学校德育(少先队)工作计划 5页

学校德育（少先队）工作计划 XX —XX学年度第一学期学校德育（少先队） 一、指导思想 新学 期，我们紧紧围绕学校实际工作， 仍以创 “人民满意的学校” 为目标， 以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以、社 会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明 滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学 习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。努力把学生培 养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的 公民。 二、工作目标 1. 搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。 2. 加强师德建设，做好学生表率。 3. 加强班主任培训，提升班级管 理水平。 4. 规范养成教育，培养文明习惯。 5. 健全少先队组织，丰 富少先队活动。 6. 加强阵地建设， 优化育人环境。 三、 工作要点 （一） 搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。 1. 家长委员会工作常态 化。 本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家 长委员会会议， 鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。 期末要评 出“优秀家委”。 2. 形式多样的家长会。 本学期安排二次家长会。 形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。实现沟通无 障碍。 3. 书信沟通无极限。 继续以书信形式把教育教学中一些共性 的问题向家长汇报、 交流， 同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、 班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。 4. 文明家长评选。 在 创办“家长满意学校”活动的引领下， “开展热爱魅力新滨城，争做 文明滨州人”活动，期末评选“文明家长”“文明家庭”。 （二） 加强师德建设，做好学生表率。 以“热爱魅力新滨城，争做文明滨 州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明教师”的评选，提升 教师素质，加强师德修养。 努力形成以师德带生德、以生德促师德的 良好局面。 ( 三 ) 加强班主任培训，提升班级管理水平。 1. 继续做 好班主任的培训工作。 利用班主任例会，外出学习，集中培训等机 会，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习 先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。 2. 继续规范 班主任工作考核。 为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身 价值，进一步激发大家的上进心，学校继续规范班主任工作考核。考 核结果每天，每周，每月进行公示，并直接跟评优选先挂钩。 3. 加 强德育科研。 要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教 科研理论的书籍并运用于德育实践研究，针对新形势下的学生特点， 进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文、育人心得等，积极向报 刊杂志投稿。 （四）规范养成教育，培养文明习惯。 1. 加强民族精 神教育。本学期以弘扬优秀传统文化、加强革命传统教育为重点，围 绕教师节、国庆节、消防日、防艾日、元旦等节日，开展各项教育活 动，对学生加强爱国主义、 集体主义和社会主义教育， 营造积极向上、 团结和谐的校园文化。 2. 文明养成教育。以“小手拉大手”活动为 载体，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”为目标，深入开展 " 争做文明小学生 " 活动。通过活动， 使学生在严格遵守 《小学生守则》 《小学常行为规范》《班级公约》，每月开展一系列文明主题活动。 学生在养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上， 影响和带动家 长积极参与到创建活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭， 文明整个学校”的目标，推动学生文明、家庭和睦、校园和谐，社会 进步。 3. 加强法制、安全教育。通过法制专题讲座、知识竞赛、师 生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、 《预防未 成年人犯罪法》 为重点的法制教育系列活动， 增强学生遵纪守法的自 觉性和自我保护意识。 建立后进生帮教制， 消灭在校生违法犯罪行为 的出现。同时， 继续要加强安全教育，让学生不在校园内进行危险的 游戏、上下学的路上注意交通安全及自我防护的教育等。 4. 开展心 理健康教育。 心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容， 要通过 观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的 心理健康指导， 及时矫正某些学生的畸形心理， 增强他们的抗挫能力 和适应社会的能力。 5. 开展好校园文体活动。本学期，继续开展好 阳光体育大课间活动， 组织系列体育活动比赛， 继续组织好课间操跑 步工作。元举行旦联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德 育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。 （五）健 全少先队组织，丰富少先队活动。 少先队工作要形成制度化、常规 化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活 动。建队节期间，大队委竞选，一年级入队。要充分调动少先队干部 工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在 工作中相互学习、 相互配合、 相互监督， 逐步使队员从 “要我这样做” 转变为 “我应该这样做” ，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （六）加强阵地建设，优化育人环境。 1. 规范升旗仪式。坚持每周 一 7:50 举行升旗仪式，要求服装整齐，集合迅速，人员齐全，纪律 严明，高唱国歌，队礼规范。国旗下讲话班级准备及时，充分，内容 切合实际，有一定的教育意义，演讲水平高。学校“红领巾文明监督 岗”加强检查督促。 2. 办好红领巾广播站。本学期，继续完善和丰 富“红领巾广播站”的播放内容，开学后及时选拔和培训播音员、主 持人、小记者，定期播音和播出，大力宣传学校的好人好事、校园新 闻，中高年级各班均要有通讯员定期投稿， 班主任负责通讯员的培训 和指导，投稿被播出或发表后将记入班级量化。 3. 创造性地建设特 色班队文化。营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围。进一步提 炼班队管理理念（班风、学风），完善班队管理制度（班级公约）， 规范班队管理行为， 明确室内版面使用。 及时更新教室内外的班级文 化的版面内容。 4. 扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主 锻炼。 5. 建设好班级 ___ 。班级 ___ 中要有本班级理念、制度、公 约、班课程表、学生 ___ 、班队干部 ___ 、值日表等班务信息，及时 班级公告，上传作业内容， 更新班队活动的新闻信息，认真回复家长 们提出的相关问题。 利用现代信息技术加强对班队的宣传和管理， 丰 富家校联系的手段和方式， 根据班级 ___ 的建设和使用情况， 期末学 校将进行优秀班级 ___ 评比活动，并计入班队量化。 四、班主任工 作“七要求” 1. 学期初要制订合理、确实可行的班队工作计划；学 期末要做好； 2. 学校、班级德育工作完成要按时，有创造性。 3. 要做到“三到位一跟班”（即早读、课间操、班会要到位，凡班集体 活动要跟班指导）。 4. 要深入到学生中，谈心咨询，爱生如爱子， 增强学生的幸福感。； 5. 要做好后进生转化工作。必须确立“全方 位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的 思想品德教育。 6. 要做好家长工作，及时沟通交流； 7. 学生的安全 要放在首位，重点是防患于未然。 五、保障措施。 1. 按时参加每周 一第四节课的班主任例会， 认真作好记录， 及时传达部署会议精神到 每名学生。 2. 积极组织学生参加学校组织的各项活动。 3. 不得以任 何形式体罚、 变相体罚学生。 4. 按时高质量地完成学校布置的任务， 及时上交材料。 5. 每天定期检查纪律、 卫生，放学后做好静校工作。 认真做好记录，发现问题及时处理、汇报。 6. 坚持每天一检查一公 布，努力做到及时、透明。每周每年级选出一个优胜班集体，颁发流 动红旗。每月评选文明班集体。 7. 任何活动有制度就有落实，有布 置就有检查，及时总结反馈，不搞形式主义。 通过多渠道入手，努 力构建“人人是德育工作者，事事是德育内容，处处是德育阵地，时 时是德育课堂” 的多维立体化德育管理体系， 使学生的行为规范外化 为行为，内化为素质，全面推进德育工作的开展。 滨城区第四小学德育处 XX 年 8 月 30 日 模板 , 内容仅供参考