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  • 2021-04-19 发布

数学计划总结之七年级数学上册教学计划

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数学计划总结之七年级数学上册教学计划 ‎ ‎  本班学生刚刚完成小学六年的学习,升入初一,也就是我们现在所说的七年级。通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷,发现本班学生的数学成绩不甚理想。从学生作答来看,基础知识不扎实,计算能力较差,思路不灵活,缺乏创新思维能力,尤其是解难题的能力低下。总体上来看,低分很多,两极分化较为严重。‎ ‎  一、情况分析:‎ ‎  学生情况分析:‎ ‎  以七年能数学教学大纲为标准,坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况,从生活入手,结合教材内容,精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学,夯实学生的基础,提高学生的基本技能,培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力,帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。‎ ‎  二、教学目标 ‎  知识与技能目标:认识有理数和代数式,掌握有理数的各种性质和运算法则,初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形,掌握基本基本作图能力和的技巧。过程与方法目标:学会抽取实际问题中的数学信息,发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力,尤其是自主探索的能力。情感与态度目标:培养学生学习数学的兴趣,认识数学源自生活实践,最终回归生活。三、教材分析 ‎  第一章、有理数:本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念,性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则,并将它们应用到解决实际问题和计算中。‎ ‎  第二章、整式的加减:本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去括号的法 则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。‎ ‎  第三章、一元一次方程:本章主要学习一元一次方程的概念、等式的 基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程,并利用一元一次方程解决简单的实际问题。‎ ‎  第四章、图形认识初步:本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段,角的有关性质和计算;理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。‎ ‎  五、教学措施 ‎  1、认真研读新课程标准,潜心钻研教材,根据新课程标准,结合学生实际情况,进行针对性的备课,精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课,阅好每一份试卷,搞好每一节辅导,组织好每一次测验。‎ ‎  2、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,向学生介绍数学家、数学史、数学趣题,喻教于乐,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能,培养数学特长生。‎ ‎  3、开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能学到有用的知识,使不同的人得到不同的发展,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。‎ ‎  进度安排 ‎  教学内容    课时     小结 ‎  1.1正数和负数         2课时     2课时 ‎  1.2有理数             4课时 ‎  1.3有理数的加减法    4课时 ‎  1.4有理数的乘除法    5课时 ‎  1.5有理数的乘方     4课时 ‎  2.1从算式到方程     4课时 2课时 ‎  2.2从古老的代数说起——一元一次方程的讨论(1)     4课时 ‎  2.3从“买布问题”说起——一元一次方程的讨论(2)    4课时 ‎  2.4再探实际问题和一元一次方程 ‎                       4课时 ‎  3.1多姿多彩的图形                                   4课时   2课时 ‎  3.2直线、射线、线段                                2课时 ‎  3.3角的度量                                        3课时 ‎  3.4角的比较和运算                                   3课时 ‎  4.1喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例           2课时  2课时 ‎  4.2调查中小学生的视力情况——全面调查举例               2课时 ‎  4.3课题学习                                            1课时