2020班主任实习计划 5页

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  • 2021-04-19 发布

2020班主任实习计划

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导语: 现在的我离我的梦想又进了一步, 因为我开始做一个实习教师了。 下面是 为大家 带来的班主任实习计划,希望大家喜欢。 现在的我离我的梦想又进了一步,因为我开始做一个实习教师了。从我小时候就梦想做 一名教师到考上师范大学,我的梦想在不断的实现中,到现在成为一名实习教师,在学校做 一个实习班主任的时候,我就知道,我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。 快毕业了,当然要出去实习一下,还好实习不用我们学生操心,学校会帮我们安排。我 的学校在省里还是相当有名气的,安排学生实习也就容易些,不过安排好以后的工作就是由 我们自己来完成了。 教育战线是一个人生的大舞台,在上面你可以尽情地挥洒汗水,张扬青春,师生的圈子 里有太多的东西还需要学习,教育是一个永恒的话题。但是话说回来,任何工作都不可能一 帆风顺,教育也是一样。就拿这次实习来说,班上不乏一些调皮捣蛋的学生,他们没有将学 习当一回事,以至于许多老师都对其爱理不理,可是班主任必须“挽救”他们。可以想象他 们不但不“买帐”还常常和我对着干,这闹得我非常尴尬。 另外,碰上极少数的不关心孩子学业的家长,也是一件棘手的事。但是无论如何,选择 教育岗位,我无怨无悔,我唯一的心愿就是尽自己的力量,让学生能在自己的指引下学会做 人,学会学习,好让自己两鬓苍苍回首人生的时候,能有“桃李满园”的欣慰。当然,这也 是普天之下为人师者的共同愿望。 为了利于顺利开展实习工作,我指定了一份实习工作计划,工作共分 8 周展开,力争在 各方面做到最好。 一、班级现状 我实习的中学是一所历史悠久的县城一中,也是省级重点中学。我班共有 60 名学生, 男生 35,女生 25 名,五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科,所以班上同学都不大熟 悉,班上气氛不够活跃,工作不容易开展。不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看, 我们班的同学实力还是蛮强的。 比如:我们班学生有 6 人在高一期末考中进入年级前 50 名(年 级 15 个班级) ,还有我们班学生在高一运动会上有 3 人破校纪录,另外我们班在文娱方面也 是人才济济。所以我很自信自己能够带好这个班,能够得到学生和学校的肯定。当然学生都 是由高一各班汇集过来组成的新班级,在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因而作为班 主任的我肩膀上的担子是沉重的。 二、主要任务 坚持把学生工作放在第一位, 一切从学校、 学生的实际出发。 认真贯彻 “一切为了学生, 为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,真正做到“教书育人” ,对学生负责,对社会负责。 当然, “学无止境”,社会是发展的,教学模式也是变化的,这样才能适应时代的潮流,才能 真正做到 “与时俱进办教育” 。因而做为老师也必须在教育学生的过程中不断地提高、 充实自 己的专业知识,以便更好地服务人民,服务社会。 三、具体安排 1、开展“师生互动”活动:师生之间只有真正交流顺利了,关系融洽了,才能做到“教 学相长” ,这是教学工作的最高境界, 也是学生汲取文化知识的最佳状态。 因而开展一次 “师 生互动”活动十分必要。活动中,师生敞开心扉,学生尽管对各科任老师提出意见和建议。 这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子,从而达到事半功倍的效果。师生关系 变成既师又友的关系,这也是师生之间最理想的发展方向。 2、了解学生基本情况:翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社 会活动的记录等材料,拜访原来班主任及各科任老师,对学生的基本情况有一个感性认识。 对学生进行一次摸底测试,全面了解学生的学习情况。利用课余时间或班会时间,与学生进 行个别或集体谈话,面对面交流,在理性上认识学生。 3、重新调整班干部、分配工作:利用班会时间,举行一次班干部竞选演说,给有能力、 有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台,同时也可以发掘班级中在口才方面的 人才,而且自己选的职务,有利于提高干部开展工作的热情,一举多得。 4、参观爱国主义教育基地:充分利用当地爱国主义教育 ,利用周末时间带领全班同学 一同前往参观。新时代的中学生,不能忘记革命时代的艰辛,只有不忘历史,才能更好地正 视现实,面对未来。参观中,配合解说员进行爱国主义教育,将爱国主义的种子深植于学生 心中,唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱,莫忘国耻,振兴中华。 5、开好一次主题班会: 开展集体主义教育, 让学生对新班级产生热爱之情, 积极投身与 班集体举办的各类活动中去, 增强班级荣誉感, 真正以班级利益为中心, 努力为班级增光 彩, 在年级甚至学校打出本班的好名声。 6、开展学习、生活管理教育:学生的一切不仅仅是学习,日常生活同样重要。养成良好 的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。正处于青春期的中学生,适当 地普及性知识,有利于他们健康成长。集体生活对于个人卫生提出了较高的要求,这样才能 营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。 7、进行一次深入的家访:家访是班主任工作的“重头戏” ,是连接学生家长与班主任、 学校的重要环节。 开展得好的话, 有利于了解学生家庭情况, 有利于沟通老师与家长的关系, 形成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面, 有利于科任老师 “因材施教” ,最大限度地发 掘学生的学习潜力。家访中,不仅仅是询问学生在家里的学习情况,例如学生的兴趣爱好、 学习、生活习惯等方面都是必须了解的。 8、做好每天的“下班到堂”工作:未成年的中学生,还处于一个时时需要监督的阶段。 作为班主任, 就必须每天做到 “三监督” :监督“三操” (晨操、 眼保健操、 课间操),监督“早 读” ,监督“晚自习” 。正所谓“严师出高徒” ,只有钢铁一样的纪律,才能锻造出优秀的性格 和良好的习惯。 9、举办班级性质的大赛: 在适当的时候, 由班主任牵头, 举办一次由各个班干部自行准 备的,全体同学踊跃参与的班级知识大赛。大赛可以涉及各个学科及人生、社会、环境、国 际局势等话题。一切以调动学生学习积极性为宗旨,为激励学生,大赛还要设立各类奖项, 如“创新奖” 、“优胜奖” 、“潜力奖”等等,真正让学生感到学习的快乐,从而激起自主学习 的良好风潮。这样一来,一派良好的班风、学风便悄然形成了。 四、工作总结 通过这说长不长,说短不短的 8 周时间的实习工作,通过与科任老师的密切合作,通过 与学生的心与心的交流,可以说本人收获颇丰。 “教师是人类灵魂的工程师” ,尽管还只是一 个实习老师,但我还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光。即将踏上工作岗位的我, 深知实习工作的重要性。 实习是正式参加工作的前奏,对今后的工作具有重要的指导性意义。特别是对于即将步 入教育行业的师范生而言,中学生还处于心理的塑造期,此间教师的一言一行将直接影响学 生的性格走向。韩愈说过:师者,所以传业授业解惑也!我认为还不够精辟,因为作为一名 真正合格的人民教师,仅仅只是在文化知识上教授学生是远远不够的。更重要的是能够将学 生打造成积极、健康、向上的社会主义新青年,能够引领学生确立远大的人生目标,并计划 为之努力奋斗。 离校前, 做好与原来班主任的交接工作, 搬离办公室、 宿舍时与学校后勤方面做好协调。 另外,在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉:只有真正认识自己的人,才有权利发展自 己。 以后的我可能没有机会实习了,因为我即将面临着毕业,走上工作岗位,也许就会开始 我的教师生涯了。这一次实习对我的帮助真的是很大,让我发现了我的很多不足之处,我回 到校园可以赶紧改正,这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富。 总的来说,这次实习对我是有百益而无一害,这种机会并不是很多,所以我劝解你,只 要有这样的机会,你千万不要放过,实习过后你就知道什么才是进步了! 一、深入班级 1、在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀 学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。 2、做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚 自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。 3、了解班干部的个性与工作能力, 督促班干部努力学习, 提升成绩, 指导班干部开展工 作,施展班干部模范带头作用。 4、开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。 5、找后进生特别辅导, 了解其家庭、 学习、 思想等各方面的情况, 找出原因, 耐心劝导。 6、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好, 学生与老师积极配合, 成绩整体水平较高, 尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对 各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育等方面都有专门的特长生。学生对自己 的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师 的时刻提醒与督促。 班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查 日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况,我们实习老 师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项 规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实 习班主任工作。 三、工作目标 1、主动熟悉班级、 学生基本情况, 协同班主任解决处理班级事务; 让学生完成从初三到 高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学 间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。 2、积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友, 提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优 势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效 率。 3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体 的凝聚力,从而提高班级整体水平。 4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作 四、工作措施 1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况; 2、继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力 做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动; 4、积极组织、参与学生的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对学生进行有针对性的个别教育。 五、日常工作 作为一名班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。 1、参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。 2、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式, 周二至周六早上七点十分到教室检查学 生早读纪律情况 3、抓好“两操” (课间操和课间眼保健操) ,注重质量。 4、周一到周五上午十点组织学生做课间操。 负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5、中午十二点半至下午一点半两点, 呆在教室, 维持教室纪律, 给学生午休或自习提供 一个好的环境。 7、体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。 8、认真改作业,总结学生在学习中出现的问题。