初一班主任期末工作总结-期末工作总结 2页

初一班主任期末工作总结 - 期末工作总结 我在学期末的终点， 回顾这一学期的班主任工作历程， 百感交集。 犹记得重返集贤校园时， 我怀着无限的憧憬与教育热情， 从此成 为了母校的一名教师， 在校领导的安排下， 我担任七年一班和三班的 语文教学，并且跟随丁丹老师学习，辅助管理七年一班事务。丁丹老 师的沉稳，睿智给了我很好的启示。一个学期后，由于丁老师身体原 因，我挑起了正班主任一职。 初为班主任的我， 意识到要统领全班， 再也不是管好自己任教学 科那么简单了。于是对待班级事务巨细，事必躬亲，也偶然听到有学 生的议论“孙老师升官了， 就是不一样”， 第二学期学生们眼中的孙 老师已经变得是非，管得多了。这种角色转换我在适应，学生们也在 适应。 既然学生把班主任当作“官”， 自然对待班主任所教的学科更 加严肃认真， 学生们得知曾经数学宋老师曾经教过自己班主任， 也对 宋老师更加敬重， 在宋老师充满关爱和不惜精力的付出下， 我们班的 数学成绩明显提高。 3 月考，期中考试，我们班各科的成绩都比较理 想。 七年一班的整体学习稳定， 纪律方面却始终小问题不断。 尤其是 以身高为标志的两极分化严重的男生不易管理。 一米八以上的大个男 生五名， 身心已趋于成熟， 叛逆有个性； 一米五左右的小个男生四人， 异常活跃，吵闹不堪。特殊的班情，决定我在管理班级时既要扮演知 心大姐姐勤于沟通，情感疏导，又要摆出老师的架势威震学生。欣慰 的是我们班的学生虽然调皮，却很认真，服从管教，德育考评每个月 都在进步。 担任班主任工作的这一学期， 班级工作基本平稳， 没有出现大的 问题。反思自己在班主任工作中的得失，需要改进的地方还有很多， 尤其是在管理学生过程中容易急躁。 教育学生工作归根到底是“亲其 师，信其道”，能够所教学生的认可和拥护是我前进的动力，和风细 雨，定然润物无声。 最后， 非常感谢年级组长高老师、 原班主任丁老师以及教学宋老 师在平日里的即时指点，帮助我圆满地完成了本学期的教育教学任 务。 我会继续虚心学习， 努力干好自己的本职工作。 不辜负学校领导， 学生和家长的信任。