2020教育实习个人总结 3页

2020 教育实习个人总结 作为一名师范类大学生，教育实习是一个必不可少的程序和学习 经历 . 在两个月的实习生活中，我体会到了作为一名教师，责任之重 大，其间的喜悦和辛苦 . 回想和学生们在一起度过的日子，不禁想起 自己的中学时代， 也深感如今的学生相比我们过去多了一份顽皮， 一 份灵活，一份大胆，学生的能力一代比一代强，要求也越来越高 . 因 此，要想成为一名优秀的教师，并和学生建立良好的关系，树立起老 师的形象，还需要走一段艰难的探索之路 . 在实习期间，我们主要任务是班主任工作和教学工作 . 班主任是班级工作的组织者，管理者和策划者，也是学校管理的 中坚力量和骨干分子， 对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用 . 作为一名班主任， 如何让自己的工作做到， 既对学校良好风气的形成 起到显著地效果， 又能和学生打成一片， 成为学生畅所欲言的良师益 友呢 ?在此次实习担任班主任工作期间， 我有了一个这样的认识 : 班主 任对学生的思想教育工作， 实质上是一个与学生进行心理沟通的过程 . 只有真正了解学生的内心世界，以学生角度考虑学生们遇到的问题， 做到有的放矢， 方法得当， 才能在教师对学生的的成长提供帮助指导， 学生对老师的工作的支持程度上达到良好的效果 . 除了上边讲到的班主任工作，教学更是实习的重中之重，以下是 我的实习心得 : 在教育实习期间，第一个阶段是预备阶段，先熟悉实习班级的情 况， 认识班上的每个同学以及他们大概的学习情况， 然后认真听指导 老师的讲课方式 . 在认识同学时，最好是在课间活动时间与他们多交 流; 而在听课期间，尤其要注意老师的讲课风格和思路，在必要时还 应用笔记录下老师在讲课中的优势和不足之处， 以便在以后的备课讲 课中取其之长避其之短 . 通过一个月的听课经历，觉得实习期间的听 课和中学时代的完全不同 : 在中学时代，听课主要是为了学习知识 ; 而现在听课则主要是学习老师的教学方法 . 目的不同，上课的听得侧 重点就不一样，在听课的基础上去备课就会有事半功倍的效果 . 第二个阶段是讲课阶段，在讲课之前，需要根据自己所要讲的课 程进行精心的备课 . 在备课过程中，要根据自己所教学生的知识和掌 握程度和常识知道程度，选取适当的教学方式 . 在我生平的第一次上 讲台讲课经历中，真是既紧张又兴奋 . 在上课前夕，随着上课铃声的 敲响，看到学生们用着期待的眼神和热烈的掌声欢迎你的到来 ; 看着 下面大片的学生认真的准备听你的讲课， 你会觉得自己的使命是多么 的重大 . 在讲课期间，学生的知识涉猎之广超乎我的想象，整个课堂 沉浸在一种热烈讨论的氛围中， 让我觉得当一名教师是这么的幸福和 快乐 . 但是课堂教学作为一个系统，并不是一蹴而就的，它需要在不 断地教学中得到反馈并不断地进行修改和校正 . 在班级集体教学中， 不同的学生有着不同的学习风格， 这就需要老师因材施教， 需要更耐 心、更细心地指导学生 . 通过这两月的实习，让我体会到了作为一名的教师的辛苦，但更 多的幸福和喜悦，也让我更坚定了从事教师这一行业的信念 . 模板 , 内容仅供参考