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- 2021-04-19 发布
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政教处范文之秋季教科室工作计划
一、指导思想
秉承“全人教育”的办学理念,以“降低重心,提高教学质量,加强教师队伍建设,促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务,以抓教学质量为目标,以常规教研为基础,以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口,探索符合我校实际情况的课堂模式,加强学科基本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
二、工作目标
1、以教师队伍建设为中心,强化落实各级各类培训,形成“团队带教”的相应机制。
2、增强教研活动、备课活动的实效性。
3、探索我校特色的课堂模式
4、和信息处联合,加强对班班通的培训,让每一位老师能熟练运用。
三、工作要点及思路
第一、进一步完善 “师徒结对子”的活动。
具体措施:
1.学校成立师徒结对工作指导小组
领导小组组长:纪兴云
副组长:刘丽蓉、张忠文
考评小组成员:廖期金、李俊、涂小强、邓兴禄、邓天兰、王福、刘强、张红英、鲍金蓉及教研组长
2.建立评估考核与激励机制
师徒结对工作由校长负责,教科室实施常规管理,建立师徒结对档案,各教研组协助教科室记录师徒成长历程,作为年度评优评先及晋级的参考依据。鼓励同行之间多学习他人经验,博采众长,悟出真谛,走出自己的教育改革创新之路。学校教科室采用分阶段、多渠道对师徒结对工作进行目标考核,强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价,师徒一奖俱奖。实行动态滚动管理,对不称职的师傅予以调换,并在QQ办公群上公示;对不认真履行职责的师徒给予批评教育,限期整改。
3.待遇和奖励
①学校对师徒结对工作中的指导教师给予一定的课时津贴,并视教科室平时抽查的情况和期末时指导老师上交教务处的材料、学期中开展的活动情况而定。
②学校每学年评选一次“优秀师徒结对教师”,颁发奖励证书。
③徒弟在上级教育主管部门举办的教学比武获市级以上奖励,每人次奖100元,师徒同奖;获省级以上奖励,学校另行奖励办法。
第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。
具体措施:
1、开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。
2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务,签定责任书,落实具体责任。学年末召开学科团队建设经验交流会,考核市区骨干教师辐射引领效果,推广成功经验。
3、按照市区骨干教师对非规范级学校的要求,加强对骨干教师过程管理(示范课2节/年;教学随笔、调研报告、课题申报等)组建考核队伍,并真正落实考评职责。
第三、强化各学科“集体备课”研究
具体措施:在个人独立备课的基础上,根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设,学年末展示学科资源包建设情况。
第四、 加强新课程改革理论学习
基础教育课程的改革,要求教师全面更新教育观念,树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观,适应新课程,真正走进新课程。每一位教师都要加强学习,重视培训,提升理念。为此,我们必须继续开展新课程改革的校本学习,努力提高教科研能力。
学习方式主要有:
其一、个人学习。
其二、通过教研活动时间观看有关课改的优质课录像、交流体会等方式集体学习交流,提升教育理念。(每月1次)
第五、探索建立符合我校实际情况的课堂教学模式。
具体措施:
(1)召开骨干教师会、教研组长会、青年教师会,总结归纳各自课堂的结构,形成学校课堂教学的结构。
(2)请教育专家辅导形成课堂教学模式。
(3)推广实施与课堂教学
第六、请进来,走出去,积极参加市区教研活动。搞好城乡协作体。
第七、听课常态化
第八、加强班班通的培训
具体措施:
(1)请专业人士对各教研组培训
(2)校内培训
(3)知识竞赛,
(4)课堂比赛
四、月度工作安排
9月
1、制定本学期教科室工作计划。明确指导思想、落实工作重点,清晰工作思路。
2、结合教师进修校制定本学期校本培训计划,绘制电子表格,报校长审核批准。
3、做好师徒结对子的宣传与开始工作。
4、校本培训,班班通。
5、城乡协作体
10月
1、省市区级骨干教师教学示范周示范课展示活动(语数外理化)(半期左右)
2、校本培训
11月
1、校级骨干教师教学示范周示范课展示活动。(半期后)
2、校本培训
12月
1、青年教师汇报课展示活动
2、校本培训
3、继教学时审核
1月
1、教师教改科研成果登记、汇总、通报。
2、本学期教科室工作总结。
3、科研过程数据统计
临时性工作安排见进修学教研计划和学校通知。