幼儿园大班活动策划方案2020幼师必备教案 8页

幼儿园大班活动策划方案2020幼师必备教案 幼儿园大班活动策划方案1‎ 活动目标：‎ ‎1、知道春节时我国最重要的节日。‎ ‎2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。‎ ‎3、参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。‎ 重点难点：‎ 了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。‎ 活动准备：‎ ‎1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。‎ ‎2、有关各地过春节的风俗的图片。‎ ‎3、幼儿用书：《过大年》。‎ 活动过程：‎ ‎1、引导幼儿交流自己在寒假中过年的情景。‎ 幼儿分组交流。‎ 集体交流，教师总结。‎ ‎2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。‎ 教师引导幼儿看幼儿用书。‎ 出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。‎ 教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。‎ ‎3、欣赏各种春节用品。‎ 幼儿欣赏、讨论、交流。‎ 幼儿交流自己的发现。‎ 教师小结：过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。‎ ‎4、引导幼儿构想明年过年的情景。‎ 引导幼儿用绘画表现自己的设想。‎ 幼儿园大班活动策划方案2‎ 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。‎ 二、活动准备 ‎1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。‎ ‎2、以班为单位作好参加活动的准备 ‎(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);‎ ‎(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)‎ ‎(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。‎ ‎(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。‎ ‎(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。‎ ‎3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。‎ ‎4、你就准备活动奖品和礼品。‎ ‎5、做好主持工作准备。‎ ‎6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。‎ 五、活动时间及场地安排 ‎5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。‎ ‎5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;‎ ‎5月30日：“二幼之星”比赛;‎ ‎5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)‎ 三、活动内容与要求 ‎1、幼儿诗歌表演赛 ‎(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。‎ ‎(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。‎ ‎(3)评奖：‎ 根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。‎ ‎2、环保“有用的纸盒”制作比赛 ‎(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。‎ ‎(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。‎ ‎(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。‎ ‎(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。‎ ‎4、“二幼之星”比赛 ‎(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。‎ ‎(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：‎ A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。‎ B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。‎ C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。‎ ‎(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。‎ ‎(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。‎ ‎(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。‎ ‎5、游园活动 ‎(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。‎ ‎(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。‎ ‎(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。‎ 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。‎ 时间：5月20日至6月1日。‎ 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。‎ 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 幼儿园大班活动策划方案3‎ 活动目标：‎ ‎1.遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。‎ ‎2.幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。‎ ‎3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。‎ ‎4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。‎ ‎5.探索、发现生活中的多样性及特征。‎ 活动准备：‎ ‎1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。‎ ‎2.班级紧急撤离图。‎ 活动过程：‎ ‎1.组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。‎ 提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。‎ ‎2.出示班级撤离图。带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一一条通道。‎ ‎3.带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师指挥等。‎ ‎4.熟悉警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。‎ 活动延伸：‎ ‎1.将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。‎ ‎2.向家长介绍活动情况、目的。请家长带幼儿熟悉小区居住环境。寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。‎ ‎3.教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。‎ 幼儿园大班活动策划方案4‎ 一、活动时间：20年3月28日上午10：30‎ 二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室 三、活动对象：大班家长、教师、幼儿 四、指导思想：‎ 目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。‎ 五、活动主题：有趣的亲子活动 六、活动目标：‎ ‎1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。‎ ‎2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。‎ ‎3、体验活动带来的快乐。‎ 七、活动准备：‎ ‎1、通知爸、妈来园参加亲子活动。‎ ‎2、准备游戏需要的材料。‎ ‎3、布置活动场地。‎ ‎4、奖品。‎ 八、具体活动方案：‎ 活动1;默契大考验 活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡 游戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。‎ 活动2：踩气球 活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。‎ 游戏准备：气球若干 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。‎ 活动3：喊数抱团 游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。‎ 幼儿园大班活动策划方案5‎ ‎(一)幼儿园资源准备：‎ ‎1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。‎ ‎2、人员安排：广播----刘少丽 摄像、拍照-----周丽丽 ‎3、教室活动内容：‎ 大一班：活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静 大二班：活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红 ‎4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境;‎ ‎(二)家庭资源准备：‎ ‎1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。‎ ‎2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。‎ ‎3、自带水果刀等工具。‎ ‎(三)活动过程：‎ ‎(一)集体活动：‎ ‎1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)‎ ‎2、广播：‎ 简要介绍活动内容、时间、场地的安排。‎ 播放幼儿早操音乐。‎ ‎3、表演：幼儿早操、律动。‎ ‎4、广播：‎ 请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。‎ ‎5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。‎