邱廷建名师工作室2020年工作计划 8页

邱廷建名师工作室 xx 年工作计划 邱廷建名师工作室 xx 年工作计划 一、工作思路 xx 年，本工作室在龙岩市教育局名师工作室领导小组的领导下 , 在领衔人所在单位主管部门的指导下开展工作， 认真履行龙岩市教育 局印发的《龙岩市中小学幼儿园名师工作室管理规定》。创新工作室 工作思路， 扎实开展 " 送教送培 "活动。各成员继续认真学习教育教学 专著，写好，不断提高成员自身的专业知识和理论水平。利用建立的 " 邱廷建名师工作室 " 博客网页，组织工作室成员 [ 包括各县 ( 市、区 ) 小学数学骨干教师 ] 参与教学疑难问题研讨活动。继续深入开展课题 研究，继续做好中青年教师的培养。加强工作室团队建设，继续发挥 工作室团队先行研究、示范引领、成果辐射的作用。进一步探索小学 数学教学中存在的问题及解决的对策， 引领小学数学教学改革与发展。 为推进优质共享， 促进全市基础教育均衡发展和教育教学质量的提高， 打造龙岩市 " 红土书香 " 教育品牌作出应有的贡献。 二、主要工作及措施 1. 加强业务理论学习。工作室每个成员应认真阅读 2 本以上的教 育教学理论专著，并撰写 2 篇以上的。 xx 年工作室为每个成员购买 的《教学 110》专著，汇集了全国 20 位名师教育智慧引领、 120 道教 学疑难问题深刻解答， 是一本很好的小学数学教学疑难问题解决手册， 突出体现 " 想你所想，问你所问，答为所答，深入浅出。 " 这本专著实 用性比较强，深受全国各地青年教师的青睐。因此，每个成员应认真 读好这本书，并写好读书心得。 2. 承担公开课和专题讲座。在一年中每个成员应承担校级以上评 课 6 节 ( 其中 2 节配有案例及评析 ) ，承担校级以上示范课 2 节及县级 以上公开课或说课 2 节，承担县级以上专题讲座 1 次。 3. 开展课题研究。工作室的总课题为《教给学生数学思考方法， 有效提高解决问题能力的研究》 ，各位成员应根据自已制订的子课题 实验研究计划， 结合校本部教研工作安排， 继续组织课题组成员有序 开展实验研究活动， 做到课题研究有计划、 有实施、 有研讨、 有小结、 有检查、有评价，使课题研究取得实效。 4. 充分发挥网络教研的作用。已经建立的 " 邱廷建名师工作室 " 博 客 ( 网页地址为，已链接到上杭县教育局网站首页，开设的栏目主要 有：" 成员风采 "" 新闻动态 "" 文件通知 "" 工作 "" 工作计划 """" 观摩研 讨 "" 疑难问题研讨 "" 教学案例 "" 教学研究 "" 课题研究 "" 名师讲坛 "" 数学试题 "" 福建教育 "" 邱廷建文选 " 等栏目。为充分发挥网络教研的 作用，工作室成员应多关注工作室博客，并做好如下几项工作： 一要加强疑难问题研讨。 " 疑难问题研讨 " 这个栏目由工作室领衔 人定期发布 " 小学数学教学中的疑难问题 " ，工作室各位成员应积极参 与网络交流研讨。 二要丰富博客网络资源。工作室各位成员应将自己撰写的教学设 计、案例反思、 教学论文、教学经验总结以及编制的数学试卷发至领 衔人电子邮箱，由领衔人审核后上传至博客网页。另外，领衔人还要 收集各类优质教育教学资源，使工作室博客成为传播先进教育思想、 新课程理念和教研教改信息的一个重要平台。 三要建立工作室成员 QQ群( 领衔人 QQ号： 544364337)，工作室各 位成员应申请自己的 QQ号， 并加入领衔人创建的 QQ群，利用工作室 建立的 QQ群开展网络备课或专题研讨活动， 解决教学中的疑难问题， 充分发挥网络教研的作用。 5. 培养中青年教师。工作室每个成员应根据培养计划，对所在县 ( 市、区 )选定的培养对象，继续进行 "传、帮、带 " ，带领他们参与有 关教研活动，促进他们的专业成长。 6. 撰写教学论文。 每个成员撰写 3 篇教学论文 ( 包括教学设计、 教 学随笔、案例反思、经验总结等 )，每个成员力争在 xx 年 12 月前发 表 1 篇级文章。 7. 组织外出参观学习。 为了发挥工作室团队先行研究、 示范引领、 成果辐射的作用，工作室拟组织全体成员到教育先进地区参观学习。 8. 参加成员所在县 ( 市、区 ) 开展的教学观摩研讨活动。 9. 组织工作室成员到基层学校开展 " 送教送培 " 活动。 10. 汇编成果专辑。工作室每个成员应撰写教学设计、案例反思、 教学论文 ( 或经验总结 ) 各一篇，于 6 月份完成， 7 月份交印刷厂汇编 专辑。 11. 组织年度考核。 领衔人对工作室每个成员的思想品德、 理论提 高、课堂教学、教学研究、培养教师、教研成果、完成任务等方面的 情况组织年度考核。 附：工作室 xx 年工作安排表 时间活动内容 ( 或工作内容 ) 活动地点 ( 或活动方式 ) 负责人 ( 或参 加人) 1 月 1. 制订 xx 年工作室工作计划 2. 为工作室成员购买《教学 110》专著邱廷建 2 月 1. 工作室成员制订 xx 年工作计划 2. 组织工作室成员参加疑难问题研讨各自学校 工作室博客各成员 3 月 1. 开展 " 送教送培 " 活动 2. 召开工作室全体成员会议上杭县临江城东小学邱廷建 各成员 4 月 1. 组织工作室成员参加网络交流研讨 2. 撰写案例反思网络 QQ群 各自学校邱廷建 各成员 5 月 1. 开展 " 送教送培 " 活动 2. 召开工作室全体成员会议 3. 撰写教学论文漳平市芦芝中心小学 各自学校邱廷建 各成员各成员 6 月 1. 教学设计 2. 工作室每个成员上交教学设计、 案例反思、 教学论文 ( 或经验总 结 ) 各一篇 ( 发送电子邮件 ) 各自学校各成员 7 月 1. 汇编成果专辑 2. 参加省举办的观摩研讨活动印刷厂 待定邱廷建 各成员 9 月组织工作室成员参加疑难问题研讨工作室博客邱廷建 10 月 1. 开展 " 送教送培 " 活动(武平农村中心小学 ) 2. 召开工作室全体成员会议，交流经验学校另定邱廷建各成员 11 月组织各县 ( 市、区 ) 小学数学骨干教师参加网络交流研讨网络 QQ群邱廷建 12 月 1. 工作室成员工作小结 2. 工作室 xx 年工作总结各自学校各成员邱廷建 xx 年 1 月 18 日 （中国大学网） 内容仅供参考