2020年秋季学期数学教研组工作计划范文 3页

‎2020年秋季学期数学教研组工作计划范文 ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校、教务处教学工作计划为指导，确立使学生"会学、能学、乐学"的基本理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。‎ ‎　　二、基本情况 ‎　　数学教研组1-6年级有8个教学班，3个学前班，由11位数学教师组成。全组教师个体素质高，注重学习先进的教育、教学理念，既有资深教师的引领，又有中青年教师的支撑，是一支团结奋进的教师队伍。‎ ‎　　三、目标任务 ‎　　1、打造有效课堂。认真学习"四环节"教学理念，积极推进"定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练"四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。‎ ‎　　2、倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。‎ ‎　　3、积极创建特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。‎ ‎　　4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。‎ ‎　　四、主要措施 ‎　　1、教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓"有效课堂"为突破口，严格执行学校教导处的计划。‎ ‎　　2、本学期，将加大"教学常规"检查的力度，力求"真、实、效"即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进行单项检查或教师互查，以便及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。‎ ‎　　3、确定四次专题研讨会。四个专题研究分月进行，分别为"如何设计有效的自学提纲"（常荣）、"双主互动有效性的策略研究"（贺小会）、"精讲点拨的内容与技巧的研究"（方华）、"课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略"（马向阳）。‎ ‎　　4、集体备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。‎ ‎　　5、全体数学教师要善于用"四环节"教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。‎ ‎　　6、教师全员参加"六个一"教学实验活动，即（即每人承担"四环节教学模式的实验与研究"一个子课题，每人上一堂实验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。）做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回顾，并将经验与困惑及时反馈。‎ ‎　　7、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动。教师听课不少于20节。‎ ‎　　五、工作安排 ‎　　八月份　　1、制定教研组计划 ‎　　2、审阅学科计划 ‎　　3、学习"四环节"教学新理念 ‎　　九月份　　1、公开课 ‎　　2、教学研讨 ‎　　3、集体备课 ‎　　十一月份　　1、试卷分析 ‎　　2、教学研讨 ‎　　3、集体备课 ‎　　十二月份　　1、数学口算比赛 ‎　　2、校级示范课 ‎　　3、教学研讨 ‎　　一月份　　1、教学成果收集 ‎　　2、教研组工作总结、评价。‎ ‎　　数学教研组