【精品】关于大学教务处工作计划 20页

关于大学教务处工作计划 关于大学教务处工作计划 工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有 些员工整天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情 都完成了吗?答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没 有一个合理的工作计划，总觉得有千头万绪的事情要做，但 就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手 无策了。下面是为您整理的《大学教务处工作计划 2020》， 仅供大家查阅。 大学教务处工作计划 2020 篇一 按照学校总体工作部署，教务处对 20xx 年工作计划制 定如下： 一、总体目标与工作思路 总体目标：促进本科教育改革上新平台，全面提升本科 教学质量。 工作思路：20xx 年，教务处将认真贯彻落实学校第一次 党代会精神，配合党委工作报告提出的四大战略、五大工程 的实施，抓住现代职业教育体系构建与地方本科院校转型这 两大改革关键热词，以深化教育改革和提高教学质量为两大 抓手，认真修订本科人才培养方案，做好本科转型试点工作， 进一步强化内部管理，提升管理效率，健全教学管理制度， 加大课程范式改革，建立教学激励机制，促进教学质量全面 提高。 二、重点工作 (一)提高认识，开展本科转型大讨论 1.紧扣现代职业教育大发展主题，深入学习领会《国务 院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体 系建设规划(20xx-20xx)》、《xx 省现代职业教育体系建设规 划(20xx-2020)》、教育部鲁昕副部长的《主动适应中国经济 发展新常态加快地方高校转型发展步伐》重要讲话的精神， 主动转变，积极应对，抢抓机遇，积极争取省级、示范试点。 2.组织系部院认真研究《关于开展引导部分本科高校向 应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见(征求意见 稿)》，从理论与实践上，结合我校发展战略定位，深入研究 地方本科高校转型发展之策，把工作做在前头，突破人才培 养瓶颈。以《指导意见》里提出的主要量化指标作为本科人 才培养方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力 度，努力探索与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之 路。 (二)加强调研，完善学科专业发展规划 20xx 年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理 论的提出及职教发展规划的提出，尤其是教育部拟于 20xx 年试点开展本科高校应用转型工作，对我校教学改革带来巨 大的思想冲击。教务处将在原有学科专业规划初稿基础之上， 加强调研，进一步论证我校学科专业结构布局的科学性与合 理性，紧紧围绕地方经济发展、产业结构调整及大旅游产业 链，完善学科专业规划，提升服务地方经济的能力。 (三)加大力度，推动四项改革工程 1.探索公共体育、公共外语、思想政治理论课教学改革 模式。公共体育课逐步实行项目化教学方式，在课程教学中 植入全民健身理念，着重培养学生自觉锻炼的习惯。外语教 学要进一步加强与各专业人才培养的衔接力度，融入到教学 计划实施全过程中，可尝试在系、部、院开设的精英班、定 向班中率先加大外语教学力度，条件成熟时，在全校推行英 语分层教学模式，使学生的外语水平真正成为核心素养，提 高学生就业竞争能力与综合素质。思想政治理论课教学要增 强时效性，贴近经济社会实际，邀请校内外专家，增加讲座 数量，提高报告的吸引力，注重培养学生的社会实践能力。 2.推行本科生导师制，制订导师制工作条例大学教务处 教学工作计划大学教务处教学工作计划。在本科教育中实行 学业导师制，帮助学生树立正确的专业观、学习观与择业观， 提高学生自主学习能力、创新能力及实践能力，正确引导本 科学生修读专业计划所开设的各门课程，指导学生适度开展 科学研究，有针对性地引导学生发展自身的专业兴趣爱好， 全面提升学校的育人环境。 3.继续加大公共选修课改革力度。一是用好已有的网络 教学资源，突出网络课程教学效果，进一步丰富网络课程资 源，更多地培养学生的创业创新能力及职业规划能力。二是 实行竞争机制，提高传统公共选修课教学质量，提高学生对 课堂教学的积极性。三是完善公选课类型结构，建立人文科 学、自然科学、艺术类课程体系，通过公选课改革，逐步形 成学校自身的通识教育体系。 4.探索与其他高校学分互认模式。在条件成熟的情况下， 与其他高校达成协议，选派优秀的本科生到对口院校修读一 定课程，获得相应学分，让我校学生能够接受其他高校的优 质教学资源，感受不同的高校教育文化，开拓视野，提升学 生的综合素质;同时也接受对方院校学生选修我校课程，开 展学分互认工作，扩大我校教学影响力，推广我校教育理念， 传播我校校园文化。 (四)修订计划，创新人才培养模式 现代职业教育发展新趋势，教育部本科转型试点工作的 开展，对学校人才培养提出了更高要求，教务处将以本科转 型量化指标为依据，对现有本科人才培养方案进行修订，增 强方案的适应性与应用性。进一步加大实践教学比例，实训 实习课时比例不低于 30%，学生参加实习实训时间达到一年; 改革课程教学范式，引入企业参与课程标准建设和培养方案 制定，工学结合，加强校企在专业建设与课程改革上的深度 融合。 (五)围绕转型，加强教学工程建设力度 1.加强对质量工程的监督工作。20xx 年 3 月份，对 20xx 年立项的各级质量工程，进行结题验收。对 20xx、20xx 年 立项的各级质量工程项目，开展中期检查工作。 2.加大课程改革力度。5 月份，开展立项工作，重点加 强课程改革立项工作，前瞻性开展微课、在线开放课程的试 点示范立项建设工作，为十三.五本科教学工程建设打下基 础。根据具体情况，适当考虑追加本科专业综合改革试点、 高等教育教学改革项目、大学生校外实践教育基地、实验教 学示范中心、大学生创业创新项目这几类的立项，通过遴选， 推荐省级、项目。 3.做好 xx 省教育体制改革试点项目的建设工作。20xx 年底学校申报的体制改革项目在今年初正式获得立项，省教 育体改办要求学校重点研究与实践二级院系、专业(群)向应 用技术型转型。目前，学校已成立了校级项目领导小组，并 选定食品科学系、酒店管理系、信息技术系、旅游系、运动 与休闲学院这五个系部开展试点工作，制定详细的实施方案 大学教务处教学工作计划工作计划。通过试点项目，以点带 面，积累经验，为学校整体转型提供坚实的理论与实务支撑。 4.加强共享型优质特色课程资源平台的建设工作。3 月 份，平台中 24 门课程全部完成课程视频拍摄工作;4 月份，24 门课程完成字幕、ppt 插入工作。教务处组织检查 24 门课程 资源完成情况。以此做作为基础，逐步建成学校自己的特色 在线教育课程平台。 (六)开展评比，建立教学激励机制 为进一步提高教师教学积极性，提高教师业务素质与职 业素养，调动教师开展教学研究、教学改革与课堂教学的热 情，拟开展如下几项教学评比活动： 1.九月份，开展我心目中的好老师评选活动; 2.十月份，开展青年教师教学竞赛活动; 3.十一、十二月份，开展优秀教学成果评审工作。 4.元月份，做好期末工作，教师上交工作总结材料。 大学教务处工作计划 2020 篇二 一、指导思想 按照省示范性中等职业学校的创建标准和要求，结合我 校发展规划和现实情况，遵循教书育人以人为本的办学原则， 坚持以就业为导向，以能力为重点的办学方针，完善教学常 规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程 管理，深化教学改革，增强品牌意识，构建和谐教学氛围， 努力培养高素质的实用技术人才。 二、工作目标 1、科学制订并完善教学常规管理制度，认真执行教科 所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行。 2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教 学质量的不断提高。 3、积极开展师资培养和教学经验交流活动，不断提升 师资水平。 4、严抓各班专业教学和专业技能知识的掌握，专业学 习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。 5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度， 科学考评教学工作质量。 6、积极开展学生知识技能、文体等活动，不断增强学 生学习兴趣，丰富学生学习生活。 7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、 整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。 8、深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践 教学与职业岗位深度链接。 9、大力发展对外技能培训、职业培训、素质培训。 10、加强教学改革，不断深化带着项目教、项目做中学， 教学做合一新教学模式。 11、抓实早读的读书节活动，开展拉读比赛。 三、教学要求 1、德育课:让学生了解国情、国际国内形势，培养学生 养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法 制观念，提高观察问题和分析问题的能力，规范学生行为， 让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正 确的职业理想、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯 规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性。 2、服务类与管理类专业课程:按照校企深度合作的五共 四合模式培养学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综 合发展，让学生随时注重自己的形像塑造和礼仪规范，重点 掌握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和 基本操作技能，具有较强创新能力。 3、广告设计专业课程:本专业为培养掌握计算机美术设 计的基础知识，并具有熟练使用计算机美术设计软件的能力; 具备美术造型的基本技能，绘制设计图和效果图的基本技能; 通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种 平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设 计、包装设计)、户外广告制作、MD 广告制作、动画制作、 影视编辑等。 5、数控模具专业课程:主要通过项目(任务)实践教学及 对应的总结和理论上的提炼，培养学生的专业素养和职业修 养，尤其是操作工序的规范流程、安全事项、质检评估、实 验报告制作、下课整理要形成程序化工作。 6、汽修专业发展方向及开设的课程:本专业为培养懂制 造、会维修、能驾驶的汽车专业人才。掌握汽车维修所必备 的钳工、电工基本技能，熟悉各类汽车的构造及电路原理， 并具备故障的检修技能，熟悉汽车空调的构造及检修，掌握 汽车的装潢及养护技术，并学会汽车驾驶。开设课程有《汽 车技术基础》、《汽车维护与故障排除》、《汽车发动机构造 与维修》、《汽驾》、《机械制图》、《钳工》等课程。 7、办公自动化专业发展方向及开设的课程:本专业为培 养能熟练掌握一整套最新办公自动化技能，熟悉计算机的组 装和维护，具有收集和处理信息的能力。并能将所学知识运 用于实践，具有一定的分析和解决实际问题的能力的实用型 人才。开设课程有《计算机应用》、《PS》、《网页设计与制 作》、《电脑案例制作》、《网络管理员》、《管理心理学》、 《公共关系》、《文书与档案》等课程。 8、幼师专业发展方向及开设的课程:培养德智体全面发 展，热爱幼教事业，有从事幼教工作必备的文化专业知识和 技能的幼儿教师。具体要求如下: 具有马克思主义的基本常识，良好的职业道德，热爱儿 童，全心全意为人民服务的精神;具有较强的文字与口头表 达能力，掌握优势必备的文化知识，并能运用于幼儿园的实 际工作中，其中语文、数学水平大致接近于普通高中;掌握 专业理论知识和技能，具有指导幼儿园各项活动、完成教育 幼儿教学任务的能力;具有一定的***、舞蹈、绘画、弹琴等 基本技能，具有一定的文学修养和审美能力。 开设有:《电脑基础》、《幼儿心理学》、《幼儿教师专业 化成长》、《舞蹈》、《古筝》、《音乐》等课程。 9、公共课程: 语文课:每册课本安排一期。培养学生的文字应用、情 感表达和书法能力。以学生实用、实效为目的，推广普通话。 重点讲授文章脉络的提炼，通过记叙文、说明文、议论文的 学习对学生进行严格的语言基础训练，让学生掌握一定的语 言知识，文学常识、文体知识，熟记一些精美篇章，名言警 句，通过对应用文的学习让学生熟练运用日常应用文(主要 是新闻稿、方案、主持词、会议记录、启示、条据、信函等) 解决日常事务。 计算机应用;培养学生的计算机文字处理、数据处理、 信息获取三种操作能力，学生顺利考证。主要掌握的内容包 括:WindowsxP 操作系统、Word2003 文字处理、Excel2003 电 子表格、PowerPoint2003 电子演示文稿、数据库应用基础、 计算机网络基础;设备的性能、使用及维护方法。考证必须 的理论知识 英语:每册课本安排一期。培养学生的英语口语实际能 力，丰富学生的语言素材，提高其对英语的正确知识，引导 二年级学生参加英语过级考试。主要学习内容，以本学期下 发的相关英语教材为蓝本组织教学，重点讲授日常口语，交 际用语，情景对话练习，英语故事和英语歌曲的欣赏或解读， 加强英语过级考试的模拟练习与讲评，掌握考证所必经的词 汇和语法，提高学生的听、说、读、对话的能力。 音乐:培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高学生的 音乐素养和欣赏品位，让学生快乐的唱起来。主要学习的内 容:唱熟系列校歌、部分校园歌曲及健康有益的流行歌曲等， 一般的音乐基础知识和名曲的赏析，个人舞台形象设计，学 生生日祝歌活动的培养。 体育课:加强对体育教师的管理，保证两操、体育课的 质量。培养学生生命在于运动的健康意识，整齐统一的团队 精神和科学自觉锻炼身体的习惯，培养学生勇于克服困难的 顽强意志，达到《国家体育锻炼标准》的要求。主要学习的 内容有:集合解散、出场入场、卫生健康常识、田径、篮球、 健美操、体育游戏、足球、羽毛球、乒乓球、棋类等。组建 各类体育兴趣小组，并保证正常训练，在各级各类比赛中力 创佳绩。 其它课程的教学要求在具体的学科教学计划中审核指 导。 四、教学管理措施 1、严格遵守备课、上课、听课、作业制度，重点确保 课堂满意率，完成一课一得; 2、创新备课，集体备课。创新备课，分教研组实施集 体备课，每周一次以上的集体备课，每月 27 号前定好下月 教学目标及对应的施教方式。重点实施目标教学、项目教学 等多种教学模式，向 45 分钟要效益，因地制宜调整教学内 容，创新教学手段，变革教学手法，培养学生自主学习的能 力，有效提高教学质量。 3、严格实行教师课堂礼仪，实践课要求提前组织教学， 任课教师提前 2 分钟组织学生排队有序进入实践教学场所， 维护好教学设备设施，承担学生无序操作造成的部分损失， 保持公用教学场所的卫生,按要求填写好相应的教学日记表 册。 4、实施教案签字审批制度，所有教师备课应主动交给 教研所，每周星期一早上 8:00-9:00 为常规教案检查时间， 所有教师主动送检本人教案。 5、重点抓好学生作业(含实践作业)及实践作品的质量 与数量，作业形式按培养目标的需求而定，要求每堂必有， 每次必改(核、查)，以班为单位，以月教学目标为主一月一 次考核，严格执行学校关于课任教师月教学目标考核绩效管 理办法(试行)。 6、狠抓考风，注重专业技能的结果考核。段、期要求 所有学生参考，对周课时数 4 节以上的课程考试不合格学生 组织补课辅导、补考。 7、切实做好教学常规检查和反馈工作: 学期初:根据各专业教学计划和课程实施性教学大纲， 结合教材、学生情况，每科教师认真制定本学期实施性教学 计划、实践教学目标，经教务处审批后落实执行。 学期中:教研所带领学校教育教学专家重点检查科任老 师备课、上课、课外辅导、作业布置与批改等情况，每学月 对本组全体教师进行教学考核、评价。 学期末:各教研所认真检查每位教师完成实施性教学计 划及其教学工作情况。 课堂教学中老师以能力培养主导，以月教学目标为归宿 实施教学做合一的项目教学新模式，把教会学生获取知识的 方法，结合实际进行学生健康心理教育、环保教育、职业道 德和职业思想教育，注意将振华优秀文化引进课堂教学中。 8、教务处、教研所加强课堂教学巡查 2 次/天以上，多 方面了解教学中存在的问题。抽查教师备课、作业批改、课 堂教学、实验实训指导情况;定时检查、分析课堂日志的数 据;召开学生代表会议并进行一次教师业务考核。 9、加强各专业实训场室建设和管理,建立实践教学登记 本，充分利用现有的实习实训场室开展专业技能教学，强化 学生专业能力培养，突出职业教育的特色。落实学生专业技 能抽查制度。 ⑴认真作好实验实训场室的维护、使用计划，配合做好 实体开发管理工作; ⑵实验实训课程教师认真撰写指导教材，明确每一个实 验实训项目的目的、内容、要求、步骤、器材设备准备、实 验实训报告的内容等，并汇编成册。(参照《项目实践教学 管理办法》) ⑶各组作好专业技能证书和相应职业资格证书的考核的 计划和组织工作。 10、教研组长业务上对教研所负责，教研所每月将教师 业务考核结果上报教务处。 五:教研工作 深入进行课改实践与探索，加强新课题研究，搞好专业 学习挑战赛。以成功体验为课题。本期开设语言、电脑组、 机电组、服务组、综全组五个教研组即。各教研组必须将本 组教师培训的特长学生的学习成果对比展示，扩大振华学子 的社会影响力。 大学教务处工作计划 2020 篇三 在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和 省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管 理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学 与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教 学质量和教学工作水平。 一、重点工作： (一)充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理 与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转 充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平， 满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管 理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。继续推进教学 秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、 即时性;深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考 试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环 境。 (二)完善教学管理体系，推进管理制度 构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实 有效地推进教学基本建设的规范化和现代化;采取有效措施 规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学 质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系 统为构成要素的综合教学管理体系。 (三)继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校 发展 1、深化课程建设。 (1)精品课程建设 把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作考核评价系统， 加强课程建设的检查与督导。根据《xx 师范学院精品课程建 设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并 组织 20xx 年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门 课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成 优秀课程或精品课程。 (2)双语课程建设 双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。 我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语 教学的推广和提高。每个二级学院(系、部)根据实际情况， 开出双语课程。 (3)任意选修课程建设 任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建 设的薄弱环节。教务处根据《xx 师范学院全院任意选修课管 理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各 二级学院(系、部)开设全院任意选修课。努力提高学生的科 学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构。 同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。 2、优化专业结构 明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会 需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设， 扶持新上专业建设，逐步调整专业方向，优化专业结构，形 成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。 (1)做好 20xx 年新上专业的调研、预汇报工作 为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设 发展规划，认真组织 20xx 年申报专业的调研、论证工作。 (2)落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文 件，加强品牌专业建设工作。 (3)进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度。 (4)进一步研究、规范专业设置问题。 3、强化教研室建设 以《xx 师范学院教研室工作规范》为指导，明确教研室 的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性;扶 持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室; 及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、 新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。 (五)狠抓质量工程 质量工程的实施是我院一次重大的发展机遇，对我院加 强学科建设、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历 史意义。我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认 识到质量工程的重大意义，加强我院质量工程建设、管理， 以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培 养质量。 (六)加强几个重点教学环节的监控管理 1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序 与考试工作检查 2、做好 20xx 届毕业生教育见习、实习总结表彰工作， 在上一年工作的基础上进一步研讨 20xx 届毕业生见习、实 习工作方案。 3、严格按照《xx 师范学院关于学生毕业论文(设计)的 有关规定》，组织二级学院(系、部)完成工作任务。 (七)探索教学评价的有效模式，提升本科教学质量 1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教 学质量。 指导各二级学院(系、部)把课堂教学评价作为一项常规 管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式 报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学计划执行、教 师教案制作和教师课堂教学情况，进行教学检查。 2、进一步做好学生教育实习改革。 针对 2011 届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级 学院(系、部)在规整学生实习材料、认真做好实习总结工作 的基础上，提出完善实习工作(包括实习基地建设)的意见和 措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设， 确保实习质量。 3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学展示， 各二级学院(系、部)都要安排教学观摩活动，并将观摩计划 报教务处。 4、学期末利用 xx 师范学院教学质量监控系统开展学生 评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评 学及专家对二级学院(系、部)教学管理状态和教研室活动状 态的评价。 二、常规工作： 1、进一步加强教学管理、学籍管理、教务管理、考试 管理，开展全面教学秩序检查工作 2、加强网络教务管理系统的使用，推进教学管理的现 代化。 3、强化教学环节的质量标准建设，健全教学质量监控 体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥 教学质量监控作用。 4、对 20xx 年需要申报的新专业进行论证。 5、评选 20xx 年全院优秀课程，进行优秀课程建设。 6、对 20xx 年已评定的精品建设课程进行验收，评选 20xx 年精品课程。 7、20xx 年已立项教学改革项目的结题;20xx 年教学改 革项目的申报和评审;评选优秀教改项目。 8、对 20xx 年有第一届毕业生的专业进行学士学位授予 权的评审。 9、对课程、课表、教师、教室等异动情况进行重点检 查。 10、进一步加强实验室工作指导。 11、对 20xx 年实验室目标责任制检查结果整改情况进 行检查。 12、开放实验室和开放实验、综合性实验、设计性实验 的督促检查。 13、积极进行 20xx 年校级品牌专业的立项与建设。 14、对全院的教研室进行检查、对教研室进行重点建设， 做好标准化教研室的检查与评定工作。 15、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工 作进行检查与整改。 16、做好学生教学实践环节的改革及评价工作，做好 20xx 届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。 17、组织新教师参加全省岗前培训，并做好青年教师的 培训工作。 18、组织好一年两次的大学英语四、六级考试、专业英 语四、八级考试、省级英语高职高专应用能力考试、普通话 测试和计算机文化基础考试。 19、做好其他常规工作。