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- 2021-04-19 发布
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人生漫漫,岁月匆匆,我们又将迎来新的挑战,工作计划也应跟上时间的脚步了。到底
应如何做工作计划呢?下面是关于下半年美术工作计划 3 篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
东营市河口区美术家协会自 20xx 年 6 月 14 日成立以来,积极筹办各项工作事宜,使协
会快速进入常规运营,努力协助区文联的工作。下半年的工作思路和安排简概如下:
一、 建立健全美协档案。 其中包括人员档案和工作档案两大部分, 人员档案括每位会员、
主席团成员以及名誉主席、顾问的信息完善。工作档案主要是美协组织和承办的各类各项活
动,并做好各种活动的总结。要有完整的文本档案和电子档案。
二、 近期, 在做好各类档案的基础上, 制作会员证书和顾问及名誉主席的聘书。 并备案
刻公章。 (普通印和钢印各一枚)
三、着手做好主席团成员每人的工作分工,包括主席、副主席、秘书长、副秘书长,根
据每个人的技术特长,作出具体分工。同时,做出各项规章制度,依照制度追究工作责任。
四、下半年要在河口区内建起两处以上美术创作基地,充分发挥基地作用,做好艺术切
磋和交流,寻找机会既可以走出去也可以请进来,搭建艺术交流平台。
五、 在有条件的情况下,美协进社区、进乡镇、进学校,即作交流又做培训,特别是对
青少年美术爱好者,要重点培养,为河口区的美术事业准备梯队力量。
六、 做好山东省“十艺节”主题画展的准备工作。
七、组办和督办各级各类展览,特别是市文联、市美协组织的书画展。区美协有责任和
义务协助会员议稿、审稿、定稿,并向上级展览组织者推荐。
八、近期组织一次主席团会议, 商议如何做好美术界的 ' 文化产业事宜。 既要做到以文养
文,又要使美术事业拓宽空间、拓宽视野、拓宽思路、拓宽知名度。为河口区争光增彩。
围绕学校重点工作,继续以“依托现代教育技术,发展学生审美鉴赏能力”的子课题展
开第三轮的教学实践与反思的研究。以二期课改的新理念提升美术教研组教学研究与课堂教
学的能力和水平。进一步团结协作,使美术组工作有新的发展。
工作要点:
一、课题研究
在子课题《依托现代教育技术,发展学生审美鉴赏能力》的前两轮教学实践与反思的基
础上,继续扎扎实实地展开这学期的教学研究,落实在每个年级的日常教学中。虽然本学期
的我们美术的实践课没有安排在学校范围展示,但我组继续以一年级新教材为重点,运用好
现代教育技术,培养和发展学生的审美鉴赏能力,拟定以《胶带纸能作画》为本学期的实践
课,并继续认真开展实践、反思、再研究的教学研究活动。在平时的教学生活中,延续上学
期三位老师没有同时空课而采用交叉交流的方法进行讨论研究。相对上学期的研究,我组会
加强对二至五年级的日常研究,让二期课改的理念不仅仅停留在一年级新教材的运用上。
二、学习方面
1、组织学习美术新课程标准,踏准美术教育教学的新步伐。
2、组织观看 《二期课改课堂教学案例与分析》 的 DVD录像, 学习和汲取新的教学理念和
教学方法,进一步明确二期课改美术教学的方向。
3、上 收集有关 、资料,组织在教研活动前五分钟进行简单学习。
4、延续上学期三位老师没有同时空课而采用交叉交流的方法, 不断学习和摸索现代教育
技术,提高为教学服务的能力。
5、积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家” 。
三、教学方面
1、提高“随堂课” 质量, 三位老师利用交叉交流的方法和课间休息时间交流各年级教学
之后的感受与经验,提升整个美术学科的教学质量,注重教案的设计与改进。
2、教研组内共同讨论、 分析每位老师在教学上的优势与弱势, 更加有的放矢的改进课堂
教学,求真务实。
3、配合“家效一日活动” ,上好展示课。
四、其他工作
1、带好兴趣小组活动,培养尖子,提升兴趣。辅导学生参加各项比赛,力争佳绩,展现
风采。
2、把骨干教师带教等工作落实在教学生活中。
3、结合“艺术节”活动,发挥美术组宣传、美化的作用。
4、教研组自我建设和积累工作。
又迎来一个春季,尽管新的春季像往年一样按时到来,但今年春寒却胜过往年。春寒也
许会影响到播种,影响到人的心境,但它也可消灭一些害虫,也会使人更清醒。
播种吧——就在这个季节!
一、教学指导思想:
在教学实践中,继续推行新课程改革,结合实际工作,反思课改以来得与失,反思一年
来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、教师
自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础,探讨具有学校特色、教师
自身特色的教学模式; 建立以学生为中心的教学机制; 养成课前思考、 课后反思的工作习惯。
做到大处着眼、小处着手。
小学:小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的变化,
对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展,由于小学美术教师跨多个年级教学,容易麻木学段的教
学特性或忽视学生在小学期间学习美术的整体性。 因而, 教师对所教的学段有个清晰地认识,
无论教那个学段都要从整体出发。如:学生认知美术的特点;学生学习美术的规律;教师教
学科知识技能的连贯性;避免盲目被动教学。在教学中注重学生情感与教学内容的结合,注
重学科知识技能与学生学习兴趣地结合。注重学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真
实性。
初中:因目前各学校的教学结构都有侧重,学生学习的侧重点也不同,以及高考的风向
标都会影响到学生学习的志向,这些都无疑给中学美术教学造成明显困境。这就要求美术教
师以高度的责任感来从事教学,不自卑自弃矮化美术学科。
在教学中以教科书为基础,根据学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意
的教学内容。
把趣味性、知识性融入到每一节课堂中。初中美术教学,最大的困难是课堂纪律与带学
习用具,这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。
起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要;多方位多角度评价学生学业也会起到一
定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐步
灌输高中模块学分制理念,为学生升入高中学习美术打好基础。
高中:根据高中课程改革精神,高中美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学
中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身知识结
构。
市、区教研室将有组织有计划指导高中美术教师深入学习《普通高中美术课程标准》和
《广州市普通高中美术教学指导意见》 。使每一个教师理解普通高中课程改革的目的和价值追
求,理解课程的基本理念和特点。根据目前天河区情况,高中美术教师缺少,要求高中美术
教师熟练掌握两个模块知识技能和两个一般掌握的知识技能。
(以下为建议)现高一为过渡年级,考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩,建议现在
高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段,学三个模块,必选一
个自选两个。有条件的学校可向学生提供校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定,目
前不宜多, 学校根据自身情况制定 3—— 5 个模块供学生选修。 根据目前教师情况, 建议开设
以下模块:
1、作品欣赏(必选) ,
2、国画或水彩或素描(自选)
3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影(自选)
必选课:作品欣赏(中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、
具有代表性的美术作品)学时: 14 课时学分: 1 学分
[ ,] 自选课:国画、水彩、素描、 (其中一项) 。学时: 11 课时学分: 1 学分
自选课:书法、篆刻、陶艺、摄影、设计、 (其中一项)学时: 11 课时。学分: 1 学分
二、区、市活动:
6 月 1 号举办《首届天河区中小学生美术展览》 (主办:美术教研会)
展览地点:区府展厅。参选形式:以学校为单位送一件贴有若干学生作品的展板,作品
内容、 形式不限, 打竖排版 (展板用 KD板做 1×2M展板, 不要支架展板颜色最好选银灰、 黑、
赭)。评选集体奖、学生奖、教师辅导奖 1、2、3 若干名。
3 月 11 日广州市高中美术模块教学设计、教学课件交流
4 月 8 日高中课例录像片段交流,评比优秀录像课
4 月 22 日高中美术课教学观摩
5 月 13 日高中课标测验或竞赛
举办《广州学校民族民间美术特色年》评选、展览活动
评选广州市美术特色学校( 2 月—— 5 月各区学校报名、推荐; 6 月 16、17 日参赛、评
选学校向广州市少年宫送交初赛作品)
预报:广州市中小学美术教师基本功大赛(下半年举行。有志参报的教师提前准备。考
核项目:电脑设计、手工制作、色彩、有关《课标》理论)
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