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- 2021-04-19 发布
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少先队工作范文之红领巾广播站工作小结
镇第二中心小学红领巾广播站工作小结
红领巾广播站是少先队教育的一个重要阵地,是学校的“喉舌”。其中,经历了稿件由少到多到播出精华的过程,经历了老师从漠不关心到热情推动的过程,经历了投稿是尖子学生专利到学生普遍参加的观念转变。在全校师生的共同努力下,广播站工作有条有理,受到了老师们的高度评价。在本期广播工作中,小广播员们都严格按照要求完成了任务,受到了很好的培养和锻炼。我们的指导思想是:把“雏鹰之声”红领巾广播站办成一个“反映校园风貌,贴近学生生活,加强舆论宣传导向,突出少先队特色”的一块园地。
一、以人为本的管理,体现主人翁的作用
我校“雏鹰之声”红领巾广播站组织系统正规、健全,有通讯员、小记者、播音员队伍。组稿、审稿、定稿到正式直播,稿件存档、登记一条龙,广播内容充实,配合学校每周德育活动主题,选定内容,开阔了队员视野。 红领巾广播属于少先队工作的一部分,要充分体现其作用,依靠的就是学生。学校设立了“雏鹰之声”红领巾广播站”
投稿箱,鼓励学生积极投稿,并将学生投稿与学校班级规范化管理和文明班评比挂钩,大队部除要求各中队每周需准备一期红领巾广播稿以外,还不定期地召开红领巾广播站工作会议。每星期组织学生评选稿件,将优秀作品在广播中播出。通过这样的操作,使学生受教育,受鼓舞,受激励,树立正确的观点,使红领巾广播起到很好的教育作用。
二、主题鲜明,体现红领巾广播的特点
广播报道最大的特点是真实性,因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了,某教师的教学深受学生欢迎,校园里掀起了推普热潮,各班开展了争创文明班的活动,同学们纷纷争做优秀小公民以及校园里的好人好事等。从报道中,也可以看到各班落实学校工作计划的情况,为学校教育教学工作提出了许多具有参考价值的意见,及时掌握各班的学风、纪风,为学校的决策作一些合理的调整。
三、参与实践活动,展现风采
红领巾广播站培养了学生的写作能力,为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们会对学校举行的每一次活动都进行了及时的报道。在广播工作中,学生们流利而有感情的普通话和独到的见解,都赢得不少的赞赏,取得很好的成绩,展现了新世纪少年的风采。
以后,红领巾广播站还将会以全新的面貌出现在全校师生面前,也将会为二中心的明天作出更大的贡献!