精编七年级教学教学计划（共）(三） 12页

七年级教学教学计划（共）‎ ‎ 共 七年级教学教学计划（共 4 篇） 七年级教学教学计划共含 4 篇，由的***投稿精心推荐，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。　 第 1 篇：七年级教学教学计划 猜你正在找七年级教学教学计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。　 一、指导思想 对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要，七年级思品教学计划。　 二、教材分析 ‎ 初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。　 三、教学目标 1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。　 2、学会调节情绪，保持乐观心态，工作计划《七年级思品教学计划》。　 　 3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱-惑。　 4、培育承受挫折、开拓进取的品质。　 5、正确看待自己，增强自尊自信。　 四、主要措施 1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。　 2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。　 3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。　 4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。　 5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。　 五、教学进度表 第一至三周 完成前言及第一课教学任务 第四至六周 完成第二课教学任务 第七至九周 完成第三课教学任务 第十周 期中考试 ‎ 第十一至十三周 完成第四课教学任务 第十四至十六周 完成第五课教学任务 第十七至十九周 复习 第二十周 期末考试一、教学指导思想：　 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显以教师为主导，以 学生为主体的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。　 二、学生情况分析：　 本学期任教七年级三个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。　 第 2 篇：七年级教学教学计划 ‎ 给你一篇七年级教学教学计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。　 一、指导思想 以《课标》为准绳，加强语文与生活的联系，培养学生观察生活，感悟生活的习惯和能力，注重写作技法的指导，注意作文训练能力点的设计，使学生的写作水平得以提高。　 二、训练目标 本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情，写出文质兼美的佳作。　 其具体目标为：写作要围绕中心，有主题；想像合理；善于选材、组材；能拟富有创意的标题；善于观察生活，做到描写出神；善于运用优美、有个性的语言；充分展示张扬自我作文个性风采，丰富多彩的作文形式。　 　 三、具体措施 1、培养学生写作情结，扬起写作风帆，让学生勤于写作，乐于写作。　 2、注重发展个性，培养创新精神。　 3、注重文学基础，培养学生语言规范、文体规范的写作能力。　 4、注重语言能力和思维能力的同步发展。　 四、具体安排（见附表） 训练内容 重难点 参考题目 课时安排 评改方式 1 诉真情 抒发真情实感 我的一家 3 课时 ‎ 生互评，师生点评示范 2 扬个性 展示自我个性风采 这就是我 3 课时 　 师评点与生互评相结合 3 明主题 围绕中心，有主题 第一次______ 3 课时 集中评改、示范 4 精选材 善于选材、组材 我从_____中学到了语文 3 课时 生互评，师生点评示范 5 靓标题 拟富有创意的标题 阳光为话题 3 课时 师评点与生互评相结合 6 善观察 观察生活，描写出神 　 描写秋景 1 课时 集中评改、示范 7 美语言 作文的语言 感受自然 3 课时 生互评，师生点评示范 8 重感悟 写出独特感受，有创意 感动为话题 3 课时 师评点与生互评相结合 9 奇想象 合理想象 月球为话题 3 课时 集中评改、示范 10 　 妙首尾 写凤头、豹尾 真的好______ 3 课时 师评点与生互评相结合 11 善观察 观察生活，怡情养性 我爱我家 3 课时 生互评，师生点评示范 12 善观察 观察生活，描写出神 喝彩为话题 3 课时 生互评，师生点评示范 13 多样式 选择自己最擅长的文体 追寻人类起源 3 课时 　 集中评改、示范 14 诉真情 抒发真情实感 _____给我带来的欢乐 3 课时 ‎ 师评点与生互评相结合 第 3 篇：七年级教学教学计划 七年级教学教学计划怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。　 一、指导思想 青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，健康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。　 二、学情分析：　 初中的学生们要了解最基础的健康卫生知识，并养成一定的健康卫生习惯。六大行为习惯培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系 列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为卫生小卫士及体育小健将。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。　 ‎ ‎ 三、教学目标：　 1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。增进健康意识，促进自我保健习惯的养成，提高自我保护能力。　 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。　 3、帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。　 4、帮助孩子了解营养素的"种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义;了解七大营养素的食物来源;学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯;主动拒绝垃圾食品 5、帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的健康成长。　 四、教学重点、难点：　 1、重点：使学生了解健康教育的重要性，了解，加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。　 2、难点：增强学生自控能力，不受的危害，使身体健康成长。　 五、健康教育的任务：　 ‎ ‎ 　 1、提高学生卫生知识水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培养学生的自我保健能力。　 六、教学原则 我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：　 1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育; 2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高; 3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平; 4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。　 5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。　 七、教学措施 健康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡 ‎ 化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进行：　 1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以达到对生活有比较良好的适应; 2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。　 3、开展主题教育，确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进行总结;从主题设计始，经活动实践，最后交流体会; 4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言; 5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵活; 6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流; 7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。　 八、教学安排 第一课：养成良好的卫生习惯 　 第二课：青春期的健康饮食 第三课：保证充足的睡眠 第四课：食物中毒的预防与急救常识 ‎ 第五课：乙型脑炎的预防 第六课：肝炎的预防 第 4 篇：七年级教学教学计划 下面由的作者为你提供七年级教学教学计划的写法。　 一、学生基本情况分析：　 本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。　 二、教材分析：　 本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，认识地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪;第二节地球的运动;第三节地图;第二章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋;第二节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天气;第二节气温和气温的分布;第三节降水和降水的分布;第四节世界的气候;第四章居民与聚落第一节人口与人种;第二节世界的语言和宗教;第三节人类的居住地聚落;第五章发展与合作 三、教学措施：　 1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求 ‎ ‎ 选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合;践行我校的校风：在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。　 2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。　 3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以爱生、乐教、善思、会研的教风带动爱师、乐学、善知、会问的学风。　 ‎ ‎4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。　 的我希望你能喜欢以上 4 篇七年级教学教学计划范文，你还可以点击这 里查找更多七年级教学教学计划范文。‎