庆祝端午佳节的活动总结范文 5页

【导语】端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如： 吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。同时， 端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先 辈，传承民族精神。下面 XX 就给大家分享下庆祝端午佳节的活动总结 范文，欢迎阅读！ 【篇一】庆祝端午佳节的活动总结范文 农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端 午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感 受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 教师们透过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈 原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午 节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享” 活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。 老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并将自己 设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日， 增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。这天上午，在中国传 统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题 班会活动。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的透过诵读端午节 的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的透过故事的形式了解 了端午节这一传统节日的来历风俗。 透过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰 富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。 【篇二】庆祝端午佳节的活动总结范文 为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神， 我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，精心部署，认 真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日 知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义 的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了 深化爱国主义教育活动。现将活动情况总结如下： 一、高度重视，精心组织 为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对 端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中 华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功 能。 二、加大宣传，营造氛围 学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午 节相关知识进行了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列 活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统 节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。 三、具体活动情况 (一)开展“端午粽子我来包”实践活动 在端午节来临之际，学校从三—六年级每班选出 3 名班级小能手 以及部分老师在学校食堂亲手动手实践，学生在老师的指导下包粽子、 煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的 乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。 (二)组织“端午节目大家看”活动 由学校电教组专人负责下载《我们的节日.端午》，组织全体学生 在阶梯教室观看中央电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的氛围， 让学生受到文化与艺术的熏陶。 (三)“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动 利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导老师指导书法 组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔 或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术展现中，加深 对端午节的认识，深化爱国情感。 (四)“文化.端午.情怀”大联欢活动 给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，有趣的端午知识互 动环节，给农民工子女进行慰问，赠送了端午节礼品。通过联欢活动， 陶冶了全体师生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国 主义精神自豪感，同时也让全体学生深切感受到党和政府对他们的关 爱。 在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全体师生进行传统文 化教育，掀起了倡导文明、学会感恩的热潮，更是承端午文化精髓， 扬民族传统底蕴，为我县争创“全国文明城市”提供了强有力的思想 保证和精神动力。 【篇三】庆祝端午佳节的活动总结范文 端午节为我们带给了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午 这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化 教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了浓厚的宣传氛围。 少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文 化"活动之前，先向学生布置任务：让学生透过查阅图书、互联网以及 向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传 统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板 报等多种方法进行了广泛宣传。 二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读 活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的 诵读活动。透过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族 优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了 一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的资料。 (一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会 活动"等多种富有爱国主义教育好处的活动。 透过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并 不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：应对着 国家、民族的灾难，而起身抗争，始终持续一种民族的气节，一种清 白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是 一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们透过参与这次活动， 真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一 个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞赛"活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。有的中 队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他 们团结协作，共同组织策划的潜力。孩子们也没有让我们失望，他们 精心组织策划、准备着，把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有 样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的 佼佼者，我觉得孩子们真能干。 (三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等搞笑而 有好处的活动。 这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织 和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有 色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了" 画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。 四、开展了全校安全、卫生运动。 由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生 健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自 离家出走、到同学家串门、玩耍，还个性强调，要求父母在节假日注 意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科 学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲礼貌、 讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生 进行传统文化教育，我们教师有职责去弘扬传统文化，而这个职责， 就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大!