2020年高一地理上学期教学工作计划 4页

高一地理上学期教学工作计划 坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向 未来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发 展的 21 世纪祖国建设的接班人。 地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环 境关系的一门科学。 地理课是高中学生必修和选修的课程。 学习高中 地理课程有助于学生观察和理解整个世界， 为学生形成正确的世界观、 价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。 1 、学生获得比较系统的自然地理基础知识。 2 、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能 力；能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类 与环境之间的关系做出正确的判断和评价。 完成高中地理 ( 必修 ) 上册教学。 高中地理 ( 必修 ) 上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角 度研究地球。 使学生认识处在宇宙中的地球， 地球表层是由相互交错、 重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开 放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以 下的地球内部有千丝万缕的关联。 本册共四个单元： 第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运 动，以及地球运动产生的地理意义。 让学生懂得宇宙作为人类生存的 地球的环境，和人类自然有着密切的关系。 第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化 特点。 大气是天气现象发生的载体， 大气的性质和气候的形成有着密 切的联系。 气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的 自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。 第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境 的地理特点。 使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。 保护陆 地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。 第四单元“自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元也是 一个总结性的单元。 这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到： 人类的活动离不开地理环境， 地理环境为人类提供的资源。 如气候资 源，海洋资源， 陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活 动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害： 台风； 地质灾害： 地震。 人类在地理环境中应该利用好各种环境资源， 同时也要预防各种环境灾害。 1 、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每 一堂课，并写好教案。 2 、认真上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用 教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积 极性， 运用科学的教学方法， 使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本 技能。 3 、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。 4 、要求学生积极参与社会实践活动， 运用所学知识和基本技能 去认识、分析、解决实际中的问题。 5 、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。 内容仅供参考