工作报告之大学生教育实习工作自我鉴定 5页

大学生教育实习工作的自我认同 以下是对大学生教育实践自我评价的介绍，希望能对你有所帮助！‎ 今年是我大学生活的最后一年。毕业后我们将立即面临选择工作的问题。我们学习思想政治教育，也就是说，相当多的人毕业后会在学校当老师。因此，这学期我们将各自去初中和高中实习，以便毕业后立即进入工作状态，能够做好教师的工作，发挥好教师的作用，更好地为学生服务。‎ 我选择了一所中学作为我的实习地点，这也是我曾经去过的学校。虽然曾经教过我的老师都已经不在这里了，但是这里的老师仍然给了我很大的支持和帮助，也让我受益匪浅。‎ 说实话，我第一次来这里的时候感到很奇怪。尽管这里发生了巨大的变化，房间变得更加明亮，设备齐全，长凳也没那么糟糕，还增加了很多人性化的东西，比如工具箱。但毕竟，我曾经在这里生活和学习了三年。那时我是学生，现在我在这里当老师。我真的有一种奇怪的感觉。身份的改变真的让我有点难以忍受。然而，我很快就被指派了一名导师，并且很快投入工作，这小小的骚动在我心中很快就会消失！哈哈，非常不同的感觉！‎ 在一个多月的实习中，作为一名教师，我对自己要求严格，处处注重言行举止，热情热爱实习学校和班级学生，以对学生负责任的态度尽最大努力做好实习工作。同时，作为实习生，我始终记得实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，借鉴他们的经验，主动完成实习学校交给的任务，树立良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生留下良好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。对此我非常满意。在这个短暂的实习期间，我主要进行了教学实习和班主任工作实习。‎ 一，课堂教学工作 如何上好每一课是整个实习过程的重点。在最初的两周，任务是听讲座，自己做试验工作。在此期间，我听了3节课，并担任了10节课的老师。在听讲座之前，我仔细阅读了课本中的相关章节。如果是一堂练习课，我会提前仔细完成题目，写下做题目的想法，并计算我将如何说我说的话。听课时，认真做笔记，注意老师的教学方法、教学思路和不同于自己思路的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优势。与此同时，我简单地写下了我的疑问，并想知道老师为什么这么说。‎ 在我正式登上领奖台之前，我也进行了许多试验。在准备教案前，仔细阅读教材，并与老师所教的课程内容相联系，根据自己的想法写教案。然而，班主任的要求往往不同于他所准备的，所以他对教案做了一定的修改，以确保他的思想不混乱，并能满足班主任的要求。为了克服上台时的紧张情绪，我一直试着说话。同时，把你在课堂上说的话写在笔记本上，做好充分的准备。‎ 经过几轮练习，我现在基本上能够控制教室，扮演老师的角色。虽然我还有很多不太好的事情要做，但这次实习真的让我深刻体会到了老师们的辛勤工作，也深刻理解了教与学的内涵，让我的教学理论转化为教学实践，让虚拟教学转化为真实的面对面教学。如果你想成为一名优秀的教师，你不仅需要渊博的知识，而且语言、表达、心理状态、动作和态度等其他方面都非常重要。要站在教育的前沿，真正“传道、授业、解惑”，还有很长的路要走。我需要不断提高我的整体素质和教学水平。‎ 二、班主任见习工作 班主任的工作非常有趣。一开始，我不仅看着班主任的影子，也看着我们班的班主任，就像这个班的大班长一样。我认为这应该受到在学校当班长的影响。我拿出了当班长的全部经验。呵呵，但是效果真的很差，因为现在的孩子和我们那时的孩子很不一样。那时的孩子们害怕老师。孩子们现在不怕老师，只喜欢和不喜欢他们。因此，在老师和我及时沟通后，我改变了策略，多和同学沟通，多交流，多讨论，做朋友，这样我班主任的工作才能顺利完成，我和孩子们结下了深厚的友谊。‎ 在班主任的日常管理工作中，他积极负责，认真到位，事事关注。从晨间卫生监督、仪器检查、作业提交、早读课间纪律、课间锻炼、课堂纪律、午休管理、眼保健操、自习课等等，一切都要负责到底，精心监督。当然，在监督他们的同时，也不应该忘记结合他们的个人特点进行思想道德教育，培养他们正确的学习目标、积极乐观的人生态度和正确的人生价值观。‎ 班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，也是学校管理的骨干和骨干，对良好班级氛围、学风和校风的形成起着决定性的作用。应该说，我在实习期间收获了很多。我增强了我的责任感、荣誉感和自信心，懂得如何作为老师与学生相处，并从班主任那里学习班级管理。我受过良好的训练，在某种程度上有所提高，但仍然存在一些问题。例如，他们没有很好地进入角色，没有足够的工作经验，这应该在今后的学习和工作中加以克服。通过班主任的实习，我最大的感觉是要建立一个好的班级需要很多努力。‎ 现在，实习结束了。通过这次实习，我了解到老师的伟大和他们工作的神圣。他真的是人类灵魂的工程师。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还要从内心关心学生，帮助他们成长。在教他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人。这是教师工作的最大意义。‎ 以上是对大学生教育实践工作的自我评价介绍。我希望我能帮助你！‎