2020年六年级上学期的班级工作计划 7页

六年级上学期的班级工作计划 新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班 集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有 多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有 一个更好的发展， 我根据学校制定的德育计划， 制定了本学期的班级 工作计划。 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨， 以学生常规落实为前提， 对学生进行习惯养成教育， 激发学生自我学 习、 自我管理的积极性， 为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基 础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻 炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校 的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学 生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意 识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人 人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 1 、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班， 新学期，新气象， 我决定重新改选班委。 开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、 副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对 于每一位班干部， 我都严格的进行了任务分工， 让他们明确自己的职 责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们 大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理 的方法。 我认为要想培养一个良好的班集体， 班干部的作用至关重要， 在班干部中先要形成良好的团结合作意识， 以班干部的行动带动学生 的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2 、加强学生的自我管理能力， 使学生学习有目标， 行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习 小组，分别确定了小组长。 根据同学们的意见，共同制定出了一套详 细的考评制度。 小组与小组之间形成了一种竞争关系， 大大的激发了 孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同 创建一个良好的班级学习氛围。 通过以上的调整， 我的宗旨是让孩子 们充分发挥他们主人翁的意识， 锻炼着自己管理自己， 自己督促自己 不断进步，我相信他们有这个能力做好。 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学 生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎 实实的把学生的日常行为规范落实到实处， 内化为学生自己的行为规 范。 1 、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》 , 并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学 生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔 垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三 个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个 " 小小监督岗 ", 专门负责监督检查学生的日常行为。 到了学期末再进行 一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。 2 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这 个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的 主题班队会 , 进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。 让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。 3 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的集体荣 誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播 操比赛和元旦歌咏比赛。 我可以充分的利用这些活动， 对学生进行集 体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时 刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。 作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日 还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不 做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施： 1 、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁， 是否做好 " 三勤 " ：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2 、班级卫生： 全班分成五个卫生小组， 每天两个小组打扫卫生， 一个小组负责教室卫生， 一个小组负责卫生区卫生。 对于所有的卫生 区域我都具体分工到了每一个人。 每天， 两位卫生委员进行监督检查， 发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动 , 积极打扫卫生的同学 或小组，学期末进行奖励。 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对 于后进生的学习状况不清楚。 但我知道， 每一个班级都有几个相对落 后的学生。 这部分学生的工作尤其要加强， 因为它是班级稳定和班风 建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施： 1 、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他 们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。 2 、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科 代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3 、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家 长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对 症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良 好效果。 1 、制定班级工作计划。 2 、重新改选班干部，明确责任，召开班干部会议。 3 、完成好班级环境布置，进行学生日常行为规范教育。 4 、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书活动。 5 、举行演讲比赛：《人生路上的领路人 -- 感谢您，老师》 6 、组织手抄报比赛：《庆国庆》 7 、黑板报主题：欢度中秋 1 、组织家长进行“我的孩子最孝顺”征文比赛。 2 、举行我为“我为红领巾添光彩”，庆祝建队日活动。 3 、冬天里的童话演讲比赛。 4 、黑板报主题：感恩父母 5 、召开全体家长会 1 、举办班委干部交流会，总结前段工作。 2 、迎接期中考试。 3 、成长档案袋评选。 4 、参加县教育局举行的全县中小学师生“感恩父母”征文比赛 和“孝敬文化”知识竞赛 5 、班级评选“孝敬之星”和“孝敬家庭”。 6 、召开家长座谈会。 1 、举办写字比赛。 2 、准备参加庆元旦感恩汇报歌咏比赛。 3 、迎接德育检查。 4 、召开家长座谈会。 以上是我这学期对于班级管理工作的初步打算，所制定的班级 工作难免有疏漏、 不当之处， 在今后的实践中我还将不断地加以改进， 努力为学生着想，让他们向着更好的方向发展。 内容仅供参考