中学学校德育工作计划3篇 9页

中学学校德育工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　一、主要工作 ‎　　在校长室和党支部领导下，各部门密切合作，以营造五大校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。‎ ‎　　二、工作安排 ‎　　时间 ‎　　主要安排 ‎　　8月份：开学准备 ‎　　1.学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作计划；‎ ‎　　2.召开首期班主任培训例会，总结暑期活动；‎ ‎　　3.组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切准备，确保有序、无差错。‎ ‎　　9月份：弘扬和培育民族精神月 ‎　　1.开学典礼；‎ ‎　　2.学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动；‎ ‎　　3.各班制定班级工作计划，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动；初一开展“新生入学安全教育”系列活动，年级组召开班情工作交流会；‎ ‎　　4.制定班主任工作计划并上交德育处；‎ ‎　　5.做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动；‎ ‎　　6.开展“行为规范月”活动；‎ ‎　　7.组织开展初一“习惯养成”讲座；‎ ‎　　8.做好班级文化建设评比活动；‎ ‎　　9.组织学习校本德育课程《成长印记》，筹划新初一家长学校教育讲座；‎ ‎　　11.继续完善“海棠社团”全校性活动，继续培育“精品社团”；‎ ‎　　12.规划好新上岗班主任的培训工作，推荐选拔“于洁工作室”新成员；‎ ‎　　13.做好第一期黑板报评比、微信推送工作；‎ ‎　　10月份：爱国主义教育月 ‎　　1.组织参加第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛；‎ ‎　　2.组织好20xx年江苏省秉龙慈善基金（二中）推荐评优工作；‎ ‎　　3.开展“文明礼仪”教育活动，组织校园“规范之星”（初一）评选活动；‎ ‎　　4.召开班主任会议；‎ ‎　　5.初二年级组筹备社会实践活动；‎ ‎　　6.抓好校园“实践之星”（初二）评选等社会实践总结性工作；‎ ‎　　7.开展初三心理讲座；‎ ‎　　8.做好第二期黑板报评比工作；‎ ‎　　11月份：法制教育月 ‎　　1.学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会；‎ ‎　　2.筹划组织“法制宣传主题月”活动，积极开展法制宣传教育；‎ ‎　　3.开展期中考试考风考纪教育活动 ‎　　4.择优选拔参加xx市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训；‎ ‎　　5.开展校园“法治之星”评选活动，推优参评市级评优活动；‎ ‎　　6.开展初一心理健康讲座；‎ ‎　　7.做好第三期黑板报评比工作；‎ ‎　　12月份：感恩教育月 ‎　　1.召开班主任会议；‎ ‎　　2.举办第十二届校园“艺术节”系列活动；‎ ‎　　3.组织校园“感恩（勤奋）之星”（初三）评选活动；‎ ‎　　4.开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部（预备团员）的推选、培训工作；‎ ‎　　5.开展初二心理讲座；‎ ‎　　6.准备“庆元旦，迎新年”系列活动 ‎　　7.安全、法制教育；‎ ‎　　8.做好第四期黑板报评比工作；‎ ‎　　20xx年1月 ‎　　1.召开班主任会议；‎ ‎　　2.做好各项期末总结工作安排，做好xx市优秀班主任绩效考核工作；‎ ‎　　3.部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动；‎ ‎　　4.学校德育领导小组期末工作会议，完成20xx年工作总结，编制20xx年德育工作计划。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。‎ ‎　　二、工作总目标 ‎　　1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。‎ ‎　　2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。‎ ‎　　3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。‎ ‎　　4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。‎ ‎　　5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。‎ ‎　　2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。‎ ‎　　3、以＂推动班会课程化，打造精品班会课＂为主题，进一步推进班会课程化建设。积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。‎ ‎　　4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班集体活动。‎ ‎　　5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展＂三爱＂教育、＂节水型学校＂等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。‎ ‎　　6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。‎ ‎　　四、具体措施 ‎　　（一）常规教育常抓不懈。‎ ‎　　1、继续抓好行为规范养成教育。‎ ‎　　各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。‎ ‎　　通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从＂要我这样做＂转变为＂我应该这样做＂，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反馈、督促，使常规管理达到精细化。‎ ‎　　2、以校园礼仪为重点。‎ ‎　　继续开展＂三爱＂教育，＂学八礼四仪、践行社会主义核心价值观＂及＂中国梦、港城梦、我的梦＂征文活动为主题教育实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。‎ ‎　　3、进一步规范学校升降旗制度。‎ ‎　　开展内容丰富的爱国主义教育活动，利用重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。‎ ‎　　4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。‎ ‎　　通过创建节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。‎ ‎　　5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。‎ ‎　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。‎ ‎　　6、做好学生法制教育。‎ ‎　　认真开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展＂学法守法＂专题宣传教育，组织开展＂普法宣传周＂活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、管理作用。‎ ‎　　（二）以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。‎ ‎　　1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展＂弘扬和培育民族精神＂活动，通过广播、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教育平台继续深化爱国主义教育。‎ ‎　　2、利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育影视片。‎ ‎　　（三）推进德心融合，助推学生健康成长。‎ ‎　　德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成长。‎ ‎　　1、＂以心育德＂，提升学校德育实效。‎ ‎　　以积极心理学理论为引领，将心理健康教育与德育有效融合，从心理健康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。积极利用心理健康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。‎ ‎　　2、＂以德养心＂，促进学生和谐发展。‎ ‎　　在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培养人、发展人的目的。‎ ‎　　（四）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。‎ ‎　　加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会，提高班主任队伍整体水平。‎ ‎　　1、定期召开班主任工作例会，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。‎ ‎　　2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。‎ ‎　　3、注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。‎ ‎　　五、具体安排 ‎　　九月份 ‎　　1.全校学生收看《开学第一课》并写观后感.‎ ‎　　2.七年级入学教育.‎ ‎　　3.安全教育及安全黑板报评比.‎ ‎　　4.各班制订班级工作计划、布置教室.‎ ‎　　5.中华魂（践行核心价值观凝聚中华正能量）读书活动.‎ ‎　　十月份 ‎　　1.交通安全教育.‎ ‎　　2.田径运动会.‎ ‎　　3.学习《中学生守则（20xx）》、《中学生日常行为规范》.‎ ‎　　4.组建新的学生会组织并正常运行.‎ ‎　　十一月份 ‎　　1.法制安全教育.‎ ‎　　2.开展文明礼仪教育活动.‎ ‎　　十二月份 ‎　　1.食品安全教育.‎ ‎　　2.感恩教育主题班会.‎ ‎　　3.庆祝元旦歌咏比赛.‎ ‎　　一月份 ‎　　1.学生综合素质评价.‎ ‎　　2.班级评比.‎ ‎　　3.班级工作总结.‎ ‎　　4.期末安全教育.‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　以办人民满意学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校园创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。‎ ‎　　一、加强德育工作队伍的建设 ‎　　培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。‎ ‎　　1、加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推荐工作，正确树立典型。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育科研研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。‎ ‎　　2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。‎ ‎　　3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。‎ ‎　　二、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用 ‎　　在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。1、本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。‎ ‎　　2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，特别是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。‎ ‎　　三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。‎ ‎　　1、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。增强学生自救自护的意识和能力。重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣传教育。‎ ‎　　2、搞好学生的行为规范教育，初一年级重点开展《中学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展前途理想教育，防止两极分化；初三年级重点开展人生观和法制教育，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教育网络；继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操；‎ ‎　　3、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣传“光荣升旗手”先进典型事例，倡导人人争做“五好学生”的良好风尚。‎ ‎　　4、继续推行师生结对帮扶制度。要做好特殊生的培养工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们，放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学专门为他们做个别辅导，课任教师也要采取负责制，控辍保学，教师要做好自己承包的特殊学生的思想工作，让他们感到温暖，树立自信心，通过努力争取进步，并积极推进对留守儿童的帮扶工作。‎ ‎　　5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工具体，责任到人。进一步完善评价制度，群策群力，形成良好的寝室文化，培养学生生活自理能力，帮助他们养成勤劳、文明、坚强的优秀品质。‎ ‎　　四、进一步拓展教育空间，建设立体教育网络，推进学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教育渠道。‎ ‎　　充分挖掘现有教育资源的内涵，使其发挥的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途理想教育的目的。‎ ‎　　密切家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。班主任经常性地与家长保持联系，各班要根据本班学生的不同情况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚心了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。‎ ‎　　五、工作计划与要求 ‎　　卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分；每周组织一次集体观摩活动；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励；每天的卫生要督促到位，及时检查；‎ ‎　　纪律：中午1：00----2：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分；每周组织一次集体观摩；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励；及时把发现的问题反馈到班主任处。‎ ‎　　六、德育工作行事历 ‎　　9月份（安全、行为规范教育）‎ ‎　　第一周、开展“注意安全、珍爱生命”主题教育活动。‎ ‎　　第二周、班级文化氛围建设检查；出一期黑板报，编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。班级、寝室内务、卫生大检查；利用中秋佳节，向学生进行亲情教育。‎ ‎　　第三周、公布班主任考核办法，宣传安全小常识；组建学生会并召开学生干部会议，正常履行学生值日；完善中午管理；。‎ ‎　　第四周、校园广播站启动，开展“崇德尚礼”系列活动——认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯；各班整治学生奇装异服，要求学生注重文明举止；做好“文明班级”、“文明寝室”等评选工作。‎ ‎　　10月份（爱国主义、励志教育）‎ ‎　　第一周、热爱祖国教育；加强集体观念，做文明学生；“振兴中华、努力学习”主题班会；布置校秋季田径运动会；秋、冬季季节性疾病预防宣传教育 ‎　　第二周、班主任经验交流；指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作；广播体操比赛；‎ ‎　　第三周、班主任培训；组织班级观看爱国主义教育、励志类影片；评选“文明班级”、“文明寝室”。‎ ‎　　11月份（文明礼貌、健康教育）‎ ‎　　第一周、学生仪容仪表专项整顿；心理健康教育；筹备校田径运动会。‎ ‎　　第二周、开展诚信教育活动；出一期相关主题的黑板报；寝室管理；召开校运动会。第三周、组织学生安全小常识、行为规范综合考评；开校会；‎ ‎　　第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教育工作；班长、学习委员座谈会；‎ ‎　　12月份（感恩、劳动教育）‎ ‎　　第一周、评选“文明班级”、“文明寝室”；布置迎新年庆祝活动；第二周、寝室突击检查；学生应急安全疏散演练；‎ ‎　　第三周、班主任座谈，并布置全校学生思想品行考评有关工作第四周、做好学生思想品德考评工作，各班元旦联欢；元月份 ‎　　第一周、召开“诚信”教育主题班会；‎ ‎　　第二周、收集班主任德育工作论文和工作小结；期末评先评优；寒假安全教育；政教处工作总结；德育资料收集、整理、归档。‎