三年级少先队中队工作计划3篇 4页

三年级少先队中队工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。‎ ‎　　二、班级队员情况分析 ‎　　三年级七班有少先队员32名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓厚，是全班同学学习的榜样。‎ ‎　　三、具体措施：‎ ‎　　1、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。‎ ‎　　2、加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。‎ ‎　　3、三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。‎ ‎　　4、展开红领巾爱护校园行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。‎ ‎　　5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。‎ ‎　　6、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到。"‎ ‎　　7、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。‎ ‎　　8、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做.班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。‎ ‎　　四、少先队干部的培养方面 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　本学期我班中队工作围绕学校中心工作，围绕上级团工委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。‎ ‎　　一、工作思路 ‎　　1、切实加强中队建设，加强中队学生干部的培养工作，充分发挥班干部的作用。‎ ‎　　2、积极与学校教导处工作、级部管理相配合，加强班级常规评比制度与实施的正常化，严格化，公正化，通过评比把良好行为习惯的养成教育落到实处。‎ ‎　　3、结合主题月活动和传统节假日，展开丰富的活动，以此促进全班少先队员思想意识的提高。‎ ‎　　4、以学校开展的各项活动为抓手，认真落实中队评选活动。让评选活动贯穿于整个教学活动，促进学生综合素质的提高。‎ ‎　　二、主要工作 ‎　　1、抓好少年队员的文明礼仪、思想道德教育。通过学生自主管理委员会每日进行的检查督促，通过定期的主题队会活动、集会等，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯，争做优秀的少先队员。‎ ‎　　2、每日对队员的行为规范、教室内务、卫生及公区卫生进行检查。‎ ‎　　3、抓好每周一次的升旗仪式，整顿纪律，以确保高质量完成升旗仪式。‎ ‎　　4、配合学校教导处工作，抓好午间诵读活动。‎ ‎　　5、加强学生自主管理委员会的监督力度，充分发挥队干部的积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，并对教师的为人师表起到监督作用，使其成为协助老师管理班级、校长管理学校的得力助手。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。‎ ‎　　二、工作重点 ‎　　1、德育 ‎　　(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;‎ ‎　　(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;‎ ‎　　(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;‎ ‎　　(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;‎ ‎　　(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;‎ ‎　　(6)、结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育;‎ ‎　　(7)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。‎ ‎　　2、智育 ‎　　(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;‎ ‎　　(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;‎ ‎　　(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;‎ ‎　　(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动;‎ ‎　　(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;‎ ‎　　3、体育、美育、劳育卫生教育 ‎　　(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;‎ ‎　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动;‎ ‎　　(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;‎ ‎　　(4)、要求学生认真上好各专业课;‎ ‎　　(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;‎ ‎　　(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。‎ ‎　　三、各月份的工作安排 ‎　　九月份 ‎　　1.做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。‎ ‎　　2.“四项”竞赛开始。‎ ‎　　3.庆祝“教师节”。‎ ‎　　4.初期家访。‎ ‎　　十月份 ‎　　1.“庆十、一”主题班会。‎ ‎　　2.爱国主义教育。‎ ‎　　十一月份 ‎　　1.做好家长会工作。‎ ‎　　2.差生结对帮助。‎ ‎　　十二月份 ‎　　1.口算过关。‎ ‎　　2.刊出“节约资源，我在行动”专刊。‎ ‎　　一月份 ‎　　1.准备复习迎考。‎ ‎　　2.写好操行评语。‎ ‎　　3.评选各类优生。‎ ‎　　4.寒假工作安排。‎