语文计划总结之文学社工作总结 5页

语文计划总结之文学社工作总结 ‎ ‎　　在巍巍的大别山麓，在悠悠的杨柳河畔，在山城名校杨柳中学里，“杨柳文学社”走过了二十个风雨春秋。还记得1990年的那个春天，在这块贫瘠的土地上，在这个规模还不足五百人的校园里，几个语文老师凑在一起，便有了“杨柳文学社”的诞生。二十年，说长不长，说短真不短。它见证了一个文学社从建立到发展到壮大的历程，也见证了一代又一代杨柳社团人为之不懈奋斗的过程。‎ ‎　　一、社团简介 ‎　　杨柳文学社始创于1990年4月，杨柳本是本地最常见的一种植物，因其不择土壤且生命力极强深得人们喜爱。刊名“杨柳”意为我校杨柳中学是我社的发祥地，又毗邻柳树成荫的杨柳河畔，希望“杨柳”扎根贫瘠的土壤，汲取文学的营养，生根，发芽，直至参天大树。如今，杨柳文学社已成为绿色生态校园、和谐校园的窗口，向广大周边地区辐射，让更多的人了解支持杨柳的教育。“杨柳”也成为我校的一大名片，为大家所熟知，所欢迎。‎ ‎　　本刊宗旨：成为语文教师作文教改的试验地，提供作文辅导及教学的蓝本；成为青少年作家的摇篮，挖掘一批极有天份的学生，给予专门指点与熏陶，使其爱好和特长良性的发展，并学有所成，为营造我校校园美好的人文氛围，为全面实施素质教育，提高学生综合能力而不懈奋斗。‎ ‎　　社训：今天我为杨柳而骄傲，明天杨柳因我而自豪 ‎　　原则：求实、创新、真诚、乐观 ‎　　二、2011——2013年工作总结 ‎　　作为文学社团，她应立足校园，追求高雅。近两年社团工作中，“杨柳”通过开展各种活动，内修素质，外塑形象，不断追求自我，提升价值。先后举办了第一届“三小”活动课外阅读心得大赛，经典古诗背诵大赛，第六届中国中学生现场文学创作大赛，致亲人的一封信等活动。杨柳搭建舞台，为学校营造了一个良好的学习文学与积极进取、不甘落后的文化氛围，受到了广大师生的一致好评。在每次活动过程中，社团人经过精心策划与安排，得到了学校领导的高度重视及广大爱好文学的师生的支持，使得我社的工作能取得较好的效果。‎ ‎　　1、抓管理，壮大队伍 ‎　　杨柳文学社是由校长室批准建立并主管，由语文教研组具体承办的语文课外学习的学生组织。在加强组织管理、提高社团凝聚力上，主要靠社员自身管理和自我约束，以各班语文老师为抓手，以班组长例会为主要形式，以会代训，培养和引导各班组长和副组长积极主动地开展工作，充分发挥他们的主观能动性，创造性地带领本班组社员开展图书角活动，通过借阅书籍、撰写读书笔记、平时练笔习作、修改和编辑稿件，提高社员的读写能力和各方面的素养。‎ ‎　　为下一步加强组织管理，从2012年起，我们在班组之上成立了年级组，由本年级优秀的语文老师挂帅，牵头具体管理本年级各班组工作，并作为梯队承前启后，作为文学社的领头羊和后备力量。‎ ‎　　为鼓励先进、鞭策后进，我们每学年根据业绩表现评选了优秀社员和优秀班组和优秀辅导教师，并给予一定的物质奖励。‎ ‎　　2、抓质量，打造佳作 ‎　　社刊是文学社的主要成果和主要学习材料，关系到社团的自身形象和学校的外部形象。无数的编刊经验告诉我们，要编好一期社刊非常不容易，需要全校师生集思广益，全体编辑人员和广大社员群策群力。为了搜集资料，要在茫茫书海和广阔的互联网络资源中搜寻，要有一双慧眼鉴别真伪和好坏，然后再精心挑选适合社员阅读的优秀文学作品，做到雅俗共赏，各层次兼顾，经典和时尚兼顾，突出文学性和思想性，不断提高品位性和可读性，力求打造一个文学精品的阅读世界。‎ ‎　　在文摘选编上，本着经典、精品原则，突出诚信、孝亲、读书等文化特色，兼顾各个年级各个层次的阅读需求，力求文学性和思想性、典范性和时尚性的统一，崇尚高雅的生活情趣，倡导高尚的人文生活。社刊文摘部分要突出灵活性，以内容为主题分类，杂取名家作品，形式多样，多种文学体裁并选，可加入部分古诗文。‎ ‎　　在编选学生作品时，应照顾年级和个性特点，力求百花齐放、百家争鸣，充分体现当代中学生的青春风采，展示他们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。每一次活动之后，各位语文老师精心组织挑选优秀作品，几经修改交与社员打成电子文稿，并作格式上和文字上的修改，有的需要登载的内容思想性较强的作品还要做一些大的修改。‎ ‎　　在修改和校对中，对个别语言的修改上，我们在保持原貌的基础上力求规范，倡导务实创新的文风。广大社员积极参与编辑，查找疏漏和错误，大大提高了社刊质量。‎ ‎　　3、搞活动，培养兴趣 ‎　　社团活动除以班组为单位开展读写活动外，文学社每学期举行2-3次全体社员大会，除通报社团工作情况，布置有关任务外，还邀请优秀语文教师或学校领导给社员做报告，谈人生理想，讲文学创作的有关话题，对全体社员进行读写指导。对优秀的作品，文学社还积极向各级报刊投稿。迄今，师生共有156篇文章在报、刊、网上发表。‎ ‎　　4、知不足，更上层楼 ‎　　①、组织管理有待加强。在具体工作中，有些班组负责人不能带头，工作不够得力，致使班组工作严重滞后，拖了整个文学社的后腿。今后要加强对班组长的培养和管理，充分调动他们的工作热情，使他们积极主动、创造性地开展工作，不至于落后被动。同时，进行落后班组的一对一帮扶工作，使落后班组奋起直追，迎头赶上。‎ ‎　　②‎ ‎、社刊编辑再上层次。在编辑思想上，要力求不断创新，不断完善，向高标准看齐，向高层次迈进。在讲求稿件数量的同时，注重稿件质量。在质和量上对社员提出具体要求，在多写基础上向写好迈进。编辑组要负起责任，由骨干社员担当，加强稿件的筛选和修改，严把入口关。对质量较差的稿件尽量不选，或打一折扣。‎ ‎　　③、开展社团活动，提高社团凝聚力。通过丰富多彩的文化娱乐活动提高社员文学艺术素养，进一步增强文学社的凝聚力和吸引力。‎ ‎　　④、加强对外交流，扩大外部影响。对一部分优秀社员作品进行反复讨论修改，通过电子邮件和书信两种形式，向各级报、刊、网投稿，争取更多优秀社员的稿件在县、市及以上级别报、刊、网发表。‎ ‎　　我们不必掂量二十年历史的长与短，我们也无意审视二十年成就的轻与重，我们只依稀记得，湖北省首届中学生文学社团一等奖，连续三届黄冈市中学生文学社团一等奖，老师学生的作品不断见诸报端……‎ ‎　　曾经，五百师生的热望，浇铸了杨柳文学社厚实的根基；如今，千余社员的支持，正幻化成杨柳文学社腾飞的翅膀。‎ ‎　　曾经，风华正茂的青少年，洒下汗水捧出春光，夺回面面锦旗，无悔七彩年华；如今，更有新时代的学子，扎根文学，舞动青春，共创灿烂辉煌！‎ ‎　　又是一年春风来，唤得杨柳自然绿。‎