小学体育教师个人工作计划 14页

体育教学是校园教育工作的重要组成部分，在新的学期里，体育老师本着全 面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。下面是为你整理了“小学体育教师个 人”，希望能帮助到您。 小学体育教师个人工作计划 1 一学生分析 二年级的学生年龄比较小， 基础比较薄弱， 对动作事物结构的思考较为肤浅， 身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行 为欢快活跃。 个人能力的提高和思维方式发生了变化， 二年级学生心理趋向稳定， 显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级 的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞 争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进 行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的 知识。并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心， 为终身体育打下坚实的基础。 教学重点 1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要 有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较 慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材 内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动 能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体 育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中 有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括基本 活动排队活动、 基本体操 （徒手的和使用轻器械的） 、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、 跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈） 、自我表现活动等。游戏奔跑游 戏（多种移动、躲闪、急停） 、跳跃游戏（各种跳跃等） 、投掷游戏（各种挥动、 抛掷等）和小球类游戏等。 这些内容强调 “活动”，所有教材内容均以示例性为主， 教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。 四课时安排 每课 2 课时，共 30 节课 五教学措施及应该注意的事项 教学措施 在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的 过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景 法主题法进行教学，让学生乐于其中。 注意事项 1 年龄普遍较小，多采用游戏 2 小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3 因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 小学体育教师个人工作计划 2 一、指导思想 以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全 面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》 为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质 教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的 管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》 。争 创学校的体育特色，培养全面发展的学生。 二、工作目标 1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组 织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实 质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课。加强理论 学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己， 做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待 学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数 据，以的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。 2、规范实施《学生体质健康标准》 严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动” ，课 余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化 学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标 准》 ，确保成绩合格率达市规定指标。 3、积极开展教科研活动 根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的 重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动 队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练 的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构， 切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验 的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。 组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反 馈意见，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。 按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训 练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支 持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田 径比赛中获得好成绩。 5、做好器材管理 有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度， 做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。 四、活动安排 九月份 1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。 2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。 3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。 4、一年级认真训练广播操。 十月份 1、一年级广播操验收。 2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 十一月份 1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作 2、积极组队参加区毽绳比赛。 十二月份 1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 2、各训练队认真进行冬训。 一月份 1、考查学生体育成绩。 2、总结体育组学期工作。 3、体育资料归档。 小学体育教师个人工作计划 3 新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成 本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。 一、学期教学目标 1、全面锻炼，努力增强学生的体质。 2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单 常识和方法。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。 二、学生基本情况分析 一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织 纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上 体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。 本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自 主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析 新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容， 以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了 体质，还学到了简单的体育知识。 四、教学内容 1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队 形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级 来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这 一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间安排 1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3、参加期中和期终检测，督促学习。 4、采用直观教学方法，精讲多练。 5、教师处处以身作则，为人师表。 小学体育教师个人工作计划 4 一、学生分析 透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生 的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，透过一 年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了 学生的运动潜力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学 生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技 能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。 新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的， 用心自觉的上好体育课。注意听讲，用心学习掌握必要的体育基本知识技能与科 学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐， 做到穿轻便运动鞋上课。 二、教学目标及重难点教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一 些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术， 掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动潜力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在校园里，你会获得有助于你 强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常 识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快 乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！用心主动地参与体育 游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案在体 育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带 来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步 的成功喜悦。同时你还能够不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与 你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加 搞笑，更完美！ 教学重点 1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行必须时间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以 在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和 跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。 教学难点 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较 慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比较困难，另外对投掷 的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析 二年级的体育教学资料，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材 资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选取以发展基本活动 潜力为主的锻炼活动和游戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体 育的目标。具体的教学资料，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中 有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。 四教学措施及就应注意的事项 教学措施 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发 挥游戏、竞赛的作用。 4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放， 分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 注意事项 1 教师多加引导，难度要求小，注意安全。 2 小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3 因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。