幼儿园第一学期园务工作计划2018 7页

【篇一】 一、现状分析 我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如:发放家长调查表、召开家长（家 委会）座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、教 师热爱的学校。在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力 强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见， 同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不 强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育 观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。 根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下： 二、指导思想： 继续以科学发展观为引领，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以转变观念、 科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员 工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正 落实到行动上。 三、工作目标： （一）继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。 1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实 施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极 的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动， 积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园”建设，一年内创 XX 市示范幼儿园。 2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥 示范园应有的作用。 （二）抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。 1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。继续抓好“保教一日常规” 和“分级阅读”等教研工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性 研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐形 成园本特色。 2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工 作。 3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委 xx 年关于师德师风 的 1、2、3 号文件。 （三）安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现安全事故零目标。 （四）加强德育工作，注重师生和家长的文明行为教育，提高文明素质，结合 XX 县创建 文明县城的契机，开展相关的活动。 四、工作任务与措施 （一）重点工作 1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游戏特色课程的设置，使建构式的课 程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全员参与教科研，分课题、分层次进行指导，过 程中将内容有机整合在主题中；将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴 趣，注重教师教和学生学的有效性。 2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度 与作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。以讲座、家 长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识，更新育儿观念；以半日活动、家访、家园 联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有 经验的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。 3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，为幼儿创设良好的 学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣， 做到师幼合作。4、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良 好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼 开朗、健康自信、积极向上的孩子。 5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设,为全面提高教师的整体素质搭建 平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方 式全面培训管理人员和教师。今年派 1 名园长参加骨干培训，派教师 1 名参加市级基本技能 培训，其余教师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机大量进行。 （二）常规工作 1、抓好幼儿园安全管理工作。 定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两 教一保全部到位，加强法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周 升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座（教职工及家长）， 对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。每天做好下班前的水、 电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。 【篇二】 为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过 程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家 长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良 的行为习惯导致孩子习惯较差等等。 根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下： 二、指导思想： 继续以科学发展观为引领，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以转变观念、 科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员 工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正 落实到行动上。 三、工作目标： （一）继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。 1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实 施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极 的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动， 积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园”建设，一年内创 XX 市示范幼儿园。 2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥 示范园应有的作用。 （二）抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。 1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。继续抓好“保教一日常规” 和“分级阅读”等教研工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性 研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐形 成园本特色。 2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工 作。 3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委 xx 年关于师德师风 的 1、2、3 号文件。 （三）安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现安全事故零目标。 （四）加强德育工作，注重师生和家长的文明行为教育，提高文明素质，结合 XX 县创建 文明县城的契机，开展相关的活动。 四、工作任务与措施 （一）重点工作 1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游戏特色课程的设置，使建构式的课 程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全员参与教科研，分课题、分层次进行指导，过 程中将内容有机整合在主题中；将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴 趣，注重教师教和学生学的有效性。 2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度 与作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。以讲座、家 长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识，更新育儿观念；以半日活动、家访、家园 联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有 经验的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。 3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，为幼儿创设良好的 学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣， 做到师幼合作。4、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良 好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼 开朗、健康自信、积极向上的孩子。 5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设,为全面提高教师的整体素质搭建 平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方 式全面培训管理人员和教师。今年派 1 名园长参加骨干培训，派教师 1 名参加市级基本技能 培训，其余教师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机大量进行。 （二）常规工作 1、抓好幼儿园安全管理工作。 定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两 教一保全部到位，加强法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周 升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座（教职工及家长）， 对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。每天做好下班前的水、 电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。 【篇三】 一、情况分析 本学期，我园有班级 15 个，幼儿 448 人；教职工 65 人（其中在编教职工 40 人，非编教 职工 24 人），各类人员配置均符合标准。本学期，我园加大了保育队伍的力量，做到了“一 班一保”，且有 8 名保育员在暑假中取得了中级保育员证书；保健人员由原来的 2 人增加到了 3 人。 二、指导思想 本学期，我园继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻落实国家、 市、区教育工作会议精神，认真实施《金山区教育改革和发展“十二五”》教育发展规划以及 漕泾幼儿园“十三五”发展规划，抓住创建市优质园的契机，利用城乡组团发展项目的资源， 发挥教职工的主观能动性，紧紧围绕“新、灵、美、精、品、优”六字办园要求，不断追求 教育品质，提高办园质量，提升教职工素质，促进幼儿全面和谐发展，为创建 XX 市一级幼儿 园而努力。 三、工作目标 创建 XX 市一级幼儿园。 四、主要工作及措施 （一）规范园务管理 ?目标 1.建立并完善现代幼儿园管理制度，建立第一责任人系列制度。 2.建立并完善“科学、安全、美观、童趣”的幼儿园环境长效管理机制。 ?措施 1.修订、完善分层管理制度。 2.制定保育人员管理培训奖励制度，提高中、高级保育员和营养员的工资待遇。 3.加强对非编人员的考核，实行每月一考，考核结果直接与每月的奖金挂钩。 4.完善为家长服务公约项目，让家长参与幼儿园管理；提供表扬卡、建议卡、 警示卡，家长的意见建议和表扬作为考核教师的重要依据。 5.听取教职工对“细节化管理”的反馈意见及建议，开展“细节化管理”经验交流，不 断总结、积累管理经验。 6.学习电子管理文档制作方法，并积极落实。 7.以“科学、安全、美观、童趣”为环境建设的目标，对幼儿园整体环境进行全面整饰。 （二）加强队伍建设 ?目标 教师善于自我定位设计个人专业发展规划，不断地学习、实践、反思、重建。 ?措施 1．师德建设 （1）做好第 27 个教师节庆祝活动 通过系列活动大力宣传具有“敬业奉献、教书育人、为人师表，与时俱进”等精神的优 秀教师，宣传教育改革和师德建设中的先进典型，倡导尊师重教的社会风气。 （2）开展“美丽心情”分享活动 鼓励教职工分享自己的“美丽心情”故事，并将其装订成册，推荐好故事在“花苑”园 报中刊登。 （3）开展“贫困儿结对”活动 了解本园家庭有困难的幼儿情况，开展与贫困儿结对活动，从生活、学习等多方面关心、 爱护他们，做到有计划、有活动，让他们与同龄人一样的快乐、幸福。 2．师能培训 （1）加强各层次教师的园本培训 根据新教师的需要，围绕专业理论、专业技能等方面制定园本培训计划，并认真实施。 根据经验教师需要，以提高其设计活动、组织活动、评析活动能力为目的，开展园本培 训。 建立骨干教师工作组，围绕一定的教学问题，开展专题研究，提高其研究能力。同时， 定期在教研组活动时为教师做介绍。 （2）开展三大员培训 加强对三大员的人文素养、岗位技能、语言表达等方面的培训。 （3）提高课程实践能力 （1）规划先行：教师制定个人发展规划，选择自我更新的专业发展路径，营造合作、分 享的专业发展氛围，激发教师内在成长动机，促进教师专业发展。 （2）嵌入式研修：以新课程实施中的问题为导向，以教师教育行为改进为载体，在教学 实践中进行反思，用专业历练的方式取代以往的注入式培训。 （3）实践反思：建立教师教育教学实践反思制度，提高实践＋反思的能力。 （4）电子档案：建立教师专业成长电子档案，记录教师成长的轨迹。 （5）日常研讨：营造教师学习研讨的硬环境和软环境，提供报刊资料，推荐阅读文章， 开设网上专题交流，鹰架教师的学习与研讨。 3．成效展示 （1）本学期，教育局和教师进修学院将组织“二期课改推进会“和“XX 市第十届教科 研成果交流会”，我园将抓住这两次展示交流机会在我园进行的契机，不断提高教职工的专业 能力。 （2）结合金山区“第五届中青年教师教学评优”活动，组织本园优秀教师积极参加，使 其在锤炼中提高。 （3）继续开展“服务之星”活动，促使后勤人员以更积极的工作状态服务于幼儿。 （4）开展“我眼中的好教师、好保育员”系列活动。 （三）提高保教工作质量 ?目标 努力提高教师教育教学能力；继续加强对一日活动各环节的研究；加强生活课程的组织 与实施；加强对教育教学质量的监控。 ?措施 1.充分发挥园本教研作用，以促进每位教师的发展为目标，制定有针对性的方案，开展 有效的教研活动。 2.加强教研组建设，在教与研上下功夫，使三个年级组各具特色，各有所长。 3.根据教师实际问题确立教研专题，调动组内每位教师积极参与研究，并在研究中有心 得、有方法、有提高。 4.开展个别化学习活动和生活课程的专题研究，有效体现研究成效。 5.继续加强听课、评课力度，从幼儿在活动中的发展及活动本身价值等角度做反馈与跟 进。 6.加强教育教学质量的评价，定期作反思与跟进。 7．加快四园联动步伐，根据本园发展阶段的需要，提供现场听课、评析指导和资料收集 等具体的研讨项目，在与结对园共同提高的过程中提升本园教师的业务能力。 （四）加强教科研工作管理 ?目标 做好课题中期管理，提高教师研究意识与研究能力。 ?措施 1．课题的管理 整理“幼小衔接中幼儿园教学模式的实践研究”的中期成果资料，并展示中期成果。 2．市级课题的管理 做好“差异教学理论在幼儿科技教育中应用研究”的开题工作，研究人员明确分工，按 照承担部分实施研究。 3．区级课题的管理 定期组织研究人员开展区级课题“农村家长对幼儿卫生习惯培养中保健教师指导作用的 研究”、“幼儿园自然角的创设与管理研究”、“主题活动中个别化学习活动材料呈现的研究”、 “区域活动中大班幼儿记录能力的培养研究”的研讨活动，并交流中期成果。 （五）完善课程建设 ?目标 1.汇总科技教育课题研究成果，构建科技教育课程框架并组织实施；加强对新 课程的实施和研究。 2.进一步加强课程管理，建立幼儿园课程审议制度，加强课程资源的管理；继续完善课 程实施方案，加强课程评价。 ?措施 1.定期组织交流、研讨课程实施中的经验与不足，并做好记录。 2.加强课程实践观摩，提高教师对课程的理解能力和对课程资源的开发能力，提升课程 影响力。 3．定期做好课程阶段性评价、总结与调整。 4.研究课程实施内容，根据实际做及时调整。 5.构建共享主题资源包、资源库。 6.加强专用活动室的管理、实践，逐渐形成各专用活动室材料集、活动集。 （六）促进幼儿全面和谐发展 ?目标 1．生活上的自理：培养各种生活自理能力，形成良好的生活习惯。 2.关注幼儿的交往能力，大胆表达表现的能力，好奇、好问、好动手的探索能力。 ?措施 1.以游戏为幼儿的基本活动形式，寓教于乐，根据不同年龄段幼儿的特点实施教育教学 活动。 2.以年级组为单位开展各种形式的混班活动，让幼儿在交往、表达表现中形成健康活泼、 勇敢自信的性格品质。 3.加强幼儿生活习惯、行为习惯、学习习惯、交往能力、语言能力、艺术能力等方面的 培养，并定期评价。 4.充分利用家庭、社区资源，合力培养全面和谐发展的幼儿。 （七）提升卫生保健工作水平 ?目标 继续提高三大员的服务意识，热情、科学、规范、细致地做好各项服务工作。 ?措施 1.加强三大员工作的指导、检查、监督、考核，做到热情、科学、规范、细致。 2.认真落实“三位一体”保教工作细则，按照细则做好各项工作。 3.把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。 4.做好常见病的预防和体弱儿、肥胖儿的管理。 5.科学合理安排幼儿的膳食，烹饪符合幼儿的年龄特点，定期做好营养摄入量的分析， 定期听取教师、家长的意见。 （八）塑造校园文化 ?目标 1．建立专用活动室，布置主题走廊，增强园内物质、精神、制度的文化内涵。 2．树立人人参与校园文化建设的意识，创设富有科技特色、人文气息、时代特征的校园 文化。 ?措施 1.在园内各区域设立标识物和小问号，使一物一景都有教育价值，显示科技教育特色。 2.布置具有人文气息的长廊，使幼儿、教师、家长在环境中感受、了解各名人的故事。 3.创设具有年龄特点的温馨教室，力求环境体现一定的文化品质、时代特征。 4.加强各种植园区的管理，在师幼、家长的共同管理下，使园地生机勃勃，并体现季节 性、科学性。