工作报告之班主任如何有效的防止安全责任事故 4页

班主任如何有效的防止安全责任事故 班主任如何有效预防安全责任事故？‎ 事件回顾：年12月，某一地区的某所小学，一名9岁女孩，三年级，在体育课上感到腹部不舒服，并告诉体育老师花时间关闭。体育老师安排了两个同学陪她回到教室。很快，一个小女孩陪着，赶紧跑回去，说小女孩非常痛苦，不流血，不能站起来。当体育老师和学生赶回来时，小女孩已经感到震惊。听到这个消息的学校的负责人立即将小女孩送到了医院，但不幸的是，救援无效并且死亡。原来，小女孩患有先天性心脏病，小女孩的身体状况，父母没有通知学校，而且学校没有组织体检。然而，在哀悼的女人的悲痛之后，父母吵着要学校，并要求学校赔偿30万元。在各方协调后，学校最终赔偿了12万。‎ 笔者认为，在上述案例中，悲剧最终发生的原因有两个：第一，父母从班主任那里隐瞒了孩子的身体状况。其次，班主任没有主动了解学生的身体状况。这两个因素对后来的悲剧隐藏着隐患。想象一下，如果家长告诉班主任班级老师及时了解学生的身体状况，他们可能会采取相应的保护措施。至少，他们不会让学生参加激烈的体育活动，也不会有这样的悲剧。在这种情况下，父母和班主任负有不可推卸的责任。‎ 在这里，我想说现在要压低任何人的责任为时已晚，因为悲剧已经发生，生活已不复存在。人类最宝贵的东西就是生命，生命是短暂的，不可重复的。因此，重视学生安全事故的关键是加强学生的日常安全教育管理，防止他们发生。‎ 那么，作为班主任，我们如何防止学生安全事故的发生？‎ ‎1.依法治教，规范行为。在学校，教师负责学生的安全，班主任是第一个首当其冲的学生。因此，班主任需要学习和掌握《义务教育法》，《未成年人保护法》，《教师法》，《教育法》等法律法规，遵守学校规章制度，依法教学，自觉结束对体罚学生，虐待学生和其他侵权行为，以减少和避免安全。责任事故。‎ 由于班上宿舍的纪律现象，班主任责怪班上的班长，班主任也是班长。班长最初没有认出来。班主任认为班长没有履行自己的职责，这非常令人失望。因此，班主任非常生气，后果非常严重。班级老师叫学生到操场上，给了学生左胸的一拳。只是这一拳，悲剧发生了。在治疗无效后，学生摔倒并死亡。班主任被拘留。这一事件突然摧毁了两个家庭，不得不让我们思考。‎ 遇到问题时，班主任不应该因为冲动的冲动而过度行为。一定要等待自己冷静下来处理问题。暴力手段不仅无法解决问题，而且表明班主任缺乏教育智慧和低教育水平。这不仅涉及教师的教育智慧和艺术，也反映了教师的职业道德和法律意识。‎ 我还想在这里说老师是一个尽职尽责的职业。我们爱孩子，教育我们的孩子而不是良心。学生有问题，如果处理不当，他们有时会带来良知。在书《爱心与教育》中，李振熙有一篇名为《罚站任安妮--我永久的痛》的文章，写下了他被任命为安妮的故事。李老师迟到了，所以她对安妮罚了15分钟。两节课后，安妮感到头晕目眩，要求李先生抽出时间。李老师同意了。当时，李老师并不知道任安妮病了，因为任安的父母，就像前一案中的父母一样，隐瞒了李老师的安妮病情。后来，当仁因病去世时，他对此感到非常内疚。客观地说，学生的死与他的惩罚站无关，但李已陷入深深的自责和尴尬之中。李老师用她的亲身经历告诉我们，在做教育管理之前我们应该三思而行，不要为自己留下永久的遗憾和伤害。‎ 二，和谐沟通，了解情况。我每年接受新课程后做的第一件事就是学生信息调查。首先，通过书面形式，让学生介绍他们的兴趣，爱好，身体状况，以及教师需要什么样的帮助。通过家长会议了解学生的身心状况。一些有身体疾病的学生认为这是孩子的隐私，不想“掩盖丑陋”。我会认真地告诉父母隐瞒学生身体状况的严重后果。当然，您可以与这些父母私下交流以了解情况。对于有生理和心理问题的学生，班主任应及时告诉班主任，引起班主任的注意，并告诉班主任当学生遇到突发疾病时应采取什么样的应对措施。‎ 有一年，我们班上有一名癫痫学生小华。小华的父母带他去找医生，但效果不是很好。小华是一个善于学习的好孩子。由于身体状况不好，他不想放弃学业。对于这样的学生，我们不能剥夺他的受教育权，也不能扼杀他渴望被激励的人。但他 就像是班上不合时宜的炸弹，总有可能突然发病。因此，我告诉所有老师和小华的合作地点这个学生的情况，这样他们就可以关注小华在课堂上的表现。当小华突然发作癫痫，嘴巴起泡，摇晃时，老师们不会惊慌失措，而是紧紧抱住学生的手臂，这样他就可以伤到自己了。与此同时，老师告诉学生跑去通知我。在我学会之后，我拨了120，并打电话给学生家长，为学生及时治疗。‎ 我今年还教一个学生。他患有心理强迫症，经常生气和不安，严重影响他正常的学习生活。在了解情况后，班上的班主任告诉班级他们应该尽可能地关心同学的学习和生活。其次，他们应该及时告诉班主任。在课堂上，他们应该注意这个同学而不是严格要求他。要求是严格的。通过这种方式，将尽可能避免事故。‎ 三是开展主题班会，演讲比赛，安全知识讲座等活动，提高学生的安全意识。我们的学生伞不时打开。为了预防和避免安全事件的发生，我们还必须提高学生的自我保护意识和能力。通过一系列活动，学生将掌握必要的安全知识，如如何防止溺水，触电，烧伤，交通事故，敲诈勒索，绑架，绑架等，提高学生的自我保护意识，提高学生的自我保护意识。自我保护能力。‎ 最近的视频发布在互联网上。一名来自的5岁女孩被迫走上一条道路，前往一名怀疑在上学途中暴力的间歇性精神病患者。在湖北高速警察接到警方后，他们在视频监控中找到了线索，并命令三名巡逻警察前往处置。其中一名警察用摄像机拍摄了整个处理过程。当警察赶到现场时，女孩们用机智来寻求帮助。女孩清楚准确地描述了被绑架的全过程，使警方能够消除嫌疑人的语言干扰，并迅速查明情况。与此同时，她一直躲在警察后面，以确保她的安全。‎ 据说，当女孩的祖父刚学会说话时，她试图将家里的姓名和电话号码整理成儿童歌曲，并记住这一点。这个女孩在4岁时可以背诵学校的学校名称，学校地址和教师的电话号码。爷爷也教他在遇到坏人时不要惊慌。当坏人带她经过很多地方时，他必须求助。在女孩所在的幼儿园进行了类似的安全教育。‎ 可以看出它对儿童的安全教育有多重要，以及儿童具有某种自我保护意识的重要性。‎ 第四，班级总是配备药柜。在我们班上，有一个立式药盒，含有感冒药，消炎药，碘伏，棉签，创可贴，红药水，棉签等常用药物。通常，学生有小感冒，或不小心刮伤他们的手，他们可以随时快速，轻松地从药箱中取出物品。通过放置在教室里的这个小药盒，学生不仅可以学习一些基本的急救知识，而且还可以基本了解不同情况下使用哪种不同药物，从而提高自我保护意识。时间当发生轻伤时，他们可以互相帮助。学生使用完毕后，他们会自己弥补。小药柜发挥了重要作用。‎ ‎5.一旦学生发生事故，及时与家长联系，以赢得家长的理解和支持，并与家长合作，尽量减少事故对学生的伤害。‎ 一名学生在准备运动训练时不小心扭了膝盖。学生告诉班主任她的腿疼了。班主任认为，体育准备活动的动作强度不大，受伤的可能性不大，所以没有严重的事情。因此，班主任没有看着学生的腿，也没有及时给父母打电话。学生坚持中午，接受它真的很痛。他通过公用电话打电话给父母。父母急于赶紧将学生送到医院。医生检查后，膝伤部位已经有水。医生指责父母没有及早带孩子。父母看着医生用针刺他们孩子的水，同时看着孩子痛苦的表情，心痛。‎ 由于班主任的疏忽，孩子受到了更严重的伤害，导致家长抱怨班主任，这影响了班主任与家长的和谐关系。这个案例告诉我们，作为一名班主任，我们必须要有一颗敏锐的心，注意学生的日常行为，注意学生的细节，一旦发现学生有意外伤害，他们应该联系家长及时让学生及时接受治疗和意外伤害。对学生的影响降至最低。‎ 总之，学生安全不是小事，课堂安全是关键。只有学生，老师和家长才建立起安全感，最终建立了泰山的意识。特别是，校长应明确自己的安全管理职责，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，为学校，家庭和学校建立三位一体的安全保障。管理网络，真正确保学生的安全。‎