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- 2021-04-19 发布
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高中至学年度上学期远程教育工作计划
高中至学年度上学期远程教育工作计划
高中 XX至 XX学年度上学期远程教育工作计划
为充分发挥现代远程优势,使其更好地服务于教育教学工作,促
进课堂效率和教学质量不断提高, 更好地发挥远程教育的效益, 特制
定本计划。
一、指导思想
以科学规范的管理, 通过制度创新、 搭建平台、 整合资源等策略,
提高远程应用水平, 积极将远程教育课程资源作为学校教育改革, 推
进素质教育, 实施质量提升的突破口, 积极树立以质量为中心的应用
理念,不断加强资源应用研究工作,切实提高教育教学质量。
二、工作思路
通过健全的组织机构,规范的制度管理,完善的考核机制,依托
“三网合一”平台,实施资源整合,通过管理、研训、应用将优质运
用到学校各项管理中活动去, 运用到提高教师队伍素质中去, 运用到
提高教育教学质量中去。
三、主要任务
(一)管理工作
1 、明确职责,细化分工。一要进一步建立完善各种规章制度、使
用记录、管理日志,完善远程教育管理、应用考核标准。二是工作职
责,做到分工明确、责任到人。三进一步加强教师运用远程的考核力
度,建立规范完善的考核档案。
2 、制定校本培训计划,强化校本培训工作。通过培训使学校 80%
的教师都能熟练掌握制作电子教案, 会组织和整合远程开展教学会修
改和开发简单的教学课件。
3 、加强设备管理, 优化设备性能, 提高服务水平, 提升反应速度。
学校项目管理员教师应高度重视接收设备、 下载设备、 显示设备的管
护和维修,注意设备的防尘、散热,硬件设备或系统的安全,关注避
雷针的坚固稳定, 以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工
作当中。 学校项目管理员教师也要高度重视自身业务能力的不断提高,
积极主动地学习、 实践远程教育设备一般故障的排除知识, 学习一般
网络故障的排除方法,带头学习 flash 等软件制作多媒体课件。
4 、利用现代远程教育条件积极开展制定教育教学活动的计划或方
案, 争取每个年级每个学科都能充分利用现代远教条件, 开设一定比
例的课程,实现资源共享。做到通过教学光盘或卫星资源上几次课,
看一次思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的电影或专题教育
节目,具体要求如下:
(1) 利用卫星接收机实时收看、录制教育节目;
(2) 利用 ip 数据接收软件接收、保存有关教育的节目;
(二)资源建设
1 、积极建设学校资源库,充实资源数据。管理教师必须把资源的
建设作为远程教育工作的头等大事, 以建设可以持续、 循环使用的资
源为中心,对学科教师经过整合后的课件资源,原创教育教学、管理
论文,各种检测的试题资源,开展“三课”(优质课、示范课、观摩
课)活动的课例资源等有益的网络资源均分类保存, 作为学校资源库。
2 、应不断加强硬件设备的投入, 积极购置容易损坏的光驱、 dvd、
音响、 vga 分配器、打印机等,确保设备的正常使用,同时应添置至
少 80g 的移动硬盘,刻录光盘等耗材, 提高设备服务教学工作的能力。
(三)、网络教研
1 、我校已开通了互联网, 应引导教师开展以教师个人 __ 为载体,
以校园 __ 圈为平台的网络教研工作,通过设置学科圈、教师专业成
长圈、远程教育圈、学困生转化交流圈等类别,集中校内外教师的群
体智慧, 解决制约教育教学中存在的突出问题, 实现质量的不断提高。
2 、教师个人 __ 的建设和发展,要重视专业成长、教学反思、教
育故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积
累,谨防一些没有阅读价值的文章、 图片作为 __ 内容。 切实将个人 __
建设成为让自己满意、 喜爱, 让别人受益、 称赞的 “专业成长记录袋” 。
3 、加强 __ 圈的管理与引领,不断提高圈内教研水平。教师的精
彩博文是建设 __ 圈的重要支柱,因此,要加强对教师博文的点评与
回复,增强教师撰写高质量博文的信心。 同时圈主还要做好必需的引
领,发挥导向作用,促进网络教研向健康、科学的道路发展。 __ 圈
还可以是校务公开的平台,重要方案、制度的讨论平台,教师相互交
流的平台。提倡学校将重要的表彰决定、工作计划等发往 __ 圈,提
高教师浏览学校圈子的次数,提升教师的信息化素养。
4 、我校将完成 ip 资源的上网工作,及时将中职教育远教资源以
“三网合一” 的平台空间向教师开放, 让教师随时随地都可应用远教
资源备课、自修。
(四)应用研究
1 、加强基于远程应用的优质课、观摩课、示范课评比活动。以课
堂为主阵地, 科学有效的将资源应用到常规教学当中, 切实发挥其在
突破重难点,创设教学情景,进行巩固练习等方面的辅助作用,必须
依托研究来实现。开展优质课、观摩课、示范课活动,是符合各校实
际的有效研究形式。 学校要高度重视研究工作的时效性, 通过多种策
略与方法将研究工作循序渐进的落到实处。
2 、深入开展优秀多媒体(软件)教学课件、电教论文、教学设计
(课例)评选活动,促进实践经验向理论成果的转化。
内容仅供参考