小学3年级班主任2020工作计划 23页

小学3年级班主任2020工作计划 小学3年级班主任工作计划1‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　二、班级情况：‎ ‎　　三（1）班现有学生56人。女：23人，男33人，其中九名为本学期的插班学生。据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。‎ ‎　　三、奋斗目标 ‎　　近期：根据班级实际与学校工作计划。抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。‎ ‎　　中期：加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心。增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。‎ ‎　　远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素质。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。‎ ‎　　四、工作重点 ‎　　1、德育 ‎　　（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；‎ ‎　　（2）以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民；‎ ‎　　（3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；‎ ‎　　（4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；‎ ‎　　（5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力；‎ ‎　　（6）结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育；‎ ‎　　（7）“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。‎ ‎　　2、智育 ‎　　（1）继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；‎ ‎　　（2）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；‎ ‎　　（3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；‎ ‎　　（4）开展写好字，读好书，做好文的活动；‎ ‎　　（5）鼓励学生努力学习，发展个性教育；‎ ‎　　3、体育、美育、劳育卫生教育 ‎　　（1）布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；‎ ‎　　（2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；‎ ‎　　（3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；‎ ‎　　（4）要求学生认真上好各专业课；‎ ‎　　（5）培养劳动技能，在家做力所能及的家务；‎ ‎　　（6）开展“拥抱自然，保护环境”的活动。‎ ‎　　五、各月份的工作安排 ‎　　九月份 ‎　　1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。‎ ‎　　2、“四项”竞赛开始。‎ ‎　　3、庆祝“教师节”。‎ ‎　　4、初期家访。‎ ‎　　十月份 ‎　　1、“庆十·一”主题班会。‎ ‎　　2、爱国主义教育。‎ ‎　　十一月份 ‎　　1、做好家长会工作。‎ ‎　　2、差生结对帮助。‎ ‎　　十二月份 ‎　　1、口算过关。‎ ‎　　2、刊出“节约资源，我在行动”专刊。‎ ‎　　一月份 ‎　　1、准备复习迎考。‎ ‎　　2、写好操行评语。‎ ‎　　3、评选各类优生。‎ ‎　　4、寒假工作安排。‎ 小学3年级班主任工作计划2‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、勤思、好学、团结、活泼。‎ ‎　　2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。‎ ‎　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。‎ ‎　　三、重点工作 ‎　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。‎ ‎　　2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化；在具体工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。‎ ‎　　4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。‎ ‎　　四、主要工作 ‎　　（一）加强德育教育，开好主题班会及德育课。‎ ‎　　利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作；利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀。‎ ‎　　（二）做好平时的常规工作。‎ ‎　　1、保护校园，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。‎ ‎　　2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。‎ ‎　　3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。‎ ‎　　（三）开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。‎ ‎　　1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。‎ ‎　　2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。‎ ‎　　3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。‎ ‎　　（四）班干部的培养方面 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ ‎　　五、月安排：‎ ‎　　九月份：‎ ‎　　1、暑假作业的总结、评比。‎ ‎　　2、教室净化、美化、布置。‎ ‎　　3、办庆祝教师节、迎十一的小报。‎ ‎　　4、写字比赛活动。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、制定工作计划并公布。‎ ‎　　2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。‎ ‎　　3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。‎ ‎　　4、组织学生秋季实践活动。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、做操整齐。‎ ‎　　2、主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。‎ ‎　　3、积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。‎ ‎　　4、宣传并进行安全教育。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、元旦庆祝活动。‎ ‎　　2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。‎ ‎　　3、进行安全教育。‎ ‎　　元月份：‎ ‎　　1、开展学习评比活动。‎ ‎　　2、复习动员。‎ ‎　　3、做好期末的各项工作。‎ ‎　　4、班级“红苹果乐园”评比。‎ 小学3年级班主任工作计划3‎ ‎　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。‎ ‎　　二、学生概况：‎ ‎　　本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。‎ ‎　　三、工作目标：‎ ‎　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。‎ ‎　　四、工作重点：‎ ‎　　1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。‎ ‎　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、‎ ‎　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。‎ ‎　　五、具体工作：‎ ‎　　一、常规教育方面：‎ ‎　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：‎ ‎　　1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。‎ ‎　　2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。‎ ‎　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。‎ ‎　　二、班级纪律方面 ‎　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：‎ ‎　　1、课堂纪律 ‎　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”‎ ‎　　2、课间纪律 ‎　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。‎ ‎　　3、午间纪律 ‎　　中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。‎ ‎　　三、卫生方面 ‎　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。‎ ‎　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。‎ ‎　　四、班干部的培养方面 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ ‎　　五、其他方面 ‎　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。‎ ‎　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。‎ ‎　　六、具体安排：‎ ‎　　第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算 ‎　　第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。‎ ‎　　第三周：班容班貌布置，选举班干部。‎ ‎　　第四周：对学生进行安全教育。‎ ‎　　第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。‎ ‎　　第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。‎ ‎　　第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。‎ ‎　　第八周：对学生进行安全教育。‎ ‎　　第九周：主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。‎ ‎　　第十周：进行勤俭节约教育。‎ ‎　　第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。‎ ‎　　第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。‎ ‎　　第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。‎ ‎　　第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。‎ ‎　　第十五周：进行爱护公物教育。‎ ‎　　第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。‎ ‎　　第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流 ‎　　第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。‎ ‎　　第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。‎ 小学3年级班主任工作计划4‎ ‎　　新学期，又在紧张而忙碌中的工作中开始了。为了配合学校的工作计划，更好地完成本学期的工作，我特拟订了本学期的班主任工作计划。‎ ‎　　一、班级情况分析。‎ ‎　　现在我班共有学生39人（学期初又转进1名男生），其中男生24人，女生15人。据了解，全班同学整体基础过关，但还有个别同学存在一定问题。‎ ‎　　二、班级工作的基本措施和做法。‎ ‎　　（一）、了解学生思想状况。‎ ‎　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手这个班，对学生的情况还不是很了解。所以，我要尽快去探知学生的内心世界。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：‎ ‎　　1、与学生交谈。有计划地利用闲暇时间与学生进行交谈，通过召开班干部会议和与班级个别有特性的学生交谈等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。‎ ‎　　2、定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。‎ ‎　　3、与家长取得及时的联系。通过与孩子父母的对话，了解孩子在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。‎ ‎　　（二）、习惯养成教育：做一个爱集体、爱他人的世纪人。‎ ‎　　1、学习习惯的培养。‎ ‎　　（1）看书积累习惯。每天抽出半小时时间看书、做积累，并定期对学生的积累笔记进行抽查。每晚布置看书的作业，并让家长配合完成。还要教育学生会挤时间看书，例如，在教室内完成班级的学习任务后就可以看书等等。‎ ‎　　（2）、写字习惯。严格要求学生无论是在练习本上、还是在书上、还是完成各种作业时都要把字迹写工整、干净。每天进行三行的准格练习，教师要及时批阅，指出不足。及时联系家长作好对孩子的监督和管理，共同提高孩子的写字水平。‎ ‎　　（3）、预习习惯。为了减轻学生的负担，也为了提高教材的使用率，本学期我把学生的语文预习任务全部要求学生在书上完成：一读（默读、大声读）、二标（标出自然段、生字词）、三写（把会写字组词）。为了让学生养成这项良好的习惯，也要随时与家长取得联系，监督学生是否按要求完成学习任务。‎ ‎　　（4）、听课习惯。尽管学生已经到了三年级，可有的孩子的注意力还不是能长时间的坚持，所以还要对学生做好养成良好习惯的教育：可在课堂上发现问题时随时处理，例如教育学生“认真倾听发言是对别人的尊敬，也是对自己的尊敬”等等，也可利用班会时间进行教育。‎ ‎　　（5）、作业习惯。除了加大检查力度，及时表扬优秀、批评不足（可利用一线通）之外，就是联合家长，共同督促鼓励学生，养成守时、认真、不拖拉的良好习惯。‎ ‎　　2、行为习惯的培养。‎ ‎　　（1）、利用第一天的早自习时间，把学校的各项行为习惯的要求进行温习，让松懈一个假期的学生明确应该怎样走路、怎样玩耍、怎样做好课前准备、怎样进行卫生清扫等等。‎ ‎　　（2）、第一周时，要做好及时的检查和监督。指出学生的不足，随时改正。‎ ‎　　（3）、委派专人管理。指定专门的人监督走廊纪律、课间教室纪律、关开门窗等等，力争让每个学生都有事可做，让每个学生都养成较强的责任敢感。‎ ‎　　（4）、每周五利用最后一节课的时间做好总结，找出优点表扬，指出不足下周改进。‎ ‎　　（5）、组织好学生参加好升旗和间操。‎ ‎　　（6）、检查本班学生值日生工作。‎ ‎　　（7）、组织好放学。‎ ‎　　（三）、思想品德教育。‎ ‎　　1、做好个别学生的教育工作。‎ ‎　　在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。那么就必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：‎ ‎　　对于个别学生的教育，我会一视同仁。对后进生以一分为二的观点去看待，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母。‎ ‎　　对个别学生的`教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。‎ ‎　　2、组织和培养班集体。‎ ‎　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。‎ ‎　　（1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。‎ ‎　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。‎ ‎　　（2）、选拔、培养和使用班干部。‎ ‎　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。‎ ‎　　（四）、课外小组活动：‎ ‎　　1、组织好学生参与每周的课外小组活动。‎ ‎　　2、协助科学、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。‎ ‎　　（五）、家长工作：‎ ‎　　1、力争关爱一线通全部开通，能及时与家长联系。‎ ‎　　2、开好家长会，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。‎ ‎　　3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。‎ ‎　　4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。‎ ‎　　三、教师的自我要求：‎ ‎　　1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。‎ ‎　　2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。‎ ‎　　3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。‎ ‎　　班级管理是一门艺术。我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。‎ 小学3年级班主任工作计划5‎ ‎　　转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。本学期，我任教三年级的班主任工作。第一次接触三年级的孩子，感觉自己身上的担子很重，三年级是低年级向高年级过渡的要害时期，如何对孩子进行养成教育，使他们形成良好的习惯是至关重要的。现主要制定班主任工作计划如下：‎ ‎　　一、建设良好的班集体 ‎　　良好的班集体是一个班级成败的关键，班风好，一些不良现象的发生就会较少，这是因为，所有学生都有集体意识，所有学生都会在集体中寻求认同感，当这种不同感得不到满意时，学生自然就会自觉地反省直至修正自己的行为。‎ ‎　　这班学生我是从二年级接手的，刚接到这个班，一切是那么茫然，自己还是个新教师，面对四十多个陌生、可爱又调皮的孩子，该从何下手。在经过一学年的接触，孩子们已改了许多，大部分孩子还懂得看老师的“脸色”，总的来说，这个班学生纪律还可以。但想让学习氛围更好一点，让学生更快地从愉快的暑假回到学习上，在本学期一开学就充分调动学生参与班集体建设的内在积极性，让他们在实现班级目标的过程中不断进步。例如，结合学校开展的争夺卫生流动红旗活动，我告诉学生，班级的个人地面应该无废纸，桌面无人应该保持整齐……循序渐进中，相信孩子的保持卫生意识会有很大进步。‎ ‎　　二年级时，我选了三名学生作为班长和副班长，在我外出期间，他们三总能把事情做好，但也总少不了一些琐碎的小事，而且经常是那么几个孩子，针对此情形，本学期我努力使每个孩子至少做一天的班委，尝尝其中的酸甜苦辣，并定期开展班委会议，鼓励他们多参与班级管理，做老师的好帮手，做班长的好助手。力争使每个班干部都能发挥作用，协助管理班级。‎ ‎　　二、以自身形象影响学生 ‎　　小学生年龄小，正处在成长的过程中，模拟学学习是他们的一种主要学习形式。小学生对教师具有一种特别的信任感，他们往往把自己尊敬与爱戴教师视为楷模，这是学生的一种心理特征。教师的一言一行、一举一动都对学生起着很大的示范作用，对学生的心灵产生深刻的影响。正因如此，我要求自己在平时时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己率先做到。在教室里，我会主动拣起地上的一张小纸片，把一张张歪歪扭扭的课桌摆好，大扫除时主动打扫卫生，相信学生会在我的影响下慢慢养成关心班级，爱护班级的行为习惯。‎ ‎　　三、做好孩子的良师益友、慈母严父 ‎　　充分利用班会课和晨间谈话的时间，每周至少一次与学生谈谈心，了解学生心理变化的同时及时进行思想教育，不要让学生与你之间产生距离。力争作好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进，因为我曾经看到那么一句话：“对优等生要严爱，对中等生要博爱，对差生要关爱”。这学期，我会严格按照这句话，以公平、严格的原则对待学生，让学生在温馨的大家庭里健康成长。‎ ‎　　四、抓好班级教教学管理 ‎　　二年级主课只有两门，三年级有四门，课时量的增加，对学生或老师来说都是个挑战。这个班的学生总体水平还不错，但每个班都存在着那么几个后进生，他们学习不够主动，几乎完全处于被动状态。学期一开始，我还是按照老规矩，先让这些后进生自己去本班找好小老师（必须双方都同意，而且对方的成绩优异），然后自己找个竞争对手并制定目标，假如目标暂时实现不了要接受怎样的惩罚，这一切都是让学生自己来制定的，实施起来也比较容易。对于那些进步大的孩子及时给予奖励，进步不太明显或没进步的也要给予鼓励。在提高学习成绩的同时，也要改正一些不良习惯，例如，在课堂上怎样听课，作业该如何写等等，力求通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。‎ ‎　　以上只是个计划，实施才是重要的环节。班主任很不容易，三年级这个过渡阶段的班主任更不容易，但我相信，只要肯做，没有做不好的事情。在今后的日子里，我将努力做好本职工作，使学生度过一个愉快、轻松而有收获的学期。‎ 小学3年级班主任工作计划6‎ ‎　　记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下：‎ ‎　　一、营造家的氛围。‎ ‎　　1、学唱班歌，增强班级的凝聚力。‎ ‎　　2、建立学生生日档案。在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。‎ ‎　　3、周末日记。我们说没有交流，就没有教育，没有感悟，没有情感。于是我让学生每周末写一篇日记，题目是写给老师的心里话。这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于教师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足。‎ ‎　　二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革 ‎　　有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，致使五项竞赛落后，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。（附表）‎ ‎　　三、规范常规管理，制定班规。‎ ‎　　没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。（附表）‎ ‎　　四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。‎ ‎　　1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分情况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分情况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行奖励，并对扣分较多者进行教育，对其作以警醒。第二周再重新开始计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。‎ ‎　　2、注意点： 1、公开、公正。‎ ‎　　2、持之以恒。‎ ‎　　五、了解差生，转化差生。‎ ‎　　这是本学期工作的重点。我想在具体工作中慢慢探索，到期末进行总结汇报。‎ ‎　　班级公约 ‎　　1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。‎ ‎　　2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文，周五早上阅读乡土教材或作文书。‎ ‎　　3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。‎ ‎　　4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。‎ ‎　　5、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。‎ ‎　　6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。‎ ‎　　7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。‎ ‎　　8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。‎ ‎　　9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。‎ ‎　　10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。‎ ‎　　班班级量化管理扣分制度 ‎　　学习方面：‎ ‎　　1、作业没按时完成一次扣1分。‎ ‎　　2、作业质量特别差扣1分。‎ ‎　　3、考试一次不合格扣8分。‎ ‎　　文明行为方面：‎ ‎　　1、和别人吵架扣1分，打架情节轻的扣3分，情节重的扣5分。‎ ‎　　2、玩危险游戏扣2分，若还发生了重大事故，再加扣8分。‎ ‎　　3、食堂就餐或乘车时抢队者扣1分。‎ ‎　　4、在校内或校外偷盗或干其他特大坏事，影响集体荣誉的扣15分。‎ ‎　　其他方面：‎ ‎　　1、没认真及时做好值日工作或在五项竞赛中扣分的扣1分。‎ ‎　　2、红领巾、校徽没戴、手指甲长、课桌乱分别扣1分。‎ ‎　　3、无故缺课扣2分。‎ ‎　　4、眼保健操偷眼扣1分。‎ ‎　　5、出操或集会时打闹说笑，很不认真的扣1分。‎ ‎　　6、讲方言，说粗话、脏话，一次扣1分。‎ ‎　　7、随地乱扔垃圾扣1分。‎ ‎　　8、上课时严重不遵守纪律，被老师多次点名批评扣1分。‎ ‎　　9、老师不在的自习课上，大声喧哗、吵闹，影响其他同学学习的扣2分。‎ ‎　　班班级量化管理加分制度：‎ ‎　　1、考试一次达到优秀加8分。考试比上一次进步加2分。‎ ‎　　2、每做一件好事加1分。‎ ‎　　3、代表班级参加校内比赛获奖，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。‎ ‎　　4、一周内不被扣分另加4分。‎ 小学3年级班主任工作计划7‎ ‎　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：‎ ‎　　一、常规教育方面：‎ ‎　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：‎ ‎　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。‎ ‎　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。‎ ‎　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。‎ ‎　　二、班级纪律方面 ‎　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：‎ ‎　　1、课堂纪律 ‎　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"‎ ‎　　2、课间纪律 ‎　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。‎ ‎　　3、路队纪律 ‎　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。‎ ‎　　三、卫生方面 ‎　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。‎ ‎　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。‎ ‎　　四、班干部的培养方面 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ ‎　　五、其他方面 ‎　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。‎ ‎　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。‎ 小学3年级班主任工作计划8‎ ‎　　本学期我继续担任我们班的班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展，营造团结、活泼、严谨、求实的班风班貌，本着这个原则本学期制定如下计划：‎ ‎　　一、班级基本情况 ‎　　本班共有49名学生，其中有男生23人，女生26人。学生年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。‎ ‎　　二、本学期基本工作要点 ‎　　1、确立班级体的奋斗目标 ‎　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。‎ ‎　　2、培养学生良好的学习习惯，学习态度 ‎　　这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　1、充分利用晨会、周会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。‎ ‎　　三年级的学生由于年龄还小，自控力差，很难坚持自我管理，所以我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。‎ ‎　　2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感 ‎　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。‎ ‎　　一个良好的班级体，必须拥有一个团结在班主任周围的班干部团体，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带领全班同学去实现集体目标，因此，在抓好各项班级工作的同时，继续培养一支优秀班干部队伍仍是非常重要的，我要奔着自己制定的计划勤奋工作，不懈努力。‎ 小学3年级班主任工作计划9‎ ‎　　新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：‎ ‎　　一、学生基本情况分析 ‎　　本班共有学生69名，其中男生43名，女生26名。单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵活。学生们平时虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。‎ ‎　　二、班级工作奋斗目标 ‎　　1、注重学生良好学习习惯的培养，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。‎ ‎　　2、加强对学生的安全的教育。‎ ‎　　3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。‎ ‎　　三、本学期工作重点 ‎　　1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。‎ ‎　　2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。‎ ‎　　3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。‎ ‎　　4、争创一个安全无事故的班集体。‎ ‎　　四、具体措施 ‎　　（一）、常规教育方面 ‎　　暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育、因此，我决定从以下几点入手：‎ ‎　　1、充分利用班队会时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。‎ ‎　　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育、这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。‎ ‎　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。‎ ‎　　（二）、班级纪律方面 ‎　　一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：‎ ‎　　1、课堂纪律 ‎　　首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到、"‎ ‎　　2、课间纪律 ‎　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。‎ ‎　　（三）、卫生方面 ‎　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。‎ ‎　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。‎ ‎　　（四）、班干部的培养方面 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ ‎　　（五）、做好学后进生的转化工作 ‎　　1、善于发现闪光点 ‎　　“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答；做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。‎ ‎　　2、进行适当的表扬和批评 ‎　　每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事？？都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。‎ ‎　　3、开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生的进步。‎ ‎　　（六）、安全教育方面 ‎　　1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。‎ ‎　　2、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。‎ ‎　　3、放学跟路队回家。‎ ‎　　4、不吃不那不买零食。‎ ‎　　（七）、家校沟通方面：‎ ‎　　教育学生及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。‎ ‎　　总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。‎