关于活动总结发言稿集锦七篇 11页

活动总结 篇 1 同志们 今天， 我市青年职工 “双争双创” 活动总结表彰大会在这里隆重召开。 刚才， xxxx 同志全面总结了 20xx 年我市“双争双创”活动的开展情况，并对 20xx 年 全市“双争双创”活动进行了详细的安排，我完全同意。我们高兴地看到，近年 来，全市各级团组织和有关部门互相支持、紧密配合，开展了富有特色、灵活多 样的“双争双创”活动 ( 争当青年岗位能手、争创青年文明号，创新创效 ) ，在提 高青年职工素质，引导青年职工服务企业发展大局、扶持青年就业创业、促进青 年建功立业等方面作了大量扎实的工作，取得了显著成绩。在此，我代表市人民 政府对给予“双争双创”工作大力支持的各级领导、各相关部门表示衷心的感谢! 向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺 ! 向全市各条战线上的广大青年职 工致以亲切的问候! 20xx 年，市委、市政府着力“构建大交通、培育大产业、争取大政策、促进 大和谐” ，突出抓好“五个突破”和“三个推进” ，全市经济社会保持了较快发展。 全市全年完成国内生产总值 X 亿元，增长 X%；实现地方财政一般预算收入 X 亿 元， 同口径增长 X%； 全社会固定资产投资 X 亿元， 增长 X%； 农民人均纯收入 X 元，增加 X 元；城镇居民人均可支配收入 8067 元，增长 X%。这一系列数据反 映出我市经济社会发展整体态势很好，在这个好的态势背后，是我们科学清晰的 发展思路，是我们强有力的发展措施，更是包括我们广大青年职工在内的全市人 民奋发创新的体现。推动巴中加快发展、科学发展、又好又快发展，青年朋友大 有可为。借此机会，我给大家提三点希望 第一，全市青年职工要积极投身创新实践，争当创新创效的模范。 研究经济运行中的新情况， 解决经济增长中的新问题， 靠什么 ?靠持续不断的 创新。持续不断的创新又靠什么 ?靠强烈的创新意识和强劲的创新能力。 从国家发 展的需要来看，推动企业全面创新是实施科教兴国战略，构建国家创新体系，提 高国家创新能力和国际竞争能力的客观要求。从企业发展的实践来看，一个企业 要想在市场竞争中立于不败之地，就必须着力提高企业的核心竞争力。提高企业 竞争力靠什么 ?靠提高职工素质，加快创新。 今天受表彰的一些同志， 有科学管理 的企业创新带头人， 有勤于学习、 勇于创新的一线职工。 虽然大家工作岗位不同， 成长经历各异，但大家的成功都有一个共同点，那就是立足岗位，敢于创新；靠 管理增效益，以创新提效率。这给了我们一个启示善于创新的职工是最具竞争力 的职工，善于创新的企业是最具市场竞争力的企业。创新是企业发展的根本，是 青年成才的关键。广大青年职工应该不断增强创新意识，提高创新素质，激发创 新活力；青年科技人员要围绕企业技术改造和技术创新积极开展科技攻关活动， 创造具有自主知识产权的科技成果；青年管理人员要树立锐意创新、不进则退的 进取意识， 始终把创新作为开发企业内部潜力、 增强企业核心竞争力的重要手段， 勇于破除一切与先进生产力发展不相适应的陈规陋习， 敢为天下先， 敢走创新路， 这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。 第二，全市青年职工要牢固树立学习意识，争做创业成才的典型。 当今时代是知识经济时代，科技进步日新月异，社会发展日益迅捷，市场竞 争相当激烈。面对竞争，不学习要落后，落后就要被淘汰，这是每一个企业和职 工都应该具备的危机意识。 从企业来看， 增长最快的企业是以知识为基础的企业， 是有自己专有技术和核心技术的企业。例如，海尔集团在 1983 年至 1984 年还 是一个仅有 100 余名员工的亏损企业，从亏损 147 万元起步的海尔靠什么在激 烈的市场竞争中脱颖而出，靠他们追求卓越的 . 理念。这种理念来自哪里 ?来自于 坚忍不拔的毅力，来自于不断的学习积累和技术创新。海尔平均每天申请专利 8 个，专利不是员工凭空想象的， 而是来自于公司 “干什么学什么， 缺什么补什么” 的浓厚学习氛围和良好学习机制。对职工来讲，只有学习才能面对岗位挑战，也 只有加强学习才能更好地为企业的发展献计献策。 学习出创造力， 学习出竞争力， 学习出发展力。我们身边，有很多青年职工，虽然文化水平不高，但立足平凡岗 位，勤于学习钻研，勇于进行技术创新，为企业、单位创新创效作出了较大的贡 献。希望广大青年企业家和青年职工以身边的榜样特别是今天收到表彰的同志为 动力，加强学习，不断提高自身的综合素质，成为我市工业强市的合格建设者； 不断丰富更新自身的知识结构， 使自己真正成为爱党爱国、 立场坚定、 通晓经济、 熟悉科技、了解市场、精通管理的行家里手；加强实践锻炼，在参与企业管理中 增知识、 强素质、长才干， 在投身经济和社会发展的实践中大胆探索、 创业成才， 为促进巴中加快发展、科学发展、又好又快发展贡献力量。 第三，全市共青团组织要坚持人本理念，不断提高活动的创新含量。 作为引导和组织青年职工开展的群众性创新活动， “双争双创” 活动要坚持以 人为本，确保“两促进” ( 促进企业发展，促进青年成才 ) 。活动的开展既要根据 企业发展的需要，又要适合青年特点，要把提高青年职工的素质，培养青年创新 人才作为青年创新创效活动的基础， 带领青年职工着力进行技术创新、 管理创新、 营销创新、服务创新，通过活动推动企业全面创新，创造更高的经济效益。要以 生动活泼的形式来吸引青年，通过活动帮助青年学习新知识，掌握新技能，满足 他们成长成才的需求，增强青年对活动的认同感。要通过将青年文明号活动与青 年岗位能手活动相结合，将创新创效渗透到企业生产经营管理的各个领域，渗透 到一线青年工人、管理人员、营销人员、技术人员等各个青年群体，不断拓展活 动的覆盖面。要把扶持青年精英与推动全员参与相结合，使整个活动既是明星璀 璨，又有群星闪烁。 青年朋友们，市委二届九次全会、市二届三次人代会提出的奋斗目标需要包 括广大青年企业家和青年职工在内的全市人民的共同努力、艰苦奋斗。希望大家 能够以“双争双创”活动的开展为契机，把个人的理想和前途融入到促进社会发 展的生动实践中去， 锐意进取， 开拓创新， 以更加先进的理念、 更加扎实的工作、 更加饱满的激情，为推进巴中加快发展、科学发展、又好又快发展建功立业，创 造出无愧于时代的辉煌业绩! 活动总结发言稿 篇 2 尊敬的各位领导、同志们 大家好！ 首先感谢领导和同志们对我们的关心与支持，在此深表谢意。下面我就三分 厂九月份质量月活动工作简要向各位作以汇报，在九月份质量月活动中，我们严 格按照公司文件精神，将指标层层分解，具体抓了以下几个方面的工作 一、围绕中心，明确目标努力奋斗 一个集体的工作必须有明确的目标，就像文章的中心思想一样。如果没有明 确的目标，就会眉毛胡子一把抓，抓不到点子上。在九月份质量月中我们围绕质 量指标和攻关项目， 将指标层层分解明确到人， 脚踏实地， 不搞花架子。 抓质量， 开展了针对性的质量指标攻关，对清棉棉卷不匀率，梳棉棉结等指标开展了针对 性攻关，有效了控制最差值的增长；在运转管理方面，要求值班长在巡回时，抓 住细节问题，仔细排查，有效控制；设备方面做好一专多能的培训，做好质量管 理的传帮带；在安全方面，要求班组严格检查制度，认真排查隐患，有效的减少 了安全事故的发生。在精细化管理和 5s 管理方面紧密围绕质量指标，做好了原 棉混棉，从源头上控制了质量。得助于目标明确，落实到位，九月份的各项工作 取得了一定的成绩。 。 二、抓典型，开展五个一评选活动树立员工荣辱意识 有人群的地方就有左中右，有先进和落后。时代虽然在发展，但是先进和落 后的思想仍然会以不同的形式出现。特别是在新形势下，员工的荣辱观念，是非 观念不清。为此我们围绕员工中出现的好人好事和不良倾向， 进行了批评和表扬， 特别是对一些是非不分，不知荣辱的事件进行了处理，树立了员工的正义感，弘 扬了正气。在九月份质量月我们以此为重点，开展了围绕产品质量的明星员工五 个一评选活动，活动要求在全员之间开展以质量第一、纪律第一、安全第一、操 作第一、产量第一的五个一评选，对评出的每月一星，奖励 100 元，并且做专栏 大力宣传，使员工学有榜样，赶有动力，有效激励了员工的工作热情。 三、强化一专多能培训，提升员工操作水平 我们企业是劳动密集型企业，技术水平的高低关系企业的质量水平。我们三 分厂单工种多，备用工少， “多一个无处用，缺一个无处找” ，人员调配困难，员 工技术进步较慢。针对这种情况我们取消了调休制度，利用停台关车时间，进行 一专多能培训。即一个工种必须会两个 活动总结发言稿 篇 3 亲爱的老师、同学们 大家早上好 今天是 5 月 23 日，我校首届读书节活动，在学校的精心组织下、在同学们 的的积极参与中，今天就要落下帷幕了。 “书香满校园， 经典润人生” ，我们意图通过读书节成果的展示， 共享读书的 快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营 造洋溢着人文底蕴的“书香校园” 。 “最是书香能致远” ，我们的教室因为有同学们的精心布置而书香弥漫。 “风 景这边‘读’好” 、“四味书屋” 、“小天地，大视角” ，图书角成了各班教室里一道 亮丽的风景，各班级还建立了较完善的图书流动机制，图书管理有条不紊。我们 的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。 “悦读有感” 专栏， “每日格言” 一角， 成了流动的风景，为同学们交流读书心得搭建了良好平台，一面面墙壁成了同学 们发挥了聪明才智的舞台，满溢着浓浓的书香。 更让我们感到欣喜的是在读书节“征文比赛” 、“演讲比赛”活动中，同学们 才思敏捷，文采斐然，口才卓着，有近 100 名同学在比赛中展现了自己的风采。 语文课课前三分钟演讲更是多姿多彩，同学们讲故事、论时事，赏诗文，进一步 激发了同学们学习语文的兴趣和热情，培养了同学们听、说、读、写的能力。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们 成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的 阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书 香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂 时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行 动不会就此中断。 当然我们也要看到活动中存在的一些不足，比如班级对“读书节”各项活动 的落实力度差异较大、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实 有效、浓厚的读书氛围有待进一步营造等。读书学习活动是一项长期、有效、文 明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造 浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的 新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。 我的讲话到此结束，谢谢大家。 活动总结发言稿 篇 4 一、素养展示 本环节由我 （ z ）来和大家交流一下自己坚持听算的一些做法， 以及在平时编 辑 WORD 文档时，遇到的一些小问题如何处理和大家分享一下。展示结束后由 参加教研活动的各位数学老师们针对本次展示内容发表一下自己的建议，通过老 师们的发言可以看出口算对于低年级 1—3 年级学生非常有必要的，而对于高年 级学生应该进行笔算非常有效。 二、学习心得交流 今天的交流由四位老师和大家分享了自己的学习心得体会，其中两位老师针 对课标的学习谈了自己的看法，应再加强学习课科标准，吃透教材；裴老师针对 自己一节课“分数的意义”谈了一下自己的建议；马老师的分享给我们的印象最 深刻， 她的话题是 “老师的责任心” ，通过一个真实的故事让我们反思了一下自己 在平时的工作中是怎么样做的， 如果遇到这样的问题我们会怎么样做呢？对学生、 对工作是否也有这样的责任心？ 三、集体备课 本环节由 z 老师说课，课题是《十几减 6、 5、 4、 3、 2》，她的教学设计有 自己的特点和想法，比较有创新性，注重情境图和细节的处理，总能激发起学生 们的积极性、主动性，认真地观察情境图，从中找出有价值的数学信息，发现问 题、提出问题并解决问题；老师们也针对这节课提出了自己的一些好的建议，总 体评价很好。 四、主题研讨 针学我们数学课堂常规进行了分工分组研讨，通过交流讨论对我们数学课堂 每节课学生该做什么， 我们老师该什么进行了梳理， ，让一节课更清晰化、 目标化， 这样大大提高了一节课的效果和效率。 通过本次的教研活动我受益非浅，在以后的教研活动中应该多让老教师把自 己好的做法和丰富的经验分享给我们年轻的教师，要抓住每一次的教研活动多加 学习，让自己的业务水平得到不断的提高。 我的思考上周的教研活动，我外出参加全区的首次数学教研，学校的教研活 动由老师们自己进行。了解了老师们自主教研的情况后，我心里感到特别温暖， 和老师们携手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和团队成员共同努力 着，老师们的思考、老师们的交流让我们的研究之路更加充实。而且，当研究成 为老师们的自觉行为，成为老师的习惯后，又会促进数学学科教学的整体发展。 我想这就是我们校本教研的目的所在吧。校本教研要立足学校实际，创建有效的 “研究动场”很关键。 【关于活动总结发言稿集锦七篇】