小学生班主任工作计划 8页

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  • 2021-04-10 发布

小学生班主任工作计划

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小学生班主任工作计划 范文 1 新的一个学期又开始了, 班主任工作是有一定难度的, 学生的整 体情况的把握,学生纪律、思想等等的工作,要做好不是容易的事。 为了把班主任工作做好,现拟定本学期计划如下: 一、指导思想: 本学期班主任工作继续以素质教育为核心, 以学校德育工作计划 和少先大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标, 以班队会和课堂教学为主要渠道, 结合本校实际情况, 认真贯彻执行 “我爱学校”、“我爱读书”的教育活动,对学生进行常规教育,发 挥小干部的作用, 深入开展小雏鹰活动, 体现时代气息培养学生的现 代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。 二、工作目标: 1、贯彻落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动,培养 学生具有现代化素质的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培养。 3、对学生个人能力的养成教育的培养。 三、工作重点及措施: 1、做好平时的常规工作。 (1)保护校园,进行爱学校的教育。 (2)组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身 边找到榜样,做到学有榜样。 (3)组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会, 定期培训。 (4)充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示, 激励学生继续努力,取得更大的进步。 2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。 (1)爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校 园 (2)开展读课外书,积累好词、句、段的活动。 (3)培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园 的喜爱。 3、重视对学生进行安全教育,树立安全意识。 4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作, 利用多种形式与家长沟通。 5、重视心理健康教育,做好保健卫生工作。 四、各月工作重点: 九月份: 教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学 习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都 有人进步, 无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。 在平时从 小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使 大家共同进步。 措施: 1、制定工作计划并公布。 2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。 3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。 十月份: 增强学生的小主人公意识, 爱校如家, 从日常的行为规范教育抓 起,重点培养学生的集体荣誉感。 1.做操整齐。 2.主动拾起校园一片纸,护校园一片土。 3.宣传并进行安全教育。 十一月份: 工作重点:积极开展活动,争取每一个学生都能取得荣誉,争做 一名合格、光荣的少先队员。 1、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。 2、进行安全教育。 十二月份: 给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等; 朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。 1、开展学习评比活动。 2、复习动员。 在平时,把争章和专题教育结合起来,家访与个别生教育结合, 从每件小事抓起, 使教学和育人相结合, 努力为学生创建良好的学习, 生活环境。 范文 2 一、 指导思想 全面贯切党的教育方针,以“三个面向”精神为指导,贯切和执 行教育改革发展纲要,转变教学观念,提高素质教学效果,深入教学 改革,大面积提高教学质量,推行务实、勇于开拓,面向社会,贯切 德育为首、育人为本、教学为主,提高管理的效果,努力形成一个具 有良好班风和学风的班集体。 二、班级概况: 本班有 33 人,其中男生 17 人,女生 16 人,( 外地生工 16 人) 。 1、在学习方面,整体的水平一般,尤其是语文方面稍弱,学习 习惯不太理想,大部分学生惰性较强。 2、在思想方面,从整体上来说,班集体的互帮互助氛围很淡, 同学之间关心较少, 这种情况尤其体现在学习上: 当有的同学出现了 不会做的题的时候, 很少能有人主动问题, 更没有人对其主动进行帮 助。着重培养学生的主人翁意识,使学生努力做到热爱集体,热爱劳 动,尊敬师长,团结同学,有一定的集体荣誉感。 3、行为习惯方面: 因为学生的组成比较复杂,学习的生活习惯和学习习惯差距很 大,很多学生的行为习惯还有待培养、提高。在学习方面,他们的良 好学习态度有待激发 ; 在纪律方面,自律性还有待培养,尤其是外地 借读学生在这方面的养成习惯做得还不够,下课经常有跑、闹、喊叫 的现象,需要老师和同学的提醒。 三、 工作重点和具体措施 1、定立本班的班规,并让学生严格遵守和执行《小学生守则》、 《小学生日常行为规范》 及学校各项规章制度, 做到不违法, 不违纪。 2、在班上营造良好的学习气氛,以“培优扶差”“一帮一”活 动为主线,使整体的成绩有所提高,且在各项竞赛能取得好成绩。 3、经常对学生进行思想渗透教育,对学校的警语、标语、级风、 校风要深入学习,并付诸行动。 4、创设良好的班级文化。如班上的学习园地,建立“阅报栏” 张贴优秀作业,作品等。 5、让每个学生严格要求自己,培养“独立、自主、自觉”的能 力,团结奋进,为班争荣誉。 范文 3 一个班级的进步,需要很多方面的原因。学校的情况,老师的教 学能力和教学态度都是很重要的, 当然学生的学习认真程度和学习的 努力情况是最重要的。作为一名班主任,教好学生是最重要的。一个 班主任就是带领班级继续前进的最大的动力,我相信自己能够做好, 只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远 ! 时光悄然 而逝, 回眸班主任历程 , 我付出, 我无悔。 新的学期又是一次新的挑战 , 本学期小学班主任工作计划书如下: 一、帮助学困生树立信心 随着新课程改革的不断深化 , 对班主任的素质要求也越来越高。 班主任不仅是知识的传播者 , 还是班级的组织者、管理者、班集体的 创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心 , 我觉得这一点对 班主任来说很重要。 爱能融化冰雪 , 爱能打开人们心灵 , 爱能缩短人的 距离 , 爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用 这份爱来缩短融化师生间的距离 , 同时我也从中享受这份真挚的师生 间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。 二、大胆放手培养小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力 , 不但要靠老师和同学们的 一致努力 , 还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很 强, 所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部 很重要。 开学的第一天 , 我把班干部的职务写在黑板上 , 并提出竞争上 岗, 要求自愿报名 , 每个同学都可以报名当班干部 , 同时也都有机会当 选班干部。然后是由老师公布报名的情况 , 等给大家一段互相观察讨 论的时间后 , 民主选举产生班干部 , 这样使很多同学不会因为当班干 部闹情绪 , 同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学 也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们 , 这可 不是戴个标志牌那么简单 , 凡是有为班集体抹黑的 , 将一票否决无条 件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识” , 极大的促进了他们的 工作积极性 , “火车跑得快 , 全靠车头带” , 小干部的积极性感染着同 学们 , 榜样的作用激励着同学们。 三、 拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定 , 而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水 , 是学生成长中不可缺少 的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者 , 不 妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任 , 我们应该 努力做到能想一个真正的朋友一样 , 重视、欣赏学生 , 学会倾听学生意 见 , 接纳他们的感受 , 包容他们的缺点 , 分享他们的喜悦。被尊重是学 生内心的需要 , 是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育 的前提 , 尊重是教育成功的基础。 ”参照我们的自身经历 , 我们不难发 现, 当一个孩子在被你认同、尊重后 , 他可能会有惊人的潜力和爆发 力。 四、 允许学生犯错误小学班主任工作计划表 “人是不可能不犯错 误的 , 只要能正确认识它、改掉它 , 就是可取的。” 那么对于自控能力较差的学生来说 , 犯错误更是难以避免的了。 所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事 , 而应 该去包容他们 , 努力帮助他们 , 培养他们辨别是非的能力 , 让他们认识 错误并改正它。 所以当我看到学生犯错误时 , 我总是尽量淡化 , 为学生 留有一定的自尊心 , 以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们 的不足 , 上操时有的同学总是说话 , 我就慢慢的走到他们的身边站一 会, 他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评 , 而是用目光告诉他应该认真听讲 , 学生通常会愧疚似的低下头。长期 下来 , 我和学生彼此理解 , 班里越来越和睦。 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。 只要自己的 学生学习成绩和思想素质都能够得到提高, 我做出什么努力都是值得 的。学生的将来就是祖国的将来, 我们的祖国将来还要靠他们支撑下 去, 所以我们一定要教育好我们的学生, 让他们得到最大程度的进步。 当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平,给学生做好榜 样,带领我的班级继续不断的前进 ! 以上是我的工作计划,希望新的一年会更好 !