新学期化学实验室工作计划 2页

【篇一】 一、常规工作： 1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原， 使帐、物、卡三相符。 2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和 使用方法。 3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。 4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材 的摆放工作，确保分组实验顺利开展。 6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。 7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延 长其使用寿命。 8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。 9、经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认真总结经验，提高管理水平。 10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收 工作，力争花最少的钱办的事。 二、实验室其它工作： 1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验 场所。 2、不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论 书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安 全有序进行。 3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面， 培养学生能力。 4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同 时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努 力做好各项工作。 5、配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。 【篇二】 一、实验教学工作 1、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划，任课教师须在实验前发实验通知 单，实验员根据实验通知单准备实验。实验教学后需填写演示实验计划登记、分组实验登记、 实验室使用记录、分组实验学生记录等相关表格。 2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，实验员对每组实验有充分准备， 精心设计实验步骤和实验过程，方法，整理出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性 及效果。 3、学生进行分组实验时，应任课教师要求下下班辅导，及时帮助排除障碍,以确保学生 实验顺利进行，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。 4、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(实验记录)，并认真审阅，引 导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。 5、根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学 需要，使科学实验的开设率为 100﹪。 6、在各方面条件允许的情况下，开放实验室，让学生在课余时间走进实验室，既可以通 过实验解决平时作业中遇到的难题，又可以培养学生自主探究和创新的能力。 二、材料管理工作 1、按时将各类材料分类归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的 归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 2、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量达到相应要求。 3、按固定资产要求每年一次做好总帐、玻璃仪器和药品做低值易耗品账，学期中损坏做 分类账，做到帐、物、卡三相符。 三、实验器材的管理 1、这学年所有的仪器、药品均已搬至新实验室，并且增加了有机实验室和常规实验室一 个，药品和仪器也分库存放。这学年必须做好新实验室的环境布置工作，仪器做到定橱定位， 合理存放，科学管理。 2、实验器材和药品的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等 相应记录。 3、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。 4、及时打扫实验室，保证每间实验室在使用时都是干净的。并处理好实验室，仪器室的 用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 四、数字化管理台帐 在这一学期完成实验室台帐手工化和数字化的转接，今后实验室的台帐全部数字化管理。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好实验教学，激发每一位学生对 化学这门学科的学习热情，积极进行实验研究，为提高化学学科的教学质量而共同努力。 【篇三】 一、指导思想 本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技 能。初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验， 能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对学生的观察能力，动身能力和分析问题的能 力。 二、重点工作 1、为新课程教学配备新的实验仪器。 2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。 3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。 三、具体工作 1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要 尽可能用类似的实验或演示实验代替。 2、实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会作必 要的实验记录，会跟据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报告。 3、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意损坏实验器 材。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生命安全。要求学生认真 思考操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而实验。 4、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新设备，鼓励师生因陋就简，就地取材， 自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。 5、建立建全实验室的各项规章制度，保持实验室的清洁卫生和实验室的防盗工作，确实 发挥实验室在教学中的重要作用。