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- 2021-04-19 发布
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数学计划总结之五年级数学备课组第二学期工作计划
一、指导思想
以课改理念为指导,以深入推进课程改革、全面实施素质教育
为重点,深化教学研究,提高教研质量,改善评价体系,强化教学管理,
促进教师发展。抓好教学质量和面向全体,加强对教学质量的检查、分
析和管理力度,有效提高备课组教师的业务素质,提高教学水平使教学
质量再上一个新台阶。
二、具体工作:
根据教导处工作计划和数学教研组计划,本学期我们备课组全
体成员将进一步深入学习,更新观念,每个教师努力提高自身修养和教
学水平,注重学生自主学习能力的培养,深入开展新课程改革。做到勤
学习、重研究、多交流,积极探索在新课程改革背景下教学工作新体系,
提高自身的教育教学水平。
(一) 加强理论学习,转变教学观念
利用每双周三的备课组活动时间,配合教导处组织备课组老师
认真学习《小学数学课程标准》,以及有关教育教学的新理论和先进经
验,提高教师的教学业务水平,倡导数学教育要从以获取知识为首要的
目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发
展的教育环境,提供给学生充分发展的时间和空间。
(二)抓好课堂常规,提高教学效益
在日常教学中,要借用备课组的集体力量,认真研究“新课程、
新理念”下的课堂教学,积极推进课程改革的实施,不断改进备课方法,
提高备课质量,把集体的智慧与个人的特色溶于一体,积极采取集体重
点准备、个人能根据班级实际加以调整、教后能及时地做好教学反思。
尤其是要以教导处倡导的高质量的、深层次的、课后教学反思的切入为
重点,切实做好自身备课。合理安排每一个教学内容和教学环节,真正
做到有的放矢,教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教
材所蕴含的一切可以利用的因素,充分激发学生对新知识的兴趣,让学
生产生学习的愿望和动力,自主地学、能动地学,让学生学会学习、学
会探究和发现,真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。
(三)做好常规工作,注重质量监控
配合教导处做好期中、期末、阶段性检测,备课组要针对自己
薄弱环节,进行分析、讲评,对薄弱班科和检测中凸显的问题进行细致
深入的分析,寻找存在质量问题的原因,提出扎实有效的改进措施;开
好教学质量分析会,总结经验,找出差距,分析原因,促进提高。
(四)做好拉差培优工作,全面提高质量
从思想上、习惯上、学习上关心学生,爱护每一位学生,让不
同程度的学生在思想上、习惯上、学习上有不同的提高。根据自己备课
组的实际情况确定主题,充分利用课余时间认真做好培优补差工作,根
据小学生的身心发展特点,对他们多鼓励,逐渐使他们感到“我能行”
从而达到“我真棒”。面向全体学生,尤其对学习困难学生加以关注和
研究。教学中实现“分层教学、分层递进。”课外提倡奉献精神,拉差
补缺,同时落实“一帮一”结对子帮教活动,全面提高教学质量。
(五)抓校本研修,促专业发展
备课组教师要积极学习各方面的理论知识,积极撰写教育教学
随笔,以校园博客、论坛为载体,努力探究新型的基于网络环境的教学、
研究、学习模式,与他人多交流、多互动,并参与他人关于教育教学设
想和方法的讨论。平时我们要充分利用网上的各种教学资源教学信息,
参加现代信息技术培训,进一步学习课件、网页的制作,使其真正的为
教学服务。
(六)积极参与各种比赛、开展课外活动
根据教导处的工作计划,进行数学报知识竞赛 。
三、集体备课安排:
1、方程 7、
统计
2、确定位置 8、分数
加法和减法
3、公倍数和公因数 9、解决问
题的策略
4、认识分数 10、
圆
5、找规律
6、分数的基本性质