2020小学教师年度述职报告 12页

2020 小学教师年度述职报告 尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家好！ 这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几 番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。我在工作 中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教 学新手逐渐成长为骨干教师。 在教育教学中坚持虚心学习， 努力提升 自我！现将本人 2019 年来的工作情况作以详细汇报。 一、勤修身俭养性，传师道重德行 身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠 诚于党的教育事业， 坚持党的教育方针路线不动摇， 注重加强个人思 想道德修养。以德为重，认真学习党的“十九大” “三个代表”的重 要思想，学习党的指导政策，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟 并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时 俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义” ，以言 传身教熏陶感染学生（我一直不吸烟，不喝酒，不乱说脏话） ，以身 作则，以身示范。 在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向 老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协 作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。 二、 求实拓展创新，寓教于情于乐 作为一名年轻的一线教师， 我时刻牢记自己的责任， 保持一颗平常 心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事 在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 回顾一年来 的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也 出现了一些不近人意的地方： 1 、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还 有待进一步提高。 2 、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不 强。 3 、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生， 搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给学生， 形成良好的教育理念。 我知道，任何事情都是在不断的反思 - 改进 - 再反思 -再改进的过程 中不断的发展完善的。 相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克 服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡 献。 谢谢大家！ 述职人： xx 2020 年 xx 月 xx 日 2020 小学教师年度述职报告【二】尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家好！ 时间过得真快， 20xx—20xx 学年度已经结束了。在这一年中，我 时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为指 导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为 使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来 的思想工作述职如下。 一、思想上 在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。 关心国际时局， 关 注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于 20xx 年元月 5 日 被正式批准成为党组织中的一员。 自被批准为一名共产党员之后， 我 更是以一名党员的标准严格要求自己， 处处做同志们的表率， 发挥模 范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不 怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 在这一年里我积极服从学校领导的分配， 主动挑起最苦最累的管理 学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级 的班务和语文教学工作。 从不因任务重， 太辛苦为由向领导诉一声苦， 叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研 活动，认真学习《新课标》 ，领会新的教学理念，转变角色，把微笑 带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上 好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有 了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘 与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自 己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所 存在的缺点毛病也是不少的， 还需今后努力改正。 主要缺点还有以下 几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是 工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今 后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能 力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 谢谢大家！ 述职人： xx 2020 年 xx 月 xx 日 2020 小学教师年度述职报告【三】尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家好！ 时间如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。任职期间，在党 的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作积极， 勇于探索创新，表现突出， 教育教学成绩显著，现述职个人教学工作 如下： 一、基本情况 本人 xx，男，19xx 年 xx 月生，现年 xx 岁， 20xx 年 x 月毕业于 xx 师范学校信 xx 系 xx 专业， 同年 8 月调入 xx 市， 分配到 xx 学校任教 至今。 20xx 年 x 月，我取得了小学一级教师资格。现任教小学数学 中高年级段。 二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业 任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵 纪守法，拥护党的领导，坚持党的基本原则，努力学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。 本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教 8 年来，我 视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身 教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱 护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，遵重学生的 人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。多次被评为校 级优秀教师。 三、教学工作 八年来，我主要担任中高年级的数学教学，每周授课 14 节以上。 我认真学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，注重以良好的师 德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教 材的理解， 教法的掌握， 教具的演示都有胸有成竹。 授课要突破重点、 难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法， 创设的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表 都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范， 既要随和又要有严谨的 教态与威信。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生 的主体性， 教师的主导性， 不断反思总结， 提高教学的有效性。 同时， 注重“分层教学” ，尊重学生的个性和人格，因材施教。指导学生学 习方面给予方法，采用竞争机制， “小组合作学习” 、“接力赛”等形 式多样的教学练习方式， 及时进行评价激励， 使每个学生都乐在学有 所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生 学习兴趣浓， 习惯得到明显进步， 学习能力得到提高， 成绩稳中有进， 学生在数学“希望杯”竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数学竞赛优 秀辅导员” 。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在 96%以上， 优秀率达 45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意 率均为 100%。 四、虚心学习，不断反思，提高教研能力 为了更好地做好本职工作， 为了适应教育形势的发展， 在工作之余， 我十分注重加强学习， 我坚持订阅 《小学数学教师》、《小学教学参考》 、 《小学数学教育》 、《德育报》 等教育教学杂志报刊以提高自身的业务 能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。主 动向同事学习，每学期听课 40 节以上，参加了 xx 市、 xx 省举行的 数学教学研讨会学习，参加教育局和人事局举行的多种形式的学习， 还参加小学数学学科基础教育新课程培训， 并积极参与学校的研究课 题《加强学法指导，优化课堂教学》 《教学中如何培养学生的互助式 探究学生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结 合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新 能力。多次承担市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成绩。 在教育教学中不断反思总结， 总结有一套自己的行之有效的教育教学 方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文《小学数学课 堂教学有效性的几点思考》 、《给错误缓冲》分别发表和获奖。 此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前 已经指导和培养了 4 位实习教师和应届毕业生， 他们现都成为小学一 级教师。 五、班主任工作 任现职期间， 我除了担任小学数学教学工作， 还担任了小学班主任 工作。的教育改革家魏书生曾这样说过： “班级像一个大家庭，同学 们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长 大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ”一个良好的班集体 对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集 体， 需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 在多年的班主任工作 中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有 效的经验。 在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培养正确的 * 和良 好的班风。正确的 *是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约 束、感染、熏陶、激励的作用。教育学生在生活中践行《 *规》。在班 级建设中， 我善于引导学生对班级生活中一些现象进行评价， 形成 “好 人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。并注重学生的行为规范， 抓典型，树榜样， 在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争 氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处， 明白自己的不足和今后 努力的方向。班集体形成了良好的班风、学风，纪律良好，常常受到 学校和各科老师的称赞。在班级管理中，我还充分利用班会、少先队 活动课开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。集体活动能 发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。我在工作中 积极组织学生参与学校各项有意义的活动。 学生们充分发挥主人翁精 神，在班级中设计了很多有趣的活动，如：新年音乐会、六一庆祝活 动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教育活动的开展，密切了师 生关系，增进了同学间的友谊，学生的合作能力得到了提高，也使他 们感受到集体的温暖， 激发了他们热爱集体的意识， 受到潜移默化的 教育。 此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干部的队伍建设，实行 班级管理民主化、细致化。有句话说： ”抓在细微处，落在实效中” ， 班主任工作只有细致入微， 才能使班级管理见成效， 而在细致管理基 础上还应充分发挥民主。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热 情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级 管理的效果， 我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用， 让他们 认真协助老师做好班级管理， 以促使良好班风的形成， 加快优良班集 体的建设。 同时，我在“人人都是班级小干部”的管理基础上，还和学生们经 过讨论，将班干部分组，采用竞聘制，轮流上岗，积极探索学生自我 管理教育方式。 各组班干部既是竞争对手， 又是相互监督和学习的对 象。同时，我定期开展批评和自我批评，每组班干部在工作结束之际 对工作进行总结和反思，评出“班级工作得力小助手” ，让每个学生 在班级管理工作中看到自己的成绩和不足。从而形成了良好的班风、 学风， 所带班级没学年多次被评为 “文明班”、“学习标兵班” ，有 xx、 xx 等 10 多位同学被评为“校优秀学生干部” 、“优秀学生” ，我也多 次被评为“先进教师” 、“优秀班主任” ，并被聘为“校德育导师” ，注 重关注学生的心理， 倾注爱心， 在后进生的转化方面积累了一定的经 验，转化率达 100%。转化后进生教育反思《给错误缓冲》在全国首 届中小学优秀班主任和谐育人专业能力大赛征文评比中荣获二等奖。 总之，在这几年里，我一直踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理 和数学教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的 教育教学工作中， 我将继续努力， 限度地发挥学生学习的主动性和积 极性，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育 教学的质量和效率。 谢谢大家！ 述职人： xx 2020 年 xx 月 xx 日 2020 小学教师年度述职报告【四】尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家好！ 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体 学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ，“以培养学生主 动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的 创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在 思想上严于律己， 热爱教育事业。 时时以一个团员的身份来约束自我， 鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的 心目中树立起榜样的作用。 我还用心参加各类政治业务学习， 努力提 高自我的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排， 配合领导和老 师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素质 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ，“以培养学生 主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生 的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严 于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策 自我，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自我能顺应社 会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足， 找出自我与其他教师间的差距， 写出心得体会， 努力提高自我的政治 水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做 好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有 不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更 新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了用心参加政治理论学 习外，我还用心进行业务学习，提高自我的工作潜力和业务素养，使 自我能够更好的胜任自我的教师工作。 结合课程改革利用书籍、 网络， 认真学习课程改革相关理论， 学习他人在教育教学中好的经验、 方法 等。透过学习， 让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教 学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工 作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工 作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认 真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 并虚心向 有经验的老师学习、 请教。 力求吃透教材， 找准重点、 难点。 课堂上， 我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中， 用心利用远 程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实 际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材， 实践新理念， 增加课堂教学的吸引力， 增强学生学习的兴趣和学习主 动性。 力求让我的数学教学更具特色， 构成自我独具风格的教学模式， 更 好地体现素质教育的要求， 提高教学质量。 总之， 不管在课堂教学中， 还是在课外辅导中， 我都以培养学生潜力， 提高学生的成绩与素质为 目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并 记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我 最为需要的信息资源， 并用心与其他教师在博客上进行交流、 讨论在 教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失 反思本学期的工作， 在取得成绩的同时， 也在思量着自我在工作中 的不足。不足有以下几点： 1 、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平 提高速度缓慢。 2 、教育科研在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不够细和实， 没到达自我心中的目标。 3 、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找 出一些自我在数学教学的特色点。 4 、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待 于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足， 我 今后的努力方向是： 1 、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到精 讲精练，注重对学生潜力的培养。 2 、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方 面有更大进步。 3 、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注 意力学习，课下也要能严格约束自我。 4 、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更 大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗 水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 谢谢大家！ 述职人： xx 2020 年 xx 月 xx 日