工作报告之班主任工作管理制度 3页

班主任工作管理制度 班主任工作管理制度 班主任是班级和学生的组织者，领导者和教育者。这是学校和学生之间的联系。它是家庭与社会之间的桥梁。在校长办公室，教学办公室和政治和宗教办公室的领导下，它是完全管理和教育学生的责任。为了进一步规范班主任的工作管理，明确班主任的职责，促进班级工作的发展，树立良好的班级作风和校风，特别制定以下管理规定：‎ 一，班主任的任命条件。‎ ‎1.忠诚的党派教育，无私的奉献，关怀和爱心的学生。‎ ‎2，热爱学生管理工作，有较强的责任心和敬业精神。‎ ‎3，可以服从学校的安排，严格按照工作范围的要求。‎ ‎4，身心健康，性格好，风格体面。‎ ‎5.具有丰富的学生管理经验。‎ 二，班主任日常工作。‎ ‎1.在学校开始后一周内完成课堂作业计划，并在学期结束时写下课堂作业的摘要。‎ ‎2.在课堂上协调老师，做好分工，与老师建立良好的关系。‎ ‎3，做好班干部，班干部等小干部的考察，选举，分工，指导和培训，提高工作能力，提高服务质量。‎ ‎4.关闭学校与家人的联系和交流。‎ ‎5，加强学生思想工作，教育学生严格遵纪守法，努力学习，独立工作，学习风格和班级风格受到班主任的高度评价。‎ ‎6.做好学生转型，建立会话系统，处理事故。‎ ‎7.关心学生的身心健康，督促学生做好广播练习，保护眼镜，锻炼身体，协助锻炼身体锻炼标准。‎ ‎8.掌握学生的饮水，痰痰，疫苗接种等健康工作，教育学生保护视力，配合健 康教师在年末开始进行视力，身高和体重测试。监督并督促学生进行日常健康工作，保持教室清洁干燥。在离开学校之前，要照顾公共财产，关上门窗，照明灯，并对教室里的设施负责。‎ ‎9.组织一次良好的小组主题会议。‎ ‎10.组织和实施利益活动小组，参与率为100％。‎ ‎11.关注各种竞赛活动，及时完成咨询，填写表格，选择和发送工作。努力取得好成绩。‎ ‎12.做好学生身份记录和思想道德评价工作。及时反映学生对领导者的思想倾向，采取措施积极引导他们。‎ ‎13.做好学校档案管理，填写各种表格，如成绩簿，班级教师手册，健康卡，学生名册，学生身份证，活动活动清单和名单。‎ ‎14.做好收费。‎ ‎15.组织学生的健康工作。‎ ‎16.组织学生的餐饮工作。‎ ‎17.管理这个班级的课桌椅。‎ ‎18.在学期结束时，为学生组织和安排健康，安全，愉快和有意义的假期生活。‎ 三，班主任的评估和奖励。‎ ‎（1）评估内容 ‎1.按时参加班主任会议，及时交出班级（班主任）工作计划，工作总结和评估材料等相关材料。及时填写并发放学生手册，及时完成学生道德评论和道德评估。‎ ‎2，做好学校纪律，清洁，广播练习，眼保健操，黑板报等日常工作。积极配合各部门，各部门的工作，积极按时完成各类突击任务。‎ ‎3.有计划地组织学生良好的思想道德，团队活动和午餐班，参加升旗仪式等学校活动，听取学校广播。‎ ‎4.充分发挥学生的作用，积极引导学生的班级和小组工作，并定期举办班级委员会。该课程具有良好的课堂风格和学习风格。‎ ‎5，及时有效地结合实际情况和学生思想教育，特别是大学生的教育转型，努 力实现明显的转化效果。‎ ‎6，班级课堂纪律良好，无迟到，早退，旷工等，学习氛围浓厚，学习质量在原有基础上有所提高。‎ ‎7.有计划地组织对学生家庭的访问，并组织家长学校或家长会。‎ ‎8.教育和思想正确，不断探索有效的工作方法，注重积累经验，撰写关于班级建设和班主任工作的论文或摘要。‎ ‎9，班级没有意外，没有流动。‎ ‎（二），评估方法 每个月，所有班级教师的工作应根据评估内容统一量化，并在每个月末总结得分。‎ ‎（3），奖励 在每个学期结束时，学校对学期内班主任的班级工作进行全面评估。学校统一的班主任月度考核成绩是本学期班主任学期评估的主要依据。‎ ‎1.日常管理：每位学生每月2元;实际金额=2 *人数*月;‎ ‎2，健康管理：1.5元/月，实际金额=1.5 *人数*月*期末总分/1000;‎ ‎3，收费管理：每月2.5元/人，实际数量=2.5 *人数*月;‎ ‎4，优秀班主任：100元。‎