2020年下学期小学德育工作总结（通用） 4页

2020 年下学期小学德育工作总结 这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，继续坚持“追求完 美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体， 从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取 得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总 结如下： 一、继续加强队伍建设，明确育人责任 1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工 作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论 和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德 育工作，促进德育工作责任制的落实。 2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责 任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班 主任管理班级和分担一部分工作。并根据各班管理情况评选优秀班主 任。 3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好鼓号 队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、 礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的 得力助手。 二、强化教育管理，建设安全文明校园 抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针， 把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故 或意外。 1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃生演练， 逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。做到 事前有安排、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生 的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。 2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事 故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少 先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作 宣传报等多种形式进行宣传教育。如在学期初，与街道合作，请来区十 二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行 宣传教育。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了 控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。 三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴 1、营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文 化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别 是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的 一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。 2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园 文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积 极性、创造性，丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的 实践能力。在体艺科老师和少先队大队部协助下，以及在全体老师的一 致努力下，成功举行了“第一届 xx 小学足球文化节”、 “与经典同行 与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、第二届 xx 小学“校长杯” 班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣传等各项活动 四、塑造亮点，拓展德育活动 1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据 学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。结合重大纪念日，通过生动 活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、 德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。 2、发展学校特色教育，提供展示舞台。学校一向努力打造特色 教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术 2+1 项目”的要 求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组， 主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手 工、绘画、小记者和小主持人等 29 个兴趣班。在学期末，学校还举行 第二届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并进行奖励。 五、密切家校社区联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合 力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用 家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制 教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、 电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过 家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校 各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新 措施，新做法。