- 24.00 KB
- 2021-04-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
班主任工作范文之家访日志:爱的天空有你,有我
今天走访的这孩子,是本学期新转进的一个学生。这孩子是从建始实验小学转进的,刚来听孩子的妈妈介绍,孩子在原来的学校比较优秀。从孩子进班后,我发现孩子并不像妈妈介绍的那么优秀,上课不能主动发言,作业字迹不工整……我思考着,是不是我的教育方法不适合这孩子呢?为了孩子,我决定和冯老师走进她的家看一看。
下午,我们跟随孩子走进了她家,家里宽敞明亮,只有孩子的妈妈在家,我向孩子的妈妈说明来意,妈妈很高兴,连忙向我们介绍孩子的情况,孩子原先在建始,由奶奶照看,奶奶要求特别的严,作业做得挺漂亮,比现在的作业做得好。我连忙问:“那现在的作业怎么做得不工整呢?是我们的方法不对?还是有别的原因呢?”孩子的妈妈说:“孩子刚到本校,我比较耐心,每天都回家陪孩子做作业,我也发现孩子的字迹没有以前工整,我耐心教育他好多次都没有变化,我也着急。”我问:“你要求孩子的作业,有他的奶奶严格吗?”孩子的妈妈说:“我没有他的奶奶严格,我觉得从小我就没管过孩子,想多和他交流,以说服教育为主,没想到他就是不听。看来我得严格要求孩子。”我说:“那好,你按照他奶奶的方法试一试行吗?”孩子的妈妈高兴地点点头。
国庆放假后的第一天,我认真比较了孩子家访前后的作业,孩子的作业有变化,我高兴极了,看来家访真有必要,说实话,我心里还有许多话想对这位妈妈说,因为我不仅是一位老师,也是一位母亲,我能理解作为母亲的心,甚至能体会那位母亲的焦躁情绪,但是我不赞同她的许多做法。
这次家访,既有辛勤的劳动,又有收获的欣慰,我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源上着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。