数学教师期末工作总结范文 7页

【导语】工作了一段时间是否有什么收获跟感悟呢？作为一名职 场中人，一定要养成写工作总结的好习惯。《数学教师期末工作总结范 文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 【篇一】数学教师期末工作总结范文 本学期我担任高一（4）班的数学教学工作，一直本着实事求是、 脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、 业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 一年来，我积极参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。 我时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服 从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨，注重师德修养。我始终认 为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是 教师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从 踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德 的人。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂 上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生， 在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规，严格按 照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。 二、教育教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。 （一）注意培养学生良好的学习习惯和学习方法 学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习 环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和 学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题， 我从下面几方面下功夫： 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心 在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内 容多，知识面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力， 谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立 信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。 2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开 始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程； 不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意等。 为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业， 指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错 题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或 做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建 立起好的学习方法和认真的学习态度。 （二）日常数学教学的方法及对策 1、备课 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教 学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好 教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不 敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标， 钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认 真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解 决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生， 根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”。 并积极听老教师的课，取其所长，并不断归纳总结经验教训。 2、课堂教学 针对高中学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线， 注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上 讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂 课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次 的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受 学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。 课后在给学生解难答疑时耐心细致，使学生在接受新知识的同时， 不断地对以往的知识进行复习巩固。在“导师制”活动开展后，我负 责一年四班同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也及时进行 交流，帮助她解决学习上的疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集 中辅导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成绩由年级第 142 名 进步到年级 37 名，总成绩也由年级第 52 名进步到年级 18 名。批改作 业认真及时，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。 三、履行工作职责情况 多年来，遵守劳动纪律，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一 心扑在教育事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而 拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动 的承担代课任务。 本学期由于教务处人手紧缺，我服从学校的安排，在完成自己教 学工作的同时，也担任教务处的部分工作，并顺利的完成。 四、工作成绩方面 半年来，参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方式，我代 表一年组理科上了一节公开课。还参加了“骨干教师”竞赛活动，获 得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成绩。除此外还获得 了多项荣誉及证书。 总之，高一数学教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但 也存在一些不足。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不断 学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取 将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 【篇二】数学教师期末工作总结范文 本学期，我任八年级八班数学教学工作，可以说紧张忙碌而收获 多多。现对一学期数学教学工作做如下总结： 一、课前准备，大胆猜想，师生之间心灵互动 精心备课、突出重难点；同时在课前布置学生认真预习，对学生 在预习时可能遇到的困难，学生有什么样的想法进行大胆的猜测。 二、课堂教学，师生之间交往互动，共同发展 坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新 能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现 教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励、促进学生全面发展，课后辅导、辅心，促 进师生之间情感的升华 学生最怕的就是作业多，作业太难。特别是对于八班来说，对于 学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安 排，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实 际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及 时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在 50%以 上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。对批评过的学生，晓之以 理，动之以情；这样能缓和师生之间在不愉悦时的矛盾，消除学生的 恐慌及逆反心理，让学生发自内心的钦佩！ 四、工作中存在的问题 教材挖掘不深入。教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引 导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学 习，合作学习，缺乏理论指导.差生末抓在手。由于对学生的了解不够， 对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了， 学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学 反思不够。 五、今后努力的方向 加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材， 进一步把握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法 的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。 总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有成功的喜 悦，也有失败的困惑。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处， 弥补自己的不足，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行 为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科 学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。虽 然取得了一定的成绩，但也存在一定的缺点。本着“勤学、善思、实 干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞好。 【篇三】数学教师期末工作总结范文 这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段， 对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足， 现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结： 一、政治思想方面： 本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断 学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的 原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构， 同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。并积极参与 听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己 的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优 秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂 45 分钟。为了上好每 一堂课，我坚持做到以下几点： 1、认真做到全面的备课 新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法 再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如 下三个方面： ⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道 应补充哪些资料，怎样才能教好。 ⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措 施。 ⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、努力营造活跃的课堂 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所 以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面 向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好 家庭作业，作业少而精，注重层次。 3、注重抓好后进生转化 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和 抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转 化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的 基本情况，争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们， 取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊 重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还 有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯 的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学 三、工作考勤方面： 本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并 积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子 生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。新课改 的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新 形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。