xxx幼儿园园本培训总结 4页

xxx 幼儿园园本培训总结 幼儿园园本培训总结 中共中央 在“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定” 中指出“建设高质量的教师队伍， 是全面推进素质教育的基本保证。 ” 为落实 有关“决定”及各级教委、教研院关于加强师资队伍建设 的要求， 园内自己制定培训内容及目标要求， 对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育 教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：‎ 一、端正思想明确认识（指导思想）‎ 坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯 彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围， 通过教学实践， 加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。‎ 二、全面培养注重实效（工作思路）‎ 幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学，因此，我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革， 积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养， 以达到提高教师综合素质的目的。‎ 三、不断探索开拓新路（培训过程与成效）‎ 适应** 世纪教育发展需要的幼儿教师，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。 因此在培训前， 首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高， 有了可靠的保证。‎ * ‎．开展生动的师德教育活动，加强师德建设。‎ 组织了教师认真学习十六大精神，学习贯彻 颁发的《中小学教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬 业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组 织教师学习教育教学法规， 经常组织教师进行思想汇报、 交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高 教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为 范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。‎ * ‎．提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。‎ 我园围绕中心校开展的各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年 教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动，重在深入研讨《幼 儿园教育指导纲要》精神。要求教师设计一份体现《纲要》精神的活 动方案，写一份渗透《纲要》精神的有关论文，举办一次谈《纲要》 座谈会。开学初， 要求教师制定好自我培训计划。对青年教师要求做到了日阅一篇、一周一德、 一月一论。一周安排一次作为教师基本功练功日， 一学期安排一次基本功竞赛， 认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课， 青年教师每月上好一节教学研究课，‎ ‎** 周岁以上的一学期上好两节研究课。 园领导听课不少于 ** 节，教师 不少于 ** 节。在教学过程中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保教质量。‎ * ‎、围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好课题研究培训工作。‎ 本学期，我们组织教师认真研究、 实践、总结，上好课题研究课， 写好有关论文，收集好各种材料，为下半年充分做好接替的准备，并 发挥教研组的作用。 双周二是作为教研组活动日， 各教研组做到有计划、内容，有总结。切实提高了教师的科研意识，定期检查教师的备 课。‎ 四、积累经验， 反思不足， 努力实现培训工作课程化 （全面总结， 完善思路，形成体系）‎ 通过一年的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽 相同具有一定科学价值的科研实验方案及有关论文，以便在“十五” 期间进一步深入研究， 为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到预期的培训效果。‎ 但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划 的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾； 各类培训内容的衔 接落实上还有待于我们进一步思考， 有效解决以上问题， 仍需要 我们不断实践不断探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。‎ 总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不 断探索， 每个教师都要树立终身学习的观念， 树立生命不息教研不止的思想。‎ 模板, 内容仅供参考