数学计划总结之七年级数学上册教学计划 4页

数学计划总结之七年级数学上册教学计划 ‎ ‎　　本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们现在所说的七年级。通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷，发现本班学生的数学成绩不甚理想。从学生作答来看，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。总体上来看，低分很多，两极分化较为严重。‎ ‎　　一、情况分析：‎ ‎　　学生情况分析：‎ ‎　　以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。‎ ‎　　二、教学目标 ‎　　知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本基本作图能力和的技巧。过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学源自生活实践，最终回归生活。三、教材分析 ‎　　第一章、有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。‎ ‎　　第二章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法 则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。‎ ‎　　第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的 基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质；掌握解一元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。‎ ‎　　第四章、图形认识初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段，角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。‎ ‎　　五、教学措施 ‎　　1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验。‎ ‎　　2、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向学生介绍数学家、数学史、数学趣题，喻教于乐，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。‎ ‎　　3、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。‎ ‎　　进度安排 ‎　　教学内容    课时     小结 ‎　　1.1正数和负数         2课时     2课时 ‎　　1.2有理数             4课时 ‎　　1.3有理数的加减法    4课时 ‎　　1.4有理数的乘除法    5课时 ‎　　1.5有理数的乘方     4课时 ‎　　2.1从算式到方程     4课时 2课时 ‎　　2.2从古老的代数说起——一元一次方程的讨论（1）     4课时 ‎　　2.3从“买布问题”说起——一元一次方程的讨论（2）    4课时 ‎　　2.4再探实际问题和一元一次方程 ‎                       4课时 ‎　　3.1多姿多彩的图形                                   4课时   2课时 ‎　　3.2直线、射线、线段                                2课时 ‎　　3.3角的度量                                        3课时 ‎　　3.4角的比较和运算                                   3课时 ‎　　4.1喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例           2课时  2课时 ‎　　4.2调查中小学生的视力情况——全面调查举例               2课时 ‎　　4.3课题学习                                            1课时