2020年特殊教育学校工会工作总结【实用】 2页

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以 来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的 主人翁精神，参与学校的民主管理。现将本年度的工作做一总结： 第一，积极参与学校民主管理工作，切实维护教职工的合法权益。每学期，学校都召开 教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点， 积极让教师参与学校管理，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的 民主管理。正是由于群策群力，干群关系良好。根据《工会法》 、《教师法》 、《劳动法》等国 家法律法规，我校工会能够认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作， 不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。这主要体现在：一是充分发挥 教代会作用，如学校的远景规划、学校规章制度、财务收支情况、绩效工资等涉及教职工利 益的问题，最后都能由教代会讨论通过；二是评优、评先、评职称，需要实行校务公开的公 示制度； 尽力 置和改造教职工的活动设施， 为教职工施展文体才华创设平台， 在行政大力支 持下，计划投资资金购置教职工健身器材。 第二．坚持校务公开。 在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺利开展工作，学校工会全面贯彻、执 行市政府、 教育局、 教育工会关于校务公开的意见精神， 积极组织实施学校校务公开。 今年， 学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，向全 校教职工全面公面学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等 整个工作情况。同时分别召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校 长意见箱，布置学校党务、校务公开公布栏。今年，我校的党务校务公开已接受教育局的检 查，受到领导的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作 的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参 与管理学校的意识加强了学校的民主建设和廉政建设。 第三、参与学校的决策。 工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与 学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善， 保证实施效果。教代会发挥监督职能，督促各项事宜的公开。政治的透明度和财务的透明度 成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工 作中争创一流。同时积极围绕学校中心工作开展青年教学比武活动，从方案的制定、活动的 过程，结果的揭晓进行全程的参与，使广大教师在活动中受教育，不断的提高了自己理论和 业务水平。 第四、积极开展课余文体活动，进一步活跃校园的文化氛围。 为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大 力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动： 1．学校教工之家的活动主要有： 举行教职工健美操训练， 让教师积极锻炼身体； 全校教 职工中每天做广播操，投入到全民健身运动中； 7 月 23 日下午组织跳舞和唱歌，让他们感受 到学校的温暖。 2．XX 年元旦期间组织教职工进行跳绳比赛，丰富教职工的课余生活；组织教职工庆祝 第二十一个教师节，掀起尊师重教新热潮。 3。组织教职工参加教育局举办的教职工积极参加教育局举办的各种征文、 教育随想、 心 德体会的比赛。 第五、开展送温暖活动， 千方百计地为教职工办实事、办好事。为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发 广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开 展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下： 1．探望病患： 凡是知道教职工 （含离退休教师） 本人，或者骨干教师的家人患病住院的， 工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除 思想顾虑，尽早恢复身体的康复。 2．慰问丧事： 遇到教职工本人或直系家属作古， 工会领导都能前往吊唁与慰问， 并发动 所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。 3．庆贺婚嫁： 我校近几年吸收了一大批青年教师， 未婚教师为数不少， 工会领导十分重 视这项工作，能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，参加结婚庆典；遇到女教工分娩，工 会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。 4．走访在校青年教师： 工会领导经常深入在校青年教师的宿舍， 询问他们的学习与生活 情况，勉励他们安心工作。 5．关心离退休工作： 定期召集离退休教师到学校集会与聚餐； 探望生病住院的离退休教 师；慰问生活特别困难的离退休教师；组织离退休教师外出游玩，等等。为退休教职工订阅 《中国老年报》和《老年报》 。 本学期的工作还有些地方做得不够：收集教职工的意见建议还不够全面，对教职工的疾 苦有些还了解得不够全面， 解决实际问题还做得不够， 教职工之间的桥梁作用还发挥得不够， XX年我们的工作还要加强，力争个方面做得更好。