深化，应用学具操纵活动,疏导幼儿把零碎的理性常识归纳综合化，促成进修的迁徙，构成举一反三的认知才能。并且在活动中我注意加强教学工作的多样性，提高了孩子的下手操纵才能和自动自学的才能。‎ 经由过程一期的进修,孩子在听故事、玩游戏的伤心环境中进修了量、数、计数、空间与数观点,并进一步提高了本人解决题目的才能,奠基了终身都受用的根底.‎ 三、亲近的故里分工 家庭是幼儿活动时候最长的场合,怙恃是孩子打仗时候最久的工具，家长扮演着极端首要的脚色,关于孩子的认知与进修，家长不但不克不及缺席或疏忽,更该负担部份的义务。所以在活动中我异常注意与家长相同,争夺家长的合营。让家长介入孩子的进修,帮忙幼儿园配合构建孩子的心智与进修才能进展您。‎ 本学期,孩子们实现的《亲子手册》我都当真的检查过,孩子们在家长的帮忙下实现得非常好。可见，亲近的家长事情取得了必定的效果。‎ 四、获得的结果 ‎1、孩子们对数学活动异常感兴趣，晓得数学与本人生存的瓜葛,能在生存中加以应用。‎ ‎3、孩子们对数学活动颇有决心信念,并违心起劲降服数学活动中的艰苦,信任本人的数学才能。‎ ‎3、孩子们能精确翻阅册本了,养成为了精良的操纵习性。‎ ‎4、孩子们自动自学的才能提高了,能用多设法主意、多要领、多模式解决题目的才能,拥有制造思索的才能、逻辑推理的才能,有探新的猛烈欲望。‎ ‎5、家长事情开展得井井有条，受的家长和向导的好评。‎