- 4.87 KB
- 2021-04-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
领导干部提醒函询诫勉工作总结
坚持把干部提醒、函询、诫勉作为干部监督管理的一项常态化工
作常抓不懈,完善相关制度,前移监督关口,及时提醒,着眼预防,
防微杜渐,抓早抓小抓苗头,防止小毛病演变成大问题, 认真落实
提醒、函询、诫勉工作,对干部队伍建设起到了积极的促进作用。
一是整合信息畅渠道。采取群众来信、来电、来访,领导班子和
领导干部综合分析研判,日常督查、年度考核,征求执纪执法单位对
干部不良情况 ___ ,领导干部经济责任审计, 上级督查检查工作等多
种途径收集干部在思想政治、道德品质、廉政勤政、选人用人、 “四
风” 等方面的苗头性、 轻微性问题, 建立干部监督信息档案, 为提醒、
函询、诫勉工作奠定基础。
二是加强引导常反省。教育和引导各级干部严守政治纪律和政治
规矩,充分认识提醒、函询和诫勉的警示教育作用,对照《党员领导
干部廉洁自律若干规定》找不足,将《关于组织人事部门对领导干部
进行提醒、函询和诫勉的实施细则》的学习纳入干部教育培训规划,
加大宣传力度,让干部熟悉遵守《实施细则》,警示教育立足于抓早
抓小抓预防,促使有则改之、无则加勉。
三是跟踪问效严预防。坚持把贯彻执行《实施细则》与强化跟踪
问效、 从严管理干部、 加强干部队伍建设有机结合起来。 建立了提醒、
函询、诫勉、能上能下等制度和工作台账,并作为领导干部考核、任
免、 奖惩的重要依据。 对给予提醒、 函询和诫勉的干部, 坚持按照 “惩
前毖后,治病救人”的目的,切实做好诫勉谈话和警示谈话干部的思
想教育工作。
模板 , 内容仅供参考