培训方案策划书范文锦集五篇 13页

培训方案 篇 1 一、活动主题 “礼尚”往来，促和谐 二、活动背景 从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方 式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 作为 21 世纪大学生，学会如何正确地运用礼仪是我们必须掌握的社会技巧 之一。 作为青年志愿者协会的一份子，更应该懂得礼仪方面的知识，我是志愿者， 我骄傲！ 三、活动主办方 青年志愿者协会 四、活动对象 所有志愿者协会会员 五、活动时间 每天下午 530 六、活动地点 活动中心形体房 七、活动流程 1、与酒店班和空乘班会员联系，确定时间； 2、由理事会申请形体房，通知志愿者成员； 3、确定培训主持人（由会长文金亚负责） ； 4、将准备好的视频打开，大家观看学习； 5、看完视频后，进行现场互动； 6、现场照相（由文宣部负责） ； 7、会议记录及总结上传（由办公室负责） 。 培训方案策划书 篇 2 一、培训目标 有针对性的开展校本培训， 开展 " 高效课堂模式 " 研究，开展好校本项目培训， 提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型 的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发 展。 二、领导小组及培训对象 领导小组 组 长曾祥和 副组长张 欣 夏国宝 组 员余益权 罗光明 吕有富 刘团团 培训对象全体教师 三、培训内容与方式 1、进一步开展 " 班班通 " 应用技术培训， 使全体教师熟练掌握 " 班班通 " 应用技 术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。 2、结合 " 比教学 " 活动，开展 " 高效课堂模式 " 研究，开展好校本项目 " 高效课 堂理论与实践 " 培训，提高教师课堂教学能力， 在 " 高效课堂模式 " 研究上有所作为。 3、结合 " 访万家 " 活动，组织教师学习相关教育法律法规， 开展关爱特殊群体 学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。 4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运 用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。 5、利用网络平台 " 教育博客 "" 论坛平台 " 打造新型教师学习共同体，实现自主 研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。 6、组织和督促教师参与并顺利完成 " 国培计划 " 。 7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。 8、建立好 " 学校资源库 " ，指导教师会用和用好资源库， 并充实自己的教育教 学资源库。 四、组织与管理 1、培训方式采用集中培训与自主研修相结合的方式。 2、" 班班通 " 和现代教育技术应用培训在微机室举行， 由远教室、 教科室负责 落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师； " 高效课堂模式理论 " 研究由教导处和 教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。 3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各 类文字、网络资料的整理、归档工作。 五、培训效果的评价 1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。 2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发 布和话题讨论活动。 3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的 重要依据，与绩效工资发放挂钩。 培训方案策划书 篇 3 20xx 年是我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型全面推进的一 年。为更好地适应其发展的需要，积极创建学习型银行，努力培养和造就一支道 德素质好、专业水平高、风险意识强、服务质量优的员工队伍。市分行在充分考 虑员工培训意向、 发展需要和培训资源的基础上， 制定了 《中国银行 xxx 分行 20xx 年的教育培训计划》 ，现发送给你们，请各单位结合实际、周密计划、精心组织、 确保完成全年各项培训计划。 一、基本原则 以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总 体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构管理人员，业务板块客 户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则；紧密 结合我行改革发展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学 用相结合的原则；专业素质与企业文化建设相结合的原则；全员培训与全面提高 相结合的原则；按需培训与业务发展相结合的原则。 二、培训目标 为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型工作，着力提 升我行市场竞争力， 20xx 年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目标， 具体 要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、结算 业务、内控与合规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文化建设、思 想政治工作和党团工作等 14 个方面的培训；重点抓好以下 5 个方面一是适应业 务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发展的需要，突出新 知识新业务品种培训；二是提高综合柜员的业务操作能力，突出综合柜员业务技 能培训；三是推动业务发展，突出展业培训；四是不断提高经营管理水平，突出 对管理层领导能力和执行力培训；五是大力培训团队精神，营造积极向上的良好 氛围，突出企业文化建设培训。 三、基本做法 1、依靠本行教学力量切实搞好培训。组织兼职教师、行部负责人、骨干人 才按培训内容和要求认真备课授课，完成预计的培训内容，逐步提高我行自身办 学能力。 2、组织和鼓励员工在线自学。随着省分行内部网站在线培训课程的开通及 增加，组织和鼓励员工利用在线学习的便利条件进行学习。 3、利用教学光盘，进行个性化培训。为加强管理及业务发展的需要，在充 分调研的基础上，市分行提供自选培训课程，鼓励员工业余自学，逐步实现个性 化培训。 4、加大培训力度，充分利用上级培训资源搞好在培训和转培训。一是结合 我行目前实际，充分利用总、分行的培训资源加强对经营管理类、专业技术类和 技能操作类人员的管理、业务拓展和相关技能的培训，提高综合素质；二是组织 一线员工到系统内或同业兄弟单位观摩学习，使其得到直观的感受，学到别人的 先进经验和成功做法，从而提高自已。 四、基本要求 （一）提高认识。加强教育培训，提高员工综合素质，拓展职业发展空间， 是各级管理层的共同责任。因此，各级领导和各部门负责人要高度重视教育培训 工作，积极主动按计划组织好本专业的培训工作，积极支持和配合其他部门的培 训工作，保证全行培训计划落到实处。 （二）周密计划、精心组织。市分行各部门对本部门的培训计划，要做到教 材、师资、场地三落实，积极做好培训管理工作。要不断进行培训课程研究和创 新，促进教学互动，提高培训质效。 培训方案策划书 篇 4 银行员工培训计划，从现在开始，紧密围绕商业银行自身的战略目标和各项 工作重点，将培训作为推进战略实施的重要手段，持久地发挥培训对改善绩效与 提升企业竞争力作用；树立人才投资理念，树立科学培训理念，加大对培训的投 入，提高培训的投入产出意识，各级上下联动、各部门密切配合，形成培训一盘 棋； 强化培训需求调查和培训效果评估， 强化培训规划、 开发、 组织和管理功能， 切实提高培训的针对性和实效性，形成自主学习、集中培训、考察交流 " 三结合" 的培训育人体系，确保培训质量，加强培训成果转化；将培训与员工的职业发展 相结合，有效调动员工的培训热情，坚持企业培训与员工自主学习相结合，营造 人人需要学习、人人有机会学习、人人主动学习的良好氛围。 主要措施 ( 一 ) 完善培训组织与责任体系。 1、成立培训工作领导小组，决定全行培训政策和重点。 2、分管行长对辖内员工培训负责，运用多种方式及时与员工沟通，加强对 辖内员工培训规划及发展指导，及时根据发展经营战略对培训工作进行指导。 3、加强培训工作的考核力度，量化培训考核结果，将培训考核结果纳入各 单位领导班子和主要负责人年度考核指标体系。 ( 二 ) 通过学历学位教育管理、培训项目管理、培训积分管理、兼职教师管理、 培训经费管理、培训联系人管理、培训学分认定及管理、培训课程开发管理等制 度的建立和完善，健全培训的支持保障体系，形成一套完整的教育培训制度，促 进各项培训工作规范有序进行。 ( 三 ) 继续以分层分级组织实施培训为基本模式，实施差别化培训项目。按员 工类别建立素质模型，并在此基础上为每个类别建立支持员工素质提升的一整套 培训课程体系和对应的重点课程。 对管理岗位、专业技术岗位和经办岗位三大层面人员，细分岗位类别，通过 科学的素质模型的建立，为每个类别员工建立一套完整的培训课程体系，对各岗 位培训课程，明确主干课程和非主干课程，并对每个课程确定对应的培训学分和 要求，建立培训学分管理。 笔者通过同样方式对个人、公司客户经理、专业技术岗位、网点负责人、会 计业务骨干、经办人员、柜员等八类人员建立了素质模型和课程支持体系。点击 查看》》义乌人才网最新招聘信息 ( 四 ) 拓展培训渠道，创新培训方式，丰富培训手段，引入丰富多样的培训形 式 , 提高培训的灵活性和适应性。 加强与高校及培训机构的合作，聘请专家教授和专业培训师，建立稳定的合 作关系。通过多种形式和渠道组织员工培训，扩大培训覆盖面，为员工学习先进 的管理理念及相关业务知识，创建学习型组织创造良好条件。 ( 五 ) 强化对培训效果的评估和反馈，提高培训项目开发、课程设计的科学有 效性，加强培训的投入产出评估，对重点培训项目，做好培训前、培训中和培训 后的全程评估。 培训前做好培训需求整体评估，培训对象知识、技能和工作态度评估等；培 训中做好培训组织准备工作评估、内容和形式评估、教师评估等；培训后做好目 标达成情况评估、效果效益综合评估等工作。对大部分培训项目还要实施学习评 估，通过考试测评和撰写学习心得等方式来完成，对重要培训项目还要实施行为 评估，对学员培训后一段时期的工作表现进行评价，对投入巨大的培训项目，还 要实施绩效评估，对培训效益进行综合测算。 ( 六 ) 进一步加强培训的集中管理，统一规划，归口管理。 加强培训的管理和培训经费的预算管理，加大培训经费的投入，提高培训资 源的使用效率。 培训方案策划书 篇 5 4 月 18 日，公司组织对新环保法进行学习。这部被专家称为史上最严的环 境保护法，内容更加全面，制度进一步完善。修订后的法律条文从 47 条增加至 70 条， 明确和增加的制度为排污许可管路理制度； 我国生态环境面临着严峻形式 和挑战，生态环境安全已上升到国家安全问题的高度，新环保法强化了企事业单 位和经营者的责任。企业方面，对违法现象的处罚实行了按日计罚，不设上限， 并将环境违法信息计入社会诚信档案，向社会公布违法者名单的方式。这次加大 惩治力度，提高了排污企业的违法成本。结合本车间的实际情况为确保生产运行 平稳，使排放合乎法律规定主要从以下几个方面实施改造和管理。 1、 根据公司整体的雨污分流方案，积极落实车间排水系统的改造。使车间 内的生产排放水汇集后通过专用管路输送至环保站进行处理 2、 按照生产环节逐一排查可能造成环境污染的隐患点，并制定相应的改造 方案。特别是原料储存区制作防护、隔离围堰，防止出现泄漏污染事故 3、 制定环保异常情况出现后的应急处理措施，特别是针对生产过程中出现 的突发事件，明确详细的处理步骤，在异常情况出现后及时进行有效处理，避免 造成大的影响 4、 进行全员培训， 传达环境保护的重要性并进行相关紧急处理措施的演练。 措施制定后重在落实，通过实际演练使全员熟练掌握各项技能，达到紧急处理的 目的 5、 制定检维修方案和可能产出的排放物的处理方式，确保检维修阶段无异 常液体、残渣的不合理排放。检维修阶段是产生环保异物较多的阶段，其间不确 定因素较多，结合液体、残渣的特性有目的的选择进行处理，坚决杜绝任由其就 地流淌，防止污染事故的发生 新环保法着眼于环境保护的现实问题和发展要求，补充完善了相关的法律制 度规定，具有很多亮点，通过对新环保法的学习深刻认识到保护环境的重要性， 保护环境是我们的职责和义务，我们必须从身边的小事做起，做到保护环境人人 有责。