2020年六年级语文上册老师教学工作计划 3页

六年级语文上册老师教学工作计划 本册课文主要由“培养良好的学习习惯 ( 十一) ”、“阅读”、 “习作”、“练习”和“学和做”组成。 1. 关于课文。本册教材安排课文 25 篇。教材所编选的课文，内 容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，潜移默 化地接受思想教育提供了充裕的材料。 2. 关于习作。本册课本共安排了 7 课。 3. 关于练习。全册教材共安排综合练习 7 个，每单元后面安排 1 个。单元练习以综合性为主，内容包括语文与生活、诵读与欣赏、 写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立，又各自形 成系列。 1 、培养做和不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文，学会搜 集材料并养成习惯。 2 、准确认读 206 个生字。能够按笔顺正确默写生字 152 个字 . 能把字写端正、 写匀称。 继续练习用钢笔写字和写毛笔字， 写得正确、 端正、整洁。 3 、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和 自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 4 、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的 场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感 受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情 感。 1 、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求， 指导日常的教 学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。 2 、在教学过程中， 面向全体学生， 根据学生的不同的学习情况， 适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。 3 、课前，认真钻研教材内容， 精心设计好每一堂课的教学设计。 4 、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学 方法和多媒体电教设备， 在课堂上营造一种轻松的教学氛围， 从而提 高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引 导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效 率。 5 、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮 助学生及时复习好所学的新知识。 6 、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。 7 、平时注重向别的老师学习， 积极参加教研组的各种教研活动， 以丰富个人的教学经验。 新学期中，本人将力求圆满完成教学任务，取得更大成绩。 内容仅供参考