2020职业教育技能大赛总结报告3篇 7页

2020 职业教育技能大赛总结报告 3 篇 【篇一】职业教育技能大赛总结报告 xx 年的技能大赛 ps 比赛昨天下午在八中举行的，比赛成绩是今天早上出来 的。我想就本次比赛结果和个人的一些得失做如下总结： 一、成绩方面 本次我培训的共有 37 人，其中 11 级的有 29 人，10 级的有 8 人。荣获一等 奖的有 2 人，三等奖的有 8 人。（说实话，虽然整个培训过程我很努力，很用心。 但是比赛结果还是很出乎我意料的。首先从考试的题型来看，我认为我的复习思 路有所偏迟，而且教学生用的软件太单一了，否则的话我认为效果会比现在更好。 当然是选拔就会有失误，也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也 和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。如果是明年的培训我会在 软件上、平面设计的广度上及技巧上再下功夫。） 二、个人得失 经过这一个多月的培训，我个人在 ps 的专业和技巧上面也有了很大的提高。 因为我不是学习美术出身，所以我在平面设计的构图和色彩的搭配上是我致命的 弱点，因此在学生作业的点评上我总是显得力不从心。所以平时只要我一有时间 就上一些好的设计类网站，如红动中国等学习人家的布局和色彩。当然从这次的 比赛和培训中我也将我个人的一些问题总结如下，以便在以后的教学过程予以参 考学习 1、在平面设计的构图和色彩上我必须注重平时的学习和提高。 2、把握好考试方向，确定正确的复习思路。 3、平面设计的软件上，应该多学习，多教学生软件应用的广泛性。 4、在培训过程中的教学也应该增强趣味性，避免因为培训时间长、培训过 程辛苦，让学生产生皮实的情绪。 我的感受： 听了你坦诚的、直面自己存在问题的话语，我被你感染了。我不懂你的教学 专业，但我感觉你的反思肯定是合理的，非常有利于工作改进的。 你把自己很多的不足坦诚地告诉我，非常感谢你对我的信任。看了你的反思， 让我意识到不断地反思自己的不足并力求改正，正是一名教师最重要的素质。虽 然我较你年龄大了一些，但我们都是成长中的人，你的这篇文章不仅能激励我， 也让我感到我并不孤独。 读你的文章，我生发了许多感慨，如人的成长根本上取决于我要成长，而不 是管理者不断地把要求强加在教师身上，逼迫教师成长。 【篇二】职业教育技能大赛总结报告 随着本学期我校各项工作的结束，每周一、二、四下午两节课后的职业教育 活动也告一段落，根据检查的情况和各个小组教师们的实际工作和上缴材料的检 查，现将本学期各组的工作做一汇总，请校领导审阅。 1、各个小组的教师们能够根据学期初学校总的工作思路安排，写出自己详 尽的工作计划，针对学生的实际情况安排相应的训练内容。 如：自理一组张维平、张玉梅、王红梅、孙彩霞、二组刘佩蓉、孙文静、关 金平、赵新华几位教师，他们这两个组所面对的学生是我校残障程度最为严重的， 他们有的没有语言，有的只会说出几个简单的词语，动手能力、肢体协调能力、 手眼的协调能力都很差，但老师们能够根据学校提供的简单器材，如：积木、图 片、玩具、彩纸、珠子、拼图、投影等载体来培养学生们参与的意识，使他们感 受到与老师、伙伴在一起的快乐。 绢花制作小组的于学华、高岚、李秋云、李祥娟、韩娜几位教师，为了提高 学生们的训练积极性，在校内外的各项活动中将自己制作的作品充分展示，如 2010、12、28 在北京体育大学举办的北京市首届特殊教育学校快乐运动会上绢 花制品摆上了主席台，当这一切看在学生们的眼里时，激发了他们更为浓厚的学 习制作兴趣。 崔保仓老师独立带领的传统工艺小组，可以用五个字概括他的努力工作，那 就是“带、辅导、服务”。在崔老师的努力下，本学期能够出现泥塑作品 3 件、 剪纸作品五件的好成绩。 王东伟、王培华老师负责的美术小组本学期以让学生学习掌握绘画的基本技 法为己任，他们的学生不仅有室内的理论学习，而且还让他们参与实践，给学生 以动手的机会，特别是在今年的奥运绘画比赛中展现出了他们的才华，让学生们 通过自己的双手进行描绘，切身感受到了“美术来源于生活而美化生活”。 纪晓月、马春辉、曹秀丽几位老师负责的感觉统合训练的学生中有明显自闭 症的、多动症的学生，他们在开学初通过向各个班的老师了解学生的喜好和平时 的表现情况、失调状况，来制定适合孩子训练的计划，应急方案。通过教师一对 一的训练指导，合理安排训练强度，激发学生们的训练兴趣，他们还能够在工作 中根据每个学生的实际情况，及时调整训练方案，以新的训练方法指导学生，通 过一个学期的努力，学生们的失调能力不仅得到了较大的改善，语言表达能力也 有了明显的发展。 体育小组的刘贺江、张立平、李树林、李万新、徐学森几位老师通过合理分 工，明确各自职责，主要开展了以垒球、足球为训练内容的活动，他们能够针对 重点队员加强指导，个别协调能力较差的学员重点帮扶，通过努力，他们训练的 学生们参加了 2010、12、28 在北京体育大学举办的北京市首届特殊教育学校快 乐运动会的表演，获得了全市同行的赞誉。 高宁、任静东、王占东、徐淑云老师负责的音乐小组把发声方法、唱歌技巧 作为训练的重点，同时对学生开始了识谱和视唱、节奏的学习。通过学习训练， 学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐 字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法，学会了五首歌曲。 廖茜、王淑敏老师负责的舞蹈小组本学期的前半阶段主要对过去的优秀节目 进行了重新排练，如：《草原魂》、《激情似火》、《马刀》、《韩舞》等，为完成学 校安排的外演任务打下了良好的基础。他们在后半阶段以排练新剧目为主要工作， 现已基本成型的有一个傣族舞蹈和一个六人女子舞蹈。不论是新老节目，两位老 师均是为了更好的完成学校布置的演出任务。因此在工作中不管是在动作感觉上 还是表演上，都有严格的要求，正因为他们对学生的严要求，才是我们学校的拳 头产品长盛不衰。 赵凤霞、侯桂香老师负责的脑瘫康复小组克服了学校脑瘫康复室被占用给训 练带来的种种困难，以学校操场现有器材和简陋的活动场地为战场，根据学生实 际情况的不同，分别制定训练计划，实施活动内容，通过他们的努力，调动了学 生积极参与的'兴趣，使得这些学生在各个方面均有不同程度的提高。 2、上述各个小组的教师们的工作，均是在我校活动场地有限，没有专业教 室，均非专业教师的情况下，创造性地完成的，他们的劳动付出才使得我校的这 一活动能顺利地开展，因此应把赞誉毫不吝啬得给他们。 3、希望学校在今后开展活动时，能够为每个小组发一些专用资金，使教师 们能够鼓励学生们进行更好的培训，更大限度的调动学生的学习兴趣。为学生的 发展创造条件。 【篇三】职业教育技能大赛总结报告 为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步扩大职业教育社 会影响力，201*年 5 月 8 日至 14 日，工贸学校根据市教育局统一部署，组织了 “职业教育活动周”。 学校领导高度重视，成立了专门的领导工作小组，刘永才校长担任组长，教 务处在周边社区、中小学初中调研的基础上，结合我校专业设置特点、教育教学 资源优势，制定了详细可行的实施方案，在学校领导工作小组及众多骨干教师、 优秀学生的共同努力下，圆满完成了职业教育活动周的各项工作任务。 一、职教开放周招生咨询会 学校领导率领骨干教师、优秀学生及优秀毕业生于 5 月 7 日、8 日参加了在 汇泉广场，青岛旅游学校举办的职教开放周招生咨询会。在咨询会现场，学校领 导师生热情地为学生及家长现场解答职业学校招生政策、招生计划、专业设置、 志愿选报、录取办法、对应职业岗位、继续升学方向等问题；也重点介绍了我校 的办学优势，办学规模和办学层次，特别推介了我校和青岛职业技术学院应用技 术学院联办的青岛市首批五年制贯通培养试点专业——数控技术专业和模具设 计与制造专业。学生及家长对我校的数控专业、平面设计专业、汽车应用与维修 专业、机电产品检测技术应用、铁道运输管理等专业非常感兴趣，咨询场面火爆。 尤其是职业体验项目，巴雷特狙击步枪拆装、激光雕刻机、以及平面手工制作现 场围满了家长。 二、职业体验进初中 5 月 9 日中午，青岛工贸学校部分老师和同学携带着优秀专业作品到青岛 63 中学会议室和学生一起体验、分享学校的专业教学成果。 数控专业许鹏飞老师首先展示我校同学制作的巴特雷步枪优秀作品，深入浅 出地讲解数控车床、数控铣床的工作原理、优势。同学们看到精美的作品，活动 现场顿时活跃起来，老师们指导同学们组装巴雷特步枪，了解工件加工的方法， 动手操作，现场互动气氛热烈。当他们听说巴雷特步枪是我校学生自我设计模具， 通过数控加工各零部件，三位同学合作用六个小时装配完成时，既羡慕又惊讶。 同学们看到许老师展示的水晶激光内雕作品——一帆风顺，更感觉神奇，许 老师读懂了他们好奇、渴求的心，给同学们详细地讲解了内雕作品的制作过程， 也讲了 3D 激光设备的有关常识和作用：可以让学生通过三维建模的训练，将信 息化技术与产品设计深入结合，并通过现有设备做成实体产品，真真切切体验学 以致用的过程；培养学生三维建模的能力和动手能力。我校主要作品有：激光内 雕水晶作品和激光打标名片。 会议室台前摆放着我校平面专业的学生手工创作的精美书签，吸引了 63 中 的众多同学。平面专业组组长董海燕老师带着两位学生在现场和 63 中的同学做 了交流。董老师给同学们讲了构图设计、涂色的基本常识及学习过程，当同学们 得知美术零基础的学生到工贸学校学习不到一年就能创作出如此精美的手工绘 画时，都啧啧称赞，心生佩服。 最后的抽奖活动又掀起了小小的高潮，由 63 中仇磊副校长、两位学生主持 了抽奖活动，两位同学获得了水晶内雕作品——一帆风顺，另两位同学获得了台 湾一大学校长赠送给我校的珍贵名片。获奖同学在同学、老师、领导的羡慕、掌 声中上台领取了奖品。 青岛工贸职业学校走进 63 中，让同学们了解了学校的专业特点、就业等， 也激发了他们对专业学习的兴趣，培养了他们的动手能力。“职业教育活动周” 职业教育进初中校园活动取得丰硕成果！ 三、小义工大朋友夕阳这边更红——青岛工贸职教义工在行动 201*年 5 月 10 日下午，青岛工贸学校又迎来了一批特殊的学生，学校周边 邢台路社区、文安路社区的姥爷、奶奶辈的学生。他们来学什么呢？原来这些老 人们看着儿孙们整天电脑、手机用的欢，也非常着急，也想上网看看世界，用微 信、QQ 与儿女们沟通。 青岛工贸职业学校基础专业组单汝元和马慧敏两位经验丰富的老师，带着 10 多个小义工————高二的学生，非常耐心的开始了授课。这些学生年龄大， 受教育少，有的连拼音都不会，电脑操作零基础，大脑、手指反应与年轻人差别 太大。而对于已经教授过 27 批老年居民的 2 位老师，早就制定了学习方案，每 一个老年“学生”旁边都坐着一位穿校服的工贸学生；对学起来特别困难的，两 位老师就穿插着坐到他们身边亲自教他们。老师教的耐心，老人们学的津津有味。 从使用鼠标开始、从一个个拼音开始、从选字开始……当这些简单的不能再 简单的动作，老师和同学们往往要重复多次，看到自己打出的字被保存到文件里， 点开网页浏览世界时，他们原本忐忑、紧张、担心的脸上流露出羞涩、欣喜的笑 容。 5 月 11 日，意犹未尽的老人们又自发地来到学校学习，除了电脑，老师们 还教他们手机 APP 的使用。帮助他们与子女微信连线。老人们不仅学会了电脑 知识和常见手机 APP 的使用方法，更收获了爱心和耐心。临走时，一大妈拉着 马慧敏老师的手连声道谢，说自己的子女、孙子没有耐心教他们！ 职教义工的活动，学校、老师和同学也很有收获：释放了爱心、耐心，传递 了正能量！展示了工贸学校师生的风采，夕阳这边更红。 四、媒体职教行活动 5 月 12 日，青岛财经日报、半岛新媒体、青岛早报、腾讯、青岛大众网、 今日头条、城市信报 7 家媒体记者到我校采访，于万成副校长回答了记者的提问， 向他们介绍了我校的有关情况。活动正值学校技能节如火如荼地进行中，“辰榜 杯”技能节学生组共设 8 个专业 26 个赛项，“伟业杯”教师技能大比武活动，全 校所有教师参加，共设 16 个赛项，比赛题目由省内院校知名专家命题，所有教 师赛项全体同学都可现场观摩，并聘请部分同学参与监考，评判。工贸学校的技 能节为什么这么火；为什么全国知名企业山东辰榜数控装备有限公司，青岛伟业 数控有限公司两家企业连续两年大笔投入赞助一所中职学校的技能节呢？ 学校走廊里、车间里的荣誉墙给了记者答案。一排排的获奖选手照片彰显了 学校在技能人才培养方面的实力。刘延东副总理指出，加快发展现代职业教育， 培养大量专业技能人才，是建设人力资源强国、全面建成小康社会的必然要求， 也是扩大就业、为实体经济发展提供人才支撑的重要举措。早在 2008 年，前教 育部长周济提出的“普通教育有高考，职业教育有大赛”引导着职业学校的发展。 全国形成了“专业全覆盖、师生全参与、校校有比赛、层层有选拔、全省全国有 大赛”的局面。以工科专业为主导的青岛工贸学校将“知识改变命运，技能成就 未来”作为学生全员动手苦练技能的行动指南，努力抓好学校技能实训课，年年 开展学校技能节，迄今已经是第十一届。从学校技能节选拔出来的技能尖子，在 青岛市、山东省、全国各级比赛中披金斩银，为学校争得了荣誉。全国优秀教师、 全国职业院校技能大赛数控铣赛项裁判长于万成副校长、青岛市数控车状元阎志 彩老师、全国优秀辅导教师孙潘罡老师、“海信杯”全国模具教师赛教学设计第 一名赵娇娜老师等 20 多名教师在各级比赛中获一等奖，近五年陈松、臧旭、崔 康等十多位优秀学生代表学校获得全国比赛 2 金、14 银，山东省 5 金 9 银、青 岛市 68 金 52 银，彰显了学校的技能优势。 青岛伟业数控有限公司纪晓光总经理，正是因为看到了工贸学校在技能培养 方面的突出成绩，深入了解了学校的办学理念、模式，近两年连续出资赞助学校 技能节，表达了企业对学校技能教学的支持。学校希望全体师生以本届技能节为 契机，学习、体现“工匠精神”，为“中国造”“中国梦”贡献自己的一份力量！ 五、初中生到我校参加职业体验活动 5 月 13 日，我校请青岛第二实验初中、青岛李沧实验约 80 名学生到我校了 参加职业体验活动。 职业体验活动实施的项目有：平面专业手工设计、汽修专业汽车基本知识、 激光雕刻、机器人拆装、巴雷特狙击枪拆装。 此项活动参与人数较多，又是中小学生，体验的项目较多，为确保此项活动 安全、有良好的效果，学校领导专门召集各个项目的具体负责老师和参与的优秀 学生具体布置任务，提出明确要求。在所有参与人员的协同努力下，约 80 位中 小学生比较尽兴地体验了以上几个项目的教学活动，取得了较好的效果。 虽然职教周已经过去，但是工贸学校的职教开放周活动仍在继续，5。26 日 学校还将邀请大国工匠宁允展来校给全体师生讲座，弘扬工匠精神。职教义工、 中小学生进职校活动仍在继续，敬请关注。